1、中考三模语文试卷一、选择题（共5题；共10分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.果脯（f） 纤夫（qin） 着落（zhu） 叱咤风云（ch）B.挣扎（zhng） 勾当（gu） 妩媚（w） 如火如荼（t）C.追溯（s） 箴言（zhn） 劫掠（lu） 转弯抹角（m）D.装载（zi） 妥帖（ti） 镌刻（jun） 彬彬有礼（bn）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.竹篾 拌脚石 闻名遐迩 振聋发聩B.祥和 雷阵雨 鸦鹊无声 险象迭生C.秘诀 家具城 休戚与共 变本加厉D.急躁 里程碑 提纲挈领 鼎立相助3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.他站在演讲台上，用目
2、空一切的气势征服了全场观众。B.济南龙洞景区，山势高峻，树木丛生，置身其中让人不由感叹大自然的巧夺天工。C.李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行，每一条都别有用心 ， 流动着丰富的田园气息。D.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法是违背教育原则的。4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B.“地摊经济”之所以成为现阶段的热门话题，是因为它能在一定程度上拉动经济发展。C.谁也不能否认理想的实现不是靠努力奋斗得来的。D.在电影哪吒之魔童降世中，塑造了一个倔强自负又重情义、渴望被认可的哪吒形象。5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（
3、） A.钢铁是怎样炼成的是苏联早期著名的无产阶级作家保尔柯察金的作品。B.水浒传中拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等情节都与鲁智深有关。C.儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说，其中范进、周进是腐儒的典型。D.简爱是一个自尊、自爱、追求平等与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚的女性形象。二、课内阅读（共1题；共6分）6.阅读下面文言文，完成小题。 送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外
4、，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬
5、称其氏名，况才之过于余者乎？（1）下列加点词解释有误的一项是（ ） A.色愈恭，礼愈至 至：到达B.俟其欣悦 俟：等待C.负箧曳屣行深山巨谷中 负：背着D.缀公卿之后 缀：跟随（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.久而乃和 不知而不愠B.余则缊袍敝衣处其间 此则岳阳楼之大观也C.以中有足乐者 徒以有先生也D.况才之过于余者乎 受任于败军之际（3）下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A.本文是宋濂写给同乡晚辈的一篇赠序，以勉励马生勤奋学习。B.文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾，引出了求学的艰难。C.“俯身倾耳以请”从细节入手，写出了作者虚心求教的情态。D.选
6、文第二段描写同舍生的生活，从正面烘托出作者物质上虽贫乏，但精神上却很富足。三、课外阅读（共1题；共15分）7.阅读下面的文段，完成小题。 马骇舆，则君子不安舆；庶人骇政，则君子不安位。马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之。选贤良，举笃敬，兴孝弟 ， 收孤寡，补贫穷。如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。传曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟水则覆舟。”此之谓也。（选自荀子王制）（注释）舆：古代的大车，这里指拉车。笃：忠厚。弟：同“悌”，友爱。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 水 则 载 舟 水 则 覆 舟（2）用现代汉语翻译下面的句子。 庶人安政，然后君子安位。（3）
7、结合选文内容，请概括荀子的政治观。 四、诗歌鉴赏（共1题；共6分）8.阅读下面的古诗词，完成小题。 山行留客唐张旭山光物态弄春晖 ， 莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（注释）物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。春晖：春光。轻阴：阴云。便拟归：就打算回去。（1）诗中“_”两个字说明客人要回去的原因，“_”句以退为进 ，劝慰客人既来之，则安之，不要错过这美好时光。 （2）请品味首句“弄”字的妙处。 五、句子默写（共1题；共7分）9.按要求填写相应语句。 （1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）_，凫雁满回塘。（温庭筠商山早行） （3）会当凌绝顶，_。（
8、杜甫望岳） （4）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟） （5）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （6）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书） （7）苏轼的江城子密州出猎中的“_，_”借用典故，表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。 六、语言表达（共2题；共7分）10.请为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 齐鲁网闪电新闻6月10日讯 因城市发展需要，6月10日上午，位于济南历山路47号院内的一栋百年老建筑开始平移，顺利完成“搬家”之旅。该建筑总面积约1700平方米，总重量约2600吨，据了解,本次平移工作共用时82分钟，共平移了76米，整个平移过程先向东平移50米，然后转20
9、度，再北行26米。11.请结合语境再仿写一句话。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_ ，_ 。七、现代文阅读（共2题；共31分）12.阅读下面的文章，完成小题。 口罩里的防疫史我有熔喷布，谁有口罩机？新冠肺炎疫情全球爆发，口罩成了紧俏品。前段时间，中国石化官方微博这样发声，寻求下游口罩生产合作信息。熔喷布是口罩的“心脏层”。中国疾控中心消毒学首席专家、研究员张流波介绍，薄薄的医用外科口罩一般分三层，外层阻水，可防止飞沫进入口罩；近口鼻的内层吸湿；中层过滤。古代口罩跟卫生关系不大，现代口罩起源于细菌发现。此前，外科医生穿手术衣，戴手术帽和
10、橡胶手套，消毒手术器械，但还没有使用口罩进行防护。1895年，德国病理学专家莱德奇建议医生和护士在手术时，戴上一种用纱布制作、能掩住口鼻的罩具，以减少病人伤口感染几率。此举果然有效。至此口罩开始应用于医护领域。口罩从医院走入寻常百姓家，则是伴随历史上“西班牙流感”而来。1918年3月至1919年底，全世界5亿人感染了“西班牙流感”。疫病蔓延期间，人们被强制性要求戴口罩，特别是红十字会和医护人员。在中国，口罩防疫始于哈尔滨鼠疫。1910年，时任北洋陆军医学院副监督伍连德医生发明了“伍式口罩”。这种口罩将外科纱布剪成3尺长，每条折成双层，中间放置一块棉花，再将纱布的每端剪成两条，使之成为两层状的纱
11、布绷带。用时以中间有棉花处掩遮口鼻，两端的上、下尾分别缚结于脑后。这种口罩简单易戴，价格低廉，成为当时东北人民抵御疫情的必备法宝。“伍式口罩”物美价廉，在鼠疫中挽救了数以万计百姓的生命。2003年发生的非典疫情，口罩的使用和普及达到新高潮。各大药店门前排着长长的队伍，人们争相抢购口罩。随着雾霾问题受到重视，PM2.5 口罩成为热门商品，口罩滤片中间加入了活性炭，深度净化粉尘，进一步提高口罩的安全性。口罩过滤材料的变迁，俨然就是一部口罩的发展史。最早的口罩是面纱，古宫廷里用来遮盖口鼻防止粉尘。纱布口罩的出现，能防大颗粒物，还能保暖。医用口罩对于细菌、病毒的过滤能力更强。口罩样式在不断进化，过滤材
12、料却一直是纱布。直到上世纪60年代，无纺布的诞生为口罩带来了“史诗级”的变革。科技的发展以及各类工种健康条例和标准相继出台，有力地推动了现代口罩技术的发展和应用。口罩也因其制作标准和功能用途逐步细分为：普通口罩、一次性使用医用口罩、医用外科口罩、颗粒物防护口罩、医用防护口罩。专家介绍，目前我国医用口罩主要分为3种：防护级别最高的“医用防护口罩（KN95），可过滤空气中的微粒，阻隔飞沫、血液、体液、分泌物等的污染物，对非油性颗粒的过滤效率可达到95%以上。手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”，是手术室等有体液、血液飞溅风险环境常用的医用口罩，可阻隔血液、体液穿过口罩污染佩戴者，同时对细菌的
13、过滤效率有70%以上。普通级别“一次性使用医用口罩”，不要求对血液具有阻隔作用，也没有密合性要求，因此仅用于普通医疗环境佩戴使用。张流波说，新冠肺炎疫情之下，如果是去公共场所、不与病人接触，佩戴医用外科口罩就可以了，但如果接触病人，则要佩戴KN95口罩。（选自人民日报2020年03月28日05版）（1）阅读全文，请按时间顺序概括口罩发展的几个历史阶段。 最早的口罩是面纱，古宫廷里用来遮盖口鼻防止粉尘。19世纪末，_。20世纪初，_。2003年时中国发生了非典疫情，口罩在这时也达到了新高潮。随着雾霾问题受到重视，PM2.5口罩成为热门商品。（2）从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。
14、这种口罩简单易戴，价格低廉，成为当时东北人民抵御疫情的必备法宝。（3）阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。 专家介绍，目前我国医用口罩主要分为3种：防护级别最高的“医用防护口罩”（KN95），可过滤空气中的微粒，阻隔飞沫、血液、体液、分泌物等的污染物，对非油性颗粒的过滤效率可达到95%以上。13.阅读下面的文章，完成小题。 五月槐花香王溱朋友打来电话，让晚上去他家吃槐花包子。他母亲刚从老家赶来，带来许多新鲜槐花，知道我喜欢吃这口，于是热情相邀。确实，我喜欢吃用槐花做馅的包子。以前住在大杂院时，每到槐花盛开时，院里的大人孩子便会提着篮子，搬着小凳，拿着铁钩子去摘槐花。那时马路两侧种满了开着
15、白色花瓣的槐花树，远远望去，像白色的花海，煞是壮观。树多，花也多，一会儿就能摘一篮子。拿回去用清水略微一冲，便可以做各种菜肴了。最简单、最普通的是槐花炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅拌在一起，放进锅里炒，鸡蛋熟了，菜就成了。然后是蒸槐花。把槐花和面粉混在一起拌匀，再加点儿盐、味精，放进笼屉里蒸，出锅便可以蘸着大蒜或面酱之类的吃了。这些都是“小儿科”，复杂点儿的是槐花包子。猪肉、槐花是主打原料。猪肉要肥瘦兼顾，只肥不瘦太腻；太瘦没味道。槐花最好先用热水过一下，一方面更卫生些，一方面更实落，还有就是槐花有点苦，水一过也可以淡化一下味道。有的人还喜欢放点韭菜大葱，说实话，我没觉得这样好吃，反而感到有点儿多此一
16、举，或者是喧宾夺主了。我最喜欢的是纯槐花和猪肉馅的包子。那味道，想起来时心里的馋劲儿就一个劲地往上涌。朋友家的槐花包子味道很正宗，这源于他母亲是鼓捣槐花的“老手”。许多人喜欢吃但未必会包。这不是技术问题，而是馅的味道很难调到恰好。这需要经验。南方人似乎在这方面逊于北方人，原因是槐树属于温带树种，不但喜欢光，而且更喜干冷气候，多生长在黄土高原、东北、华北平原。北方人见得多吃得多，日积月累，自然熟能生巧。槐花开花时节，北方不少饭店有槐花系列菜肴，这就是天时地利人和，靠山吃山，靠水吃水。槐树是大自然的产物，有着植物共有的特质，却又是适应性极强的物种。它不像其他花卉树木那样“矫情”，只适合在安谧的环境
17、中生长。它耐得住烟尘，不惧吵闹，能在嘈杂的城市环境中茁壮成长，且寿命很长。我们大院门外的槐树打我记事时就有，母亲说，她20世纪30年代搬来时，那些槐树就矗立在那儿，算起来怎么也有百八十年了。马路上每天要经过无数汽车、自行车和来来往往的人群，尾气、呼吸、汽车喇叭声、喧闹声，对槐树似乎没有任何影响。要不是拆迁改造伐树让道，槐树再生长个百十年恐怕也不会枯萎。只可惜，城市进化，反而株连了无辜的自然生态，让其变为记忆，铭刻在人们脑海之中。槐树开花在每年的四五月间，五月为多。主要看气候。往往先是极少花蕾吐芳，白天露出一点白头，一夜间突然变成满树花瓣，一串串洁白的槐花缀满树枝，空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，
18、沁人心脾。这时凡从槐树下走过的人，都会换上一种愉悦心情，情不自禁地张开嘴巴，大口呼吸着清新的槐香，脸上荡起甜蜜的微笑。我们院里的人傍晚时还会搬一个马扎子或小凳坐在槐树下拉呱、说笑、打闹，当然也少不了顺手摘些槐花含在嘴里，慢慢品尝它的滋味。槐花虽赏心悦目，但花期不长，短则十天八日，长则超不过半月。所以，槐花更多的贡献，是满足了人们的味蕾和食欲。槐花鸡蛋饼、槐花肉末饼、槐花鸡蛋汤、蒸槐花、肉米槐花麦饭、两样面蒸槐花、槐花炒蛋、槐花饺子、猪肉槐花大包子、槐花包菜、槐花麦饭、蒸槐花饼、槐花疙瘩、槐花煎蛋、槐花肉丸汤这些名目繁多、花样迭出的食谱，都离不开两个字：槐花。人们用普普通通、皱缩而卷曲的花瓣，烹
19、饪出溢满自然香气的美味佳肴，丰富着人们的餐桌，实在是天赐所致。槐花以自己的美丽让人们心花怒放，同时又以自己的美味满足人们的口福。许多文人墨客赋诗作文赞美槐花，“槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家，春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。”这首诗被无数人引用，可见人们对槐花的钟情之意。白居易的秋日，子兰的长安早秋中都提到槐花：“袅袅秋风多，槐花半成实”，“风舞槐花落御沟，终南山色入城秋”。这些年城里的槐花不多了，取而代之的是一些可供欣赏的花木，这有点遗憾。不过在朋友家吃槐花包子时获知，我的老家山东莱西市，种了万亩槐花，已经连续四年举办了槐花节。这消息让我振奋，欣慰，眼前立时呈现出那一棵棵浓密而高大的槐树，一
20、股槐花香味扑鼻而来。明年五月我一定要回去看看我喜爱的槐花。（1）文章以“五月槐花香”为题目有何作用？ （2）品味语言，回答下面问题。 结合语境，赏析第段中的加点词语。那味道，想起来时心里的馋劲儿就一个劲地往上涌。从描写的角度，赏析第段画线句子。往往先是极少花蕾吐芳，白天露出一点白头，一夜间突然变成满树花瓣，一串串洁白的槐花缀满树枝，空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾。（3）结合文章内容，谈谈对第段画线句“这些年城里的槐花不多了，取而代之的是一些可供欣赏的花木，这有点遗憾”的理解。 （4）从写作手法的角度分析，文章第段内容能否删掉，请说明理由。 八、作文（共1题；共5分）14.按要求作文。
21、海岸是风帆的向往，蓝天是小鸟的向往，欢乐是痛苦的向往 向往给人以希望，给人以动力。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，人生其实就是在向往中体现价值，生活就是在向往中追求美好，生命就是在向往中走向成熟。请以“向往”为题，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于700字。答案解析部分一、选择题1.【解析】【分析】A. 叱咤风云（ch）zh；B.勾当（gu）gu；C.劫掠（lu）l。故答案为：D。 【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。2
22、.【解析】【分析】A. 拌脚石绊脚石；B. 鸦鹊无声鸦雀无声；D. 鼎立相助鼎力相助。 故答案为：C。 【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。3.【解析】【分析】A目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。色彩不当，使用有误；B巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用来形容“大自然”，使用有误；C别有用心： 意思是心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。色彩不当，使用有误；D急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。符合语境，使用正确。 故答案为：D。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词
23、语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4.【解析】【分析】A.“拓展”与“人生感受”搭配不当，应把“会拓展我们的人生感受和视野”改为“会丰富我们的人生感受和拓展我们的视野”；C.否定不当，把“不是”改为“是”；D.成分残缺，去掉“在”和“中”。 故答案为：B。 【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。5.【解析】【分析】A.有误。钢铁是怎样炼成的是苏联早期著名的无产阶级作家奥斯特洛夫斯基。保尔柯察金是作品的主人公。
24、 故答案为：A。 【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节。及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。二、课内阅读6.【解析】【分析】（1）A.有误。“色愈恭，礼愈至”意思是：表情更为恭敬，礼貌更为周到。至：周到、到位。故选A。（2）A.连词，表顺承/连词，表转折；B. 连词，表转折/副词，就是；C.因为；D.介词，比/介词，在；故选C。（3）D.有误。选文第二段描写同舍生的生活，从侧面烘托出作者物质上虽贫乏，但精神上却很富足。故选D。 故答案为：(1)A； (2)C； (3)D。 【点评】(1)本题考查文言实词的含义。解答时，重点
25、在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 (2)本题考查辨析一词多义，答题时应注意，要确定词语在本题句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并这类词。 (3)本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，分析选择即可。 【参考译文】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以
26、看遍许多书籍。到了成年时，愈加仰慕圣贤的学说，又担心不能与学识渊博的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高，名望大，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答覆一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭
27、，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？三、课外阅读7.【解析】【分析】（1）这句话的意思是：水能承载船只，也能倾覆船只。“水”是主语，“则”副词做状语，修饰谓语动词“载”，“舟
28、”是宾语，所以“水则载舟”句子结构完整，其后应断开；“水则覆舟”与其结构完全一致。故这是两个句子，正确停顿为：水则载舟/水则覆舟。 （2）翻译时注意关键词语的正确理解：“庶人”指平民百姓；“安”，安心；“位”，政位。（3）“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟水则覆舟”是本文的主旨句，结合本句可知，作者以水能载舟、也能覆舟的道理类比百姓和君主的关系，阐述只有君主实行“仁政”才会得到百姓的支持，表现了荀子的以民为本的政治观。 故答案为：(1) 水则载舟/水则覆舟 (2) 示例：老百姓安于政治，然后君子才能安居上位。 (3) 从“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”中，我们可以看出，荀子以
29、舟与水的关系比喻君与民的相互依存的关系，表现了荀子可贵的以民为本的政治观。【点评】(1)此题考查文言文断句的能力。解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。 (2)此题考查翻译文言文句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译一般都是文中的名句，翻译时既讲究字字落实，意思正确、句意完整、语句通顺，又要注意句子中的关键词和特殊句式。 (3)本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。【参考译文】马惊恐车，
30、那么君子就不能安坐在车上；平民百姓惊恐政事，那么君子就不能安坐政位。马惊恐车，就不如使马安静；平民百姓惊恐政事，就不如给他们实惠。选拔贤能的人，推举忠厚恭敬的人，提倡孝敬和友爱，收养孤寡之人，补助贫穷的人。如果这样，那么平民百姓就会安心政事政局。百姓安心政事政局，然后君子也就会安于政位。书上记载说：“君主是船，平民百姓是水。水能承载船只，也能倾覆船只。”说的就是这个意思。四、诗歌鉴赏8.【解析】【分析】（1）“莫为轻阴便拟归”意为：不要因为几朵阴云就打算回去。其中的“轻阴”说明了客人要回去的原因，天有阴云，怕是要下雨了。“入云深处亦沾衣”意为：去到山中云雾深处衣服也会沾湿。既解除客人的疑虑，也
31、巧妙地以委婉的方式，用那令人神往的意境，积极地去诱导、去点燃客人心中要欣赏春山美景的火种。（2）考查诗歌的炼字。“山光物态弄春晖”意为：山光物态呈现于春日的光辉中。“弄”的本义是摆弄，卖弄。在句中表示是展现，呈现。诗人没有描绘一泉一石，一花一木，而是从整体入手，着力表现春山的整个面貌，从万象更新的气象中，渲染充满目生机、引人入胜的意境。一个“弄”字，把山光物态人格化，运用了拟人的修辞，生动形象地表现了山光物态的生机勃勃，引人入胜。作者运用借景抒情的写法，表现了自己对于美好春光，对于自然风物的喜爱之情。 故答案为：(1)轻阴；入云深处亦沾衣； (2)“弄”是摆弄、卖弄的意思，这里是展现、呈现的意
32、思。山中万物都在春光中摆弄姿态，争奇斗艳。运用拟人的修辞手法，赋予万物以人的情态和意趣，生动形象地表现了春山无限的生机与活力，表达了诗人对自然景色的喜爱之情。 【点评】(1)本题考查学生对诗词内容的理解。回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可。 (2)本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是，作用是，它运用了的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了的景象，表达了诗人的思想感情。五、句子默写9.【解析】【分析】古诗文名句的默写既需要背诵、理解和记忆
33、，也需要书写正确。如“夜郎、罹、燕然”等。 故答案为：(1)随君直到夜郎西 (2)因思杜陵梦 (3)一览众山小 (4)岂不罹凝寒 (5)燕然未勒归无计 (6)非淡泊无以明志 (7)持节云中、何日遣冯唐【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。六、语言表达10.【解析】【分析】本题考查概括新闻标题。一般情况下要结合新闻的导语、结语来概括。这道题“位于济南历山路47号院内的一栋百年老建筑开始平移，顺利完成搬家之旅。该建筑总面积约1700平方米，总重量约2600吨”可以得出标题，但是要控制字数。概括时
34、抓住核心词：济南、百年老建筑、顺利完成“搬家”之旅、2600吨。 故答案为：示例：济南一重达2600吨的老建筑完成“搬家”之旅。 【点评】拟写新闻标题答题技巧：快速而准确地找出新闻材料中的导语，在此基础上筛选出有效信息，加以概括即可。11.【解析】【分析】答时可以选取大自然中的春雨、大海、天空、鲜花等，结合其特点展开来写即可，注意语言通顺流畅。 故答案为： 示例：读大海，读出了它海纳百川的气度； 读大地，读出了它孕育希望的能量。读长城，读出了他气势恢宏的非凡 。【点评】本题考查仿写。先分析例句的特点，根据例句句式、修辞的特点，内容上要注意相关性，语句要流畅自然即可。七、现代文阅读12.【解析】
35、【分析】（1）第一空可根据第段“1895年，德国病理学专家菜德奇建议医生和护士在手术时，戴上一种用纱布制作、能掩住口鼻的罩具，以减少病人伤口感染几率。此举果然有效。这也就成为了近代医学史上第一款医用口罩”概括为：口罩开始应用于医护领域。第二空可根据第段“口罩从医院走入寻常百姓家，则是伴随史上西班牙流感而来”“在中国，口罩防疫始于哈尔滨鼠疫”等内容概括为：口罩首次成为大众生活必备品。 （2）句中“必备法宝”表明运用的是打比方，将简单易戴，价格低廉的“伍式口罩”口罩比作法宝，具有生动形象的说明效果，表现了“伍式口罩”在哈尔滨鼠疫流行时受欢迎程度和起到的重要作用。 （3）本句中的“目前”是指现在、此
36、刻，即到现在为止的意思，从时间上加以修饰限制，表明“我国医用口罩主要分为3种”是现在的情况，不代表以后会有几种，这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 故答案为：(1) 口罩开始应用于医护领域 ； 口罩首次成为大众生活必备品 (2) 画线句运用了打比方的说明方法，把口罩比作“法宝”，生动形象地说明了“伍式口罩”在哈尔滨鼠疫期间成为重要的防疫工具，发挥巨大的防疫作用。 (3) “目前”是现在、此刻，即到现在为止的意思，表时间限制，说明了我国医用口罩从前至今主要分为3种，不排除以后医用口罩会发生变化。“目前”一词体现了说明文语言的准确性。【点评】(1)本题考查的是对文章内容的理解和概括。做题时，
37、应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。 (2)本题考查对说明方法及其作的分析能力。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。列数字:具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，最后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。 (3)本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，
38、再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。13.【解析】【分析】（1）联系文本内容可知，作者从朋友请自己去吃槐花包子说起，回忆了自己儿时关于槐花的记忆，槐花可以做的美食，古书对于槐花的记载，城市里槐树的消失，家乡的槐花节等内容，可知作者是以槐花为线索组织材料，贯穿全文。在对于槐花的叙述与回忆里，饱含了作者对于槐花的赞美和对家乡的思念。“五月槐花香”运用双关的手法，既指五月时槐花开放，散出清香，又暗指自己对于槐花的记忆。从表现形式上来看，是富有诗意诗蕴，激发了读者的阅读兴趣。（2）考查赏析词语。“涌”本义是冒出、翻涌。在句中表示的是
39、一想起纯槐花和猪肉馅的包子的味道，心里的馋劲就不由自由地冒出来。表达了作者对于槐花包子的喜爱。考查赏析描写。这个句子是对于槐花开放时的景物描写。“往往先是极少花蕾吐芳，白天露出一点白头，一夜间突然变成满树花瓣，一串串洁白的槐花缀满树枝”从视觉的角度再现槐花开放的过程。“空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾”从嗅觉的角度表现槐花的清香。联系人物心情可知，此处对于槐花的描写表现了作者对于槐花的喜爱和欣赏到槐花开放美景的愉悦之情。（3）联系第六段中的“要不是拆迁改造伐树让道，槐树再生长个百十年恐怕也不会枯萎。只可惜，城市进化，反而株连了无辜的自然生态，让其变为记忆，铭刻在人们脑海之中”可知，因为城
40、市的进化，原来可以生长百十年都不会枯萎的槐树被砍，槐树与槐花只存在于人们的记忆当中。虽然取代槐树的乔木可以欣赏，担人们却再也看不到美丽的槐花，闻不到槐花的清香，吃不到槐花做的美食。这实在是一件遗憾的事情。这句话再次强调了作者对于槐花的喜爱和因为槐树变少的遗憾之情，深化了文章的主题，引起了读者的深思。（4）第二段和第三段回忆了作者关于槐花的儿时记忆，第二段回忆了槐花可以做的美食，第三段回忆了儿时的槐花包子。这是插叙，表达了作者对槐花的喜爱由来已久。既丰富了文章的内容，又使文章波澜起伏，引起了读者的阅读兴趣。联系后文内容可知，作者儿时对于槐花包子的回忆为下文第四段他对槐花包子的评论做了铺垫。 故答
41、案为：(1)文章以“槐花”为线索，叙述了朋友请我吃槐花包子的事情，引发了我对槐花、槐花加工的美食以及与槐花相关生活的回忆，表达了我对槐花的赞美和对家乡的思念之情。一语双关，既指槐花的清香，又指对槐花的美好回忆，意蕴丰富，富有诗意，激发读者阅读兴趣。 (2)涌，冒出，翻涌。生动形象地写出了作者想起槐花猪肉馅包子味道时的感受，表达了作者对槐花包子的喜爱之情。景物描写。写出了槐花开花的过程及槐花的颜色和清香。表达了作者的愉悦心情和对槐花的喜爱之情。 (3)这些年因为城市进化，拆迁改造伐树让道，使城市中的很多槐树被砍伐掉了。槐树只能变为记忆，铭刻在人们脑海之中。城市中虽有可供欣赏的花木，但是看不到美丽
42、的槐花，闻不到槐花的清香，也吃不到槐花做的美味佳肴，令人遗憾。表达了作者对槐花的喜爱和对槐树变少的遗憾，深化了文章主题。 (4)不能删掉。这两段运用插叙，插叙了作者对槐花、槐花加工的美食的回忆，表达了作者对槐花的喜爱之情。为下文写对槐花加工的美食的看法做铺垫。丰富了文章内容，突出了文章主旨，使文章波澜起伏，吸引读者的阅读兴趣。 【点评】(1)本题考查标题含义的理解。解答本题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 (2)本题考查句子赏析。解答此题从题目要求的修辞或词语入手，分析句子表达的内容
43、和体现的人物思想感情。 (3)本题考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。 (4)本题考查对段落在文中作用的理解能力以及对描写手法的理解和掌握能力。解答时，要从两个方面进行把握，一是结合文段位置把握与文章行文的关系，二是从描写方法等角度分析文段内容。八、作文14.【解析】【分析】本题是命题作文。向往是一种积极的追求，明确了“向往”带给人的积极影响，即“希望”和“动力”。所以写作时，要注意向往的应该是积极影响的内容。在行文中，应该明确向往的方向，最后
44、强调向往带来的美好结果。在构思立意时，可以写记叙文，也可以写议论文。例如写记叙文，可以写向往长大，向往成长。起初，向往上幼儿园。少年时，向往得到小红花。中学时，向往得到团徽。这样按照时间顺序行文，凸显向往着慢慢长大。再例如：司马迁遵从父亲遗嘱，向往写成一部史书。就在他着手写作时，发生了“李陵案”，他为李陵辩白，触怒皇帝，遭受腐刑。受刑后也曾想过自杀，但想到自己对写史书的向往，于是忍辱负重，终成史记。这样的行文可以立意为：为了心中的向往，忍辱负重，成就大业，活出精彩人生。向往是一种积极的追求，明确了“向往”带给人的积极影响，即“希望”和“动力”。所以写作时，要注意向往的应该是积极影响的内容。在行
45、文中，应该明确向往的方向，最后强调向往带来的美好结果。在构思立意时，可以写记叙文，也可以写议论文。例如写记叙文，可以写向往长大，向往成长。起初，向往上幼儿园。少年时，向往得到小红花。中学时，向往得到团徽。这样按照时间顺序行文，凸显向往着慢慢长大。再例如：司马迁遵从父亲遗嘱，向往写成一部史书。就在他着手写作时，发生了“李陵案”，他为李陵辩白，触怒皇帝，遭受腐刑。受刑后也曾想过自杀，但想到自己对写史书的向往，于是忍辱负重，终成史记。这样的行文可以立意为：为了心中的向往，忍辱负重，成就大业，活出精彩人生。 【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
