1、人教版数学一年级（下）认识人民币第2课时 认识5元及5元以上的人民币5学习目标1.认识5元、10元、20元、50元和100元面值的人民币。2.掌握元、角之间的兑换方法，能正确的进行兑换。3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。【重点】认识大面值的人民币。【难点】能够进行简单的人民币兑换。课堂导入上节课我们认识了小面额的人民币。1元1角5角1分2分5分新知探究3认识大面额人民币。教材第53页例3正面背面认识5元的人民币 5元纸币的正面和背面有什么特点？认识10元的人民币 10元纸币的正面和背面有什么特点？正面背面20元纸币的正面和背面有什么特点？认识20元的人民币 正面背面认识50元的人
2、民币 50元纸币的正面和背面有什么特点？正面背面认识100元的人民币 100元纸币的正面和背面有什么特点？正面背面元元元元元1020501005 这些都是以“元”为单位的纸币，纸币正中标注的数是几，这张纸币的面值就是几元。4 1张可以换_张。1张可以换_张。5里面有5个1，1张5元可以兑换5张1元。10里面有10个1，1张10元可以兑换10张1元。510教材第54页例41张可以换_张。1张可以换_张。20里面有2个10，1张20元可以兑换2张10元。50里面有5个10，1张50元可以兑换5张10元。251张可以换_张。1张可以换_张。100里面有10个10，1张100元可以兑换10张10元。1
3、00里面有2个50，1张100元可以兑换2张50元。210相同单位的人民币在进行兑换时，可以根据数的组成来思考，一张较大面值的人民币上的数里面有几个较小面值的人民币上的数，就能兑换几张较小面值的人民币。8元6角教材第54页“做一做”第1题1.摆出下面的钱数。课堂练习 做一做 37元79元3角14元8元6角1.摆出下面的钱数。做一做 教材第54页“做一做”第1题37元1.摆出下面的钱数。做一做 教材第54页“做一做”第1题79元3角1.摆出下面的钱数。做一做 教材第54页“做一做”第1题14元1.摆出下面的钱数。做一做 摆法有很多种，上面给出的方法用钱的张数最少。教材第54页“做一做”第1题22.做一做 1张可以换_张。1张可以换_张。1张可以换_张。22教材第54页“做一做”第2题数一数有多少钱。（）元573.（）元（）角212数一数有多少钱。3.（）元32数一数有多少钱。3.（）（）（）4.给出的钱能买什么？在能买的物品下画“”。（1）3元4角2元1元5角1元5角教材第54页“练习二”第6题4.给出的钱能买什么？在能买的物品下画“”。（）（）（）7元6元5角8元5角（2）6元5角教材第54页“练习二”第6题课堂小结元元元元元1020501005同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？在进行人民币兑换时，可以根据数的组成来思考。同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
