收藏 分享(赏)

2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt

上传人:高**** 文档编号:49551 上传时间:2024-05-24 格式:PPT 页数:27 大小:1.03MB
下载 相关 举报
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第1页
第1页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第2页
第2页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第3页
第3页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第4页
第4页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第5页
第5页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第6页
第6页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第7页
第7页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第8页
第8页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第9页
第9页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第10页
第10页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第11页
第11页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第12页
第12页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第13页
第13页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第14页
第14页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第15页
第15页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第16页
第16页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第17页
第17页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第18页
第18页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第19页
第19页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第20页
第20页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第21页
第21页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第22页
第22页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第23页
第23页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第24页
第24页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第25页
第25页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第26页
第26页 / 共27页
2018大二轮高考总复习英语课件:第01部分 专题05 并列句和状语从句 .ppt_第27页
第27页 / 共27页
亲,该文档总共27页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、语法知识突破 第 一 部 分 专题五 并列句和状语从句 02 知 识 梳 理 03 高 效 演 练 栏目导航01 真 题 体 验 1 (2017北 京卷,25)_birds use their feathers forflight,some of their feathers are for other purposes.01 真 题 体 验 Although/While/Though解析:句意:尽管鸟类用它们的羽毛来飞行,可是它们的羽毛中的一些还有其他用处。设空处引导让步状语从句。2(2017北京卷,28)If you dont understand something,you may re

2、search,study,and talk to other people_you figure it out.until/till解析:句意:如果你不明白某件事情,你可以去调查、研究并与其他人商讨,直到你弄明白为止。设空处引导时间状语从句,表示“直到为止”,故用until/till。3(2017江苏卷,23)Located_the Belt meets the Road,Jiangsu willcontribute more to the Belt and Road construction.where解析:本题考查地点状语从句。句意:位于“一带”和“一路”的交汇处,江苏将对“一带一路”的建

3、设贡献更多。设空处引导地点状语从句,且在从句中作地点状语,因此用where引导。4 (2016 北 京 卷,27)My grandfather still plays tennis now and then,_ hes in his nineties.even though/even if/although解析:本题考查让步状语从句。句意:尽管我的爷爷九十多岁了,他仍时常打网球。根据句意可知空格处应填even though/even if或although。5(2016北京卷,33)I really enjoy listening to music _ it helps merelax and

4、 takes my mind away from other cares of the day.because/as解析:本题考查原因状语从句。句意:我真的很喜欢听音乐,因为它可以帮我放松并使我不操心一天中的其他事。空格前后为因果关系,故答案为because或as。6(2016天津卷,7)_ the average age of the population increases,thereare more and more old people to care for.As解析:考查状语从句。句意:随着人口平均年龄的增长,有越来越多的老年人需要照顾。根据句意可知此处应用as引导状语从句。7(2

5、016浙江卷,5)_ online shopping has changed ourlife,not all of its effects have been positive.While/Although/Though解析:考查状语从句。句意:虽然网购改变了我们的生活,但并不是它的所有影响都是正面的。根据句意可知用While/Although/Though引导让步状语从句。8(2016北京卷,35)I am not afraid of tomorrow,_ I have seenyesterday and I love today.for解析:本题考查并列连词。句意:我不惧怕明天,因为我已经

6、看到了昨天并热爱今天。根据语境可知,前后分句为因果关系,故答案为for。9(2015北京卷,32)_the damage is done,it will take many years for thefarmland to recover.Once/If解析:句意:一旦/如果遭到破坏,要花费很多年的时间才能使农田恢复。根据句意可知用Once/If。10(2015江苏卷,26)It is so cold that you cant go outside _fullycovered in thick clothes.unless解析:句意:天太冷了,你不能出去,除非你被厚厚的衣服包裹得严严实实。根

7、据句意可知用unless。此处unless fully coveredunless you are fully covered。11(2015天津卷,12)We need to get to the root of the problem _we cansolve it.before解析:句意:在能够解决这个问题之前,我们需要找到它的根源所在。根据句意可知用before。12 (2015 福 建 卷,31)_the students came fromdifferent countries,they got along quite well in the summer camp.Althoug

8、h/Though/While解析:句意:虽然这些学生来自不同的国家,但他们在这个夏令营中相处得很好。根据句意可知用Although/Though/While。13(2015湖南卷,33)_the job takes a significantamount of time,most students agree that the experience is worth it.Although/Though/While解析:句意:虽然这份工作要花大量的时间,但是大部分的学生认为这次经历是值得的。根据句意可知用Although/Though/While。14(2015陕西卷,20)I believe

9、 you will have a wonderful time here_youget to know everyone else.once/if解析:句意:我相信一旦/如果你认识了其他所有人,你会在这里玩得很开心。根据语境可知用once/if。15(2015四川卷,6)There is only one more day to go _your favoritemusic group play live.before解析:句意:在你最喜欢的乐队现场表演之前只剩下一天了。根据句意可知用before。02 知 识 梳 理 注意:(1)so不能与because连用。(2)but,while不与al

10、though连用,但yet,still可与although连用。状语从句三个特点从属连词:永远放在从句的最前面。语序:与陈述句语序相同。位置:可位于主句前或后,位于主句前时,一般用逗号与主句分开。状语从句九种类别时间状语从句:由when,as,while,as soon as,after,before,until,every time等连词引导。地点状语从句:由where,wherever,anywhere,everywhere等连词引导。原因状语从句:由because,since,as,now(that),when(既然),seeing(that)(由于)等连词引导。条件状语从句:由if,u

11、nless,as/so long as,while(只要),in case(假使)等连词引导。目的状语从句:由so that,in order that;in case(以防),lest(免得)等连词引导。结果状语从句:由so.that.,such.that.,so that,such that等连词引导。让步状语从句:由although,though,as,while(虽然),even if/though,no matter how,however等连词引导。方式状语从句:由as,as if,as though等连词引导。比较状语从句:由as,than,the more.the more等连

12、词引导。要点:1在时间状语或条件状语从句中,通常用一般现在时代替一般将来时,用现在完成时代替将来完成时。2when,while,as引导时间状语从句。while必须与延续性动词连用,强调主句动作延续到从句所指的整个时间时,只能用while;表示“随着”只能用as;表示有规律的“每当”时或主句动作与从句动作有先后时,只能用when。3because,since,as引导原因状语从句。because语气最强,表示直接的原因,是说话人认为对方不知道的原因,它引导的从句通常位于主句之后;在回答why时,或者在强调结构中,只能用because。since和as是对大家已知的事实提供理由或背景,它们引导的

13、从句多位于主句前,有时也位于主句后。4as引导让步状语从句时,从句中的状语、表语或动词必须置于句首;though引导让步状语从句时,这些成分可置于句首也可用正常语序;但although等其他词引导的让步状语从句不能将这些成分前置。5表示“虽然”的连词不能与表示“但是”的连词but连用;表示“原因”的because等连词不可与表示结果的连词so等同时使用。6易错点(1)Its.since/before/when/that的区别句式特点例句Its.sincesince后的句子用过去时,前面用一般现在时或者现在完成时It has been five months since we met in th

14、e street last time.句式特点例句Its.before意为“过才”,其否定形式意为“过不了就”Did you receive the letter the next day?No.Somehow,it was three weeks before I received it.Its.when引导时间状语从句时,其往往表示“时间点”It was already 11 oclock in the evening when he got home safely.Its.that强调句式,最大的特点就是可以把its和that去掉,剩余部分仍旧是完整的句子Its at about nin

15、e oclock that he arrived at the small mountain village.(2)so.that与such.that的区别句式特点so.thatso为副词,故其修饰的应该是形容词或者副词;so形容词/副词that从句so形容词a/an可数名词单数形式that从句somany/much/few/little(少)名词that从句such.thatsuch为形容词,其后需要跟名词,但当名词前有表示数量的little(少),few,many,much等修饰时,需要用so。sucha/an形容词可数名词单数形式that从句such形容词可数名词复数形式/不可数名词that从句sucha lot of/lots of名词that从句如:Mike is such an honest worker that we all believe him.Mike is so honest a worker that we all believe him.Mike is so honest that we all believe him.03 高 效 演 练 谢谢观看

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3