1、小班数学课程计划：下面应该安排什么？1.学习按照颜色，形状，大小和类型等简单规则进行排序。2.培养儿童的观察能力和初步分析能力。3.培养孩子对数学活动的兴趣。活动准备1，图片 - 不同大小的紫色三角形;相同大小和不同颜色的圆圈;半圆和不同颜色的正方形;苹果和不同颜色的茄子2，一些图形3，儿童书籍下面应该排什么4，水彩笔活动程序首先，直接引用1，（显示地图一）什么在上面？它有什么不同？ （三角形，不同大小）2，请仔细看看上面的三角形，它们是如何排成一列的？请告诉我下面应该安排什么？ （孩子们说，老师示范）第二，进一步学习排序1，（显示地图2）请看一下这套地图，有什么区别？2.它的排列顺序是什么？
2、3，请问个别孩子排。他是对的吗？为什么4，总结：我们帮助三角形一大一小，一大一小队列或帮助一个绿一红，绿色的红色队列称为排序。5，（显示地图3）：请告诉我他们是如何排队的？6，请个别孩子上来。他是对的吗？为什么？7，（显示地图4）：请看一下这张地图的排列顺序？8，根据订单，请孩子逐一排队，如果中途错误，纠正再重新安排。9.排列苹果和茄子，苹果和茄子的方法是什么？三，孩子的功课1.为你准备家庭作业论文。请根据排序方法排列它们。2，育儿，老师指导。3.老师纠正作业和评论。第四，排队游戏现在，老师会带你出去玩，但有一个要求，只有在你出去玩之前才能这样做。请一个男孩和一个女孩排队。3，带孩子出去玩游戏。
