1、高考资源网（） 您身边的高考专家姓 名： 学 号： 第19课 俄国十月社会主义革命一、课程标准概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。二、预习自测 1.19世纪60年代，俄国沙皇政府改革，推行 工业化 为 资本主义 发展创造条件。但改革不彻底，政治上保留了沙皇专制制度；经济上土地问题问题没真正解决；在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐。一战暴露了俄国的 落后与腐朽 ，加深了矛盾。2.1917年3月8日，彼得格勒的个人和市民举行游行，要求得到面包和停止战争 ，旋即变为武装起义。二月革命推翻了罗曼诺夫王朝统治，建立起了资产阶级临时政府，工人士兵建立起了自己的权力机
2、关 工兵代表苏维埃 。3. 四月提纲指出俄国形式需要 无产阶级夺取政权 ，实现 社会主义 革命，通过无产阶级政权去实行 土地改革 ，并推出战争。4.十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，成立人民委员会，通过了 和平法令 和 土地法令 ，世界上第一个社会主义国家诞生。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，它使俄国短时间内摆脱封建残余束缚和剥削阶级统治，建立起新型的无产阶级专政 ，开辟了社会主义发展的道路。它给各国无产阶级 和 殖民地半殖民地人民 展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式 三、课堂学习自主探究 1、俄国社会主义革命的历程及世界上第一个社会主义国家建立
3、的意义历 史条 件客观1861年改革后，俄国走上资本主义道路，19世纪末20世纪初，过渡到帝国主义阶段。俄国的落后：政治上保留了 的专制统治；经济上存在大量 制残余；国际上在列强中处于落后地位。 一战充分暴露了沙皇的落后与腐朽，激化了社会矛盾。主观俄国工人阶级深受双重压迫，革命性强有自己比较成熟政党的领导工农联盟过程二月革命（1917.3.8）目的：要求退出战争，解决土地问题主力：彼得格勒士兵、工人性质： 阶级民主革命结果：推翻了 王朝的统治； 阶级临时政府与工兵代表苏维埃两个政权并存局面四月提纲目的：解决二月革命中尚未满足的退出战争和解决土地的问题。内容：指出了需要无产阶级夺取政权，实现 革
4、命，通过无产阶级政权实行 改革，退出战争；和平方式夺权。性质：布尔什维克党的纲领七月事件临时政府武力镇压表明无产阶级和平夺权已不可能，布尔什维克党确立 的方针。十月革命时间：俄历1917年10月24-26日（1917年11月6-8日）；主力：彼得格勒工人士兵起义，领导： 党结果：推翻了资产阶级临时政府的统治，成立人民委员会，建立第一个社会主义国家巩固（1）政治上-各地普遍建立起苏维埃政权（2）经济上通过 法令，确立土地国有化 （3）外交上- 法令缔结停战条约，退出一战 历史意 义1、性质：人类历史上第一次获得胜利的 革命2、对俄国：短时间内摆脱 束缚和剥削阶级统治，建立起新型的 阶级专政3、对
5、世界：给各国 阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路4、对社会主义运动：成功的实践了社会主义革命的理论，开创了国际社会主义运动的新局面2.合作探究比较俄国二月革命与十月革命的异同，异同项目二月革命十月革命不同点目的推翻腐朽、没落的罗曼诺夫王朝推翻资产阶级临时政府性质资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命结果推翻专制王朝，出现了两个政权并存的局面建立世界上第一个社会主义国家影响结束了封建王朝的专制统治是俄国走上了社会主义道路，给各国无产阶级和殖民地人民展示了一条崭新的、寻求解放的道路相同点都是一战造成的社会矛盾尖锐的背景下发生的，都采取了武装起义的形式，建立了新政权关系二者紧密相连
6、，有资产阶级民主革命向社会主义革命过度三、课堂小结 一、背景： 1.物质、社会条件：俄国落后，社会矛盾尖锐。2.一战激化矛盾，使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。3.组织、起义条件：二月革命（1）时间 （2）地点 （3）主力 （4）目的（要求） （5）方式:示威游行武装起义 6）结果 （7）性质：资产阶级民主革命（依据：革命的客观效果推动了资本主义发展）4.临时政府采取的反动政策（没有满足民众要求、继续进行战争、使用武力镇压革命）5.列宁为首的布尔什维克党的正确领导，提出四月提纲6. 起义时机成熟（越来越多的地方苏维埃政权的领导权转到布尔什维克党手中）二、过程 1.时间 2.领导者 3.主力 4.成果：1） 推翻了资产阶级临时政府的统治，为俄国社会主义发展扫清障碍；2）建立了人民委员会，建立第一个社会主义国家；3）到1918年，全国各地普遍建立起苏维埃政权三、意义1.性质 2.摆脱了 建立起 开辟出3.给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路四、胜利原因1.主观：布尔什维克党的坚强领导列宁的英明指导方针、政策的正确工农群众的支持2.客观：俄国的落后一战激化了国内矛盾俄国资产阶级临时政府的软弱帝国主义忙于战争，无暇干涉。四、当堂检测 五、质疑问难版权所有：高考资源网()- 3 - 版权所有高考资源网
