1、2019年小学毕业班期中数学复习题小学毕业班期中数学复习题一、想一想，填一填(12分)1、小学毕业班期中数学复习题：如果把收入500元记作+500元，那么支出500元就记作( )。2、比例尺1/5000000表示图上5厘米相当于实际距离( )千米。3、订阅小学数学报的份数和订阅的总价成( )比例。4、一个圆柱是与它等底等高圆锥体积的( )倍。5、X2=55，Y+8=108。那么X2+Y=()。6、用21，1/2，3/2，7这四个组成一比是( )。7、若2.5a=11b，则aX( )=bX( )。8、在一个比例里，两个内项的积最小的质数，有一个外项是8，那么另一外项是()。9、修一条公路，如果单
2、独修，甲队需要10天，乙队需要12天。他们的工作效率比是( )()。10、把一根底面半径是10厘米，长1.2米的圆柱形木料，加工成一个最大的圆锥，则这个圆锥的体积是()。二、小法官(对的在口号里打，错的打X)(12分)1、1/71/8与78能组成比例。( )2、在一个比例式里，两个外项的积与两个内项的积的比值为1。( )3、0不是负数，但0是正数。( )4、一本书，看完的页数与没有看完的页数成反比例。( )5、8米20厘米的比值是40厘米。( )6、圆柱的高有无数条，圆锥的高只有一条。( )三、对号入坐(12分)1、从A地到B地，行驶的时间与速度( )。 成正比例 成反比例 不成比例2、一个水
3、池可以装水1吨，我们就说它的( )是1吨。 体积 容积 质量3、甲、乙两辆货车行驶同一路程，它们所用的时间比是56，那么它们的速度比是()。 56 65 1/61/54、- 8 与 + 8 相比( )。 - 8 小，+ 8 大 + 8 小，- 8 大 一样大5、X = 8是( )的解。 2.50.6 = X1.2 34 = X14.6 X0.2 = 1.60.046、一个圆柱与它等底等高的圆锥相比，圆锥的体积是圆柱的( )。 3倍 1/3 2/3四、求未知数X(12分) (4-X)2=8 1.4X+30.4=9/2 6X+30.12=30 4+0.7X=102五、列式计算(9分)1、120的1
4、/2增加5比120的1/3多多少?2、一个数的3/5比最大的两位数小1，这个数是多少?3、徒弟加工零件45个，比师傅加工零件个数的多5个，师傅加工零件多少个?六、按要求填写下表(16分)七、解决实际问题(34分)1、一袋米，第一周吃了40%，第二周吃1/4了，还剩6千克，这袋米原来有多少千克?(4分)2、张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件的总个数的比是1:3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个?(5分)3、一个长方体木块，从下部和上部分别截去高为4厘米和5厘米的长方体后，便成为一个正方体，表面积减少了216平方厘米，原来长方体的体积是多少立方厘米?(5分)4
5、、一辆小汽车从A地开往B地，每小时行70千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米?(用比例解)(5分)5、一项工程，单独做完甲队需12天，乙队需8天。若甲先做若干天后，由乙单独做余下的工程，直至完成全部工程，这样前后共用了4天。甲做了几天?(5分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，
6、因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。6、一圆柱形的蓄水池，底面直径是10米，深是3米。这个水池能蓄水多少方?(5分)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非
7、源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。7、有两个圆锥，它们的高相等，第一个底面半径是2分米，第二个底面积是28.26平方分米。则第二个底面直径是多少?(5分)
