1、第2单元 位置第2课时 在方格纸上用数对确定物体位置的方法情景导入01大家最喜欢什么动物呢？我们一起去动物园看看吧。熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门这两幅示意图有什么不同？探究新知02列行“0”既是列的起始，也是行的起始。竖线与横线的任何一个交点都能用数对表示位置。我用数对(3,0)表示大门的位置。在第3列第0行熊猫馆在(,)。3 5(1)你能表示其他场馆所在的位置吗？(3,0)(2,2)(1,4)(3,5)(6,4)(3,0)(2,2)(1,4)(3,5)(6,4)第二个数相同，行数相同。大象馆和海洋馆在图中同一行(横线)上。第一个数相同，列数相同。大门和熊猫馆在图中同一列(竖线)上。(2)在图上
2、标出下面场馆的位置。飞禽馆(1,1)猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3)飞禽馆猩猩馆狮虎山123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19一三二五四七六九八十一十十三十二十五十四十七十六十八十九生活中的数学围棋运动产生于我国，至少有二千多年历史了。现在围棋盘上分别用119和一十九命名纵线和横线，可以帮助确定棋子的位置。通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。北京的地理位置是北纬39.9、东经116.4。学以致用031.照样子写出右图中字母的位置。(教科书第 20 页做一做第 1 题)A(5,8)B(,)C(,)D(,)2 55 28 52.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。(教科书第 20 页做一做第 2 题)A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1)BCDE五角星课堂小结041.1.用数对可以表示平面图上物体的位置。22.给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置。
