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北京市各区2014届高三上学期期末生物试题分类汇编--2.5生物进化 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、2.5生物进化1. (海淀30)大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠。下列有关叙述不正确的是 A.峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同B.河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流C.可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离D.两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异2. (东城18)不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动

2、)的表现如下表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则该褐鼠种群中 基因型rrRrRR对灭鼠灵的抗性敏感抗性抗性对维生素K依赖性无中度高度A.基因r的频率最终下降至0 B.抗性个体RR:Rr=l:1C.基因型为RR的个体数量增加,rr的个体数量减少 D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr3. (东城23)下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是 A.突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变 B.种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离 C.一旦出现地理隔离就标志着生物新物种的出现 D.新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降4.(朝阳21)下图表示生物新物种

3、形成的基本环节,对图示分析正确的是A.a表示基因突变,是生物进化的原材料B.b表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化D.d表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志5.(石景山17)已知A、a是一对等位基因。图中分别表示某种动物三个不同种群(存在地理隔离)的A基因频率的变化情况,其初始个体数依次为26、260和2600。下列分析正确的是A.种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越小B.在125代时aa个体约占总数的25%C.150代后三个种群之间可能出现生殖隔离D.随种群代数的增加,A基因频率均呈增加的趋势6.(2014.1西城10)为获得优良性状的

4、纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法不正确的是A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化D.可通过单倍体育种方式得到100的纯合品种7.(2014.1西城11)亲缘关系较远的物种,如果生存环境相似则会产生相似性状的演化,这种现象被称为趋同进化。在趋同进化过程中A.不同物种的基因库趋于相同 B.自然选择对不同物种的影响效果相近C.同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响D.不同物种将演化为形态结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离8.(丰台23)北美洲某种臭虫以当地无患子科植物的气球状蔓生果为食,臭虫需要用锋利的喙刺穿果实,据统计喙长如图1所示;1920年,有人从亚洲引进平底金苏雨树,其果实的果皮比较薄,据统计到1980年以它为食的臭虫的喙长如图2所示。下列叙述不合理的是A.平底金苏雨树与臭虫间发生了共同进化B.平底金苏雨树与当地植物存在竞争关系C.臭虫体内控制喙长度的基因发生突变可能早于引进平底金苏雨树D.生活在无患子科植物和平底金苏雨树上的臭虫间形成了地理隔离高考资源网版权所有!投稿可联系QQ:1084591801

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