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2013届高三政治一轮复习课件:讲座7 探究类习题解题技法(新人教版)(黑吉辽皖宁专用).ppt

上传人:高**** 文档编号:493864 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:28 大小:1.17MB
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资源描述

1、讲座7 探究类习题解题技法 探究类主观题突出人文性和人文素养,以考查“论证和探究问题”的能力为重点。在大多数新课标自主命题省份日渐升温的趋势下,问题探究主要有以下五个步骤:(1)提出和确定研究课题。(2)设计研究方案和研究计划:如调查、服务、参观、主题班会、辩论会(辩论赛)、听证会方案和计划等。(3)收集资料或提出问题。(4)统计整理、形成研究成果:包括黑板报、橱窗、传单、征文、影视、网络、报刊、讲座、论文、研究报告、新闻发布、建议书、调查报告和设计方案等,如有必要,可交有关部门处理。题型特点:(5)总结反思课题研究的意义。这类试题,具有开放性、探究性、实践性、整体性、生成性、自主性、价值性等

2、特点,有时感觉无从入手,但试题的角度来源、理论依据都可以在教材中找到相应知识,在题目情景下充分检索教材和时政术语是答题的良方。近年高考主要考了设计总体方案、提出探究方法、总结探究意义、提出探究课题、准备探究资料、提出破题措施等类型。方案和计划一般应包括:活动主题、目的、对象、内容、准备、形式、方法、过程(步骤)、成果、总结(反思、感悟)等;课题研究的意义主要包括:引导深入实际、了解社会,辩证地看问题,促使学生认真学习政治理论,理论联系实际、学以致用,培养大局观和社会责任感等。1设计方案、总结意义类探究性试题的解法:【思路点拨】研究计划一般包括以下几个方面:(1)研究的课题及目标;(2)研究的对

3、象;(3)研究的方法;(4)研究过程中的安排;(5)预期的研究成果。研究计划要体现步骤性、过程性,具有完整性。就该课题而言,研究计划要紧扣自行车牌照税缴纳这一主题。【典例导悟】(2001上海文综)上海市某中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用,在学习过程中,学生们兴趣盎然。如果你以“上海市中学生自行车牌照税缴纳现状调查”为课题,请简述你的研究计划。【答案】计划:(1)确定调查对象、调查方式、调查途径;(2)开展调查、查阅文献资料;(3)分析调查数据,得出调查结论。【技法训练】(2006江苏政治)在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中,某中学5名同学围绕“

4、废旧电池回收和处理的现状与对策”课题,组成探究小组。他们利用课余时间,通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法,对废旧电池回收和处理现状进行了调查。同学们发现:第一,废旧电池会污染环境,1节一号电池烂在地里,会使1平方米的土壤永久污染;1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用,相当于1个人一生的饮水量。第二,中国每年消耗电池70多亿只,中学生使用随身听、复读机、电子词典等,是电池消耗大户,人均年消耗电池50节以上。同学们了解到,第一,目前废旧电池回收率不到2%。有近八成的人认为废旧电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加”,有87%的人将废旧电池与生活垃圾一起丢弃。第二,目前收集来的废旧电池主要由环保部

5、门集中填埋,但填埋并不能彻底控制废旧电池的污染。同学们还了解到,提取废旧电池中的有用材料加以再利用,不仅符合我国节约资源和保护环境的基本国策,而且有可观的经济效益。据估算,处理10万只废旧电池,可获利2万元左右。但企业对处理废旧电池没有积极性。因为,进口处理废旧电池的机器价格昂贵。并且,一台机器每日可处理几吨废旧电池,本地的废旧电池不够它“吃”几天,导致生产能力闲置,亏本运营。假如你现在加入该探究小组,请继续探究以下问题:(1).针对废旧电池的回收和处理,为中学生设计一个行动方案,并简要说明实施行动方案的意义。(2).参与该项活动对你今后进行探究性学习有何启示。【解析】此题要求学生设计行动方案

6、,可以从培养和践行环保意识两个方面思考。对于前者,最重要的是设计一些必要的活动,并形成正确的意识;对于后者,最重要的是通过活动,解决这一问题。【答案】(1)例如,“校园废旧电池回收行动方案”出一期板报,使同学们了解废旧电池的危害性,增强环境保护意识;写一封倡议书,倡议“回收一节废旧电池,留下一方洁净水土”;设一个回收箱,专门回收校园中的废旧电池,并将回收的电池送往环保部门。实施这一行动方案的意义:有助于增强同学们的环境保护意识,有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。(2)选题要切合社会实际和中学生自身的实际;要综合运用问卷、走访、查阅文献、上网等方法,收集大量的真实的感性材料;要运用科学的思

7、维方法对感性材料进行加工制作,使之上升为理性认识;要把正确的认识运用于自己的行动之中。提出和确定研究课题,一要具有针对性、现实性、可行性,不宜过深、过大、过宽,可探究起因、现状、趋势、影响、措施、评价、经验教训等;二要注意深刻性和独创性,要有一定的思维深度和探究价值。收集资料要为主题服务,要进行筛选,一般的是通过利益相关方、官员、群众、专家学者、社会工作者、书籍、媒体等途径搜集资料;探究方法主要包括问卷调查法、观察法、统计法、文献研究法、走访座谈法、经验总结法、小组合作法、网络查阅法等。2探究环节、探究方法类探究性试题的解法:【典例导悟】(2005江苏政治)近几年来,有些中学生以穿名牌、用名牌

8、为时尚。针对这种情况,某校高三(3)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。针对本班同学日常生活消费状况,拟订一个研究性学习课题,并简要写出研究目的和研究方法。【思路点拨】课题分析要从研究主题出发,目的要明确。课题研究方法一般有直接法调查法(问卷调查、实地调查、走访、座谈会等)和观察法;间接法文献查阅法和网上查阅法等;成果分享法小组合作法、实验法、测验法等。研究方法要针对不同问题,有选择地运用,做到具体问题具体分析。【答案】课题:中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的:树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法:问卷调查法、观察法、小组合作法等。【技法训练】(2002上海政治)

9、假设你要参加上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例的立法听证会,就其中关于优秀历史建筑的维护、整修义务完全由该建筑所有者承担这一规定发表意见,你应该准备哪些方面的材料?【解析】材料目的要明确:收集材料干什么,为什么主题服务?就本题而言,一定要明确发言主题:即优秀历史建筑的维护、整修义务是否要完全由该建筑所有者承担,所准备的材料要为这一发言主题服务。所收集的材料要进行筛选,去粗取精,并注意材料的说服力。【答案】材料准备:优秀历史建筑的现状及其维修的费用;该建筑所有者的收入状况;相关法律的规定;外省市及国外的相关经验;专家学者的观点等。3提供方案、解决问题类探究性试题的解法:此类探究题主要要求

10、学生结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用相关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。(2009江苏政治)探究题:今年是新中国成立60周年,也是五四运动爆发90周年。某校高三(2)班同学商定开展以“弘扬民族精神,共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。倡议行动:通过个别访谈和网上调查,大家发现在部分中学生中存在以下问题:有的片面强调自我,不能主动关心集体和他人;有的意志薄弱,害怕困难,缺乏耐挫力;有的贪图享受,追求“时髦”,盲目攀比;有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业,不愿从事艰苦的工作。针对上述问题,大家准备以“弘扬民族精神,从我做起

11、”为主题向全校同学发出倡议。(1)请你就倡议书的内容,分别从生活与哲学、经济生活的角度,各列出三条提纲。建言献策:随着探究活动的深入,大家认识到,学生中存在的上述问题与社会环境尤其是社会文化环境的影响密切相关。建设精神家园,需要全社会的共同努力。经过进一步调查、论证,同学们就“优化文化环境,共建精神家园”形成了一份建议书。有同学认为政府具有组织社会主义文化建设等职能,提议采用电子邮件的方式,将该建议书发送给市政府及其职能部门。(2)你认为还可以将建议书发送给本市的其他哪些机关,并请你运用所学的政治生活知识,分别说明发送给这些机关的理由。(注意:答案中不得出现具体地名)【思路点拨】第(1)问相关

12、材料主要说明中学生中存在的问题:片面强调自我、意志薄弱、贪图享受、不愿从事艰苦工作。从哲学上看,应该倡议弘扬奉献精神、坚持集体主义精神、正确对待困难和挫折;从经济上看,应该倡议大家树立正确的金钱观、树立正确的就业观、树立正确的消费观。这既是由材料信息提取出的相关倡议,也是检索教材、选择相关原理的结果。第(2)问对学生的探究方法和探究手段进行关注,要求学生对不同场合政治角色的理解有比较清楚的认识,考查学生熟悉国家机关职能,深入实践,解决实际问题的能力,解答此类问题,除了要求学生具有一定的实践能力、实践经验外,充分检索政治生活教材也是较为有效的办法。【答案】(1)生活与哲学角度例如:坚持正确的价值

13、取向,弘扬奉献精神。正确处理个人与集体的关系,弘扬集体主义精神。正确对待困难和挫折,弘扬自强不息的精神。经济生活角度例如:树立正确的金钱观,自觉抵制拜金主义。树立正确的就业观,立志艰苦创业。树立正确的消费观,继承节俭美德。(2)市委(或市委所属部门)。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,坚持为人民服务的宗旨。市人大(或市人大所属部门)、地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。【技法训练】(2010福建文综)阅读下列材料,回答问题。(3)运用经济生活的知识,从农民工、家庭主妇和企业家对幸福的看法中任选一种,就是先他们“心中的

14、幸福”提出你的合理建议。【解析】注意抓住关键词“任选一种”,答案显然与选取的角度的不同有所侧重,既要说明国家大力发展经济,增加就业,提高收入,建立保障体系等共性,又要根据自身角度提出个性。【答案】(3)答案一(农民工):国家必须大力发展经济,加强宏观调控,提高劳动报酬在初次分配中的比重,逐步提高最低工资标准,切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,依法保障农民工的合法权益;企业要依法诚信经营,建立职工工资正常增长机制和支付保障机制;农民工要增强权利意识和法律意识,依法维护自身的合法权益。答案二(家庭主妇):国家必须大力发展经济,加强宏观调控,规范市场秩序,稳定物价,切实加强社会信用建设,健全社会信用体系依法保障消费者的台法权益;企业要依法诚信经营,生产符合食品安垒标准的产品;消费者要了解市场信息,懂得依法维护自身的合法权益,参与监督,共同培育良好的市场秩序。答案三(企业家):国家必须大力发展经济,加强宏观调控,规范市场秩序,切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,为企业的发展提供良好环境;企业要制定正确的经营战略,依靠技术进步、科学管理等手段,提高自主创新能力,形成竞争优势,诚信经营,承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象;企业家要提高自身素质,正确处理个人、企业和国家之间的关系。

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