1、广西靖西市第二中学2020-2021学年高二语文10月月考试题注意事项：本试卷共22小题。考试时间150分钟,满分150分； 正式开考前，请务必将自己的姓名、考号用黑色水性笔填写清楚并张贴条形码； 请将所有答案填涂或填写在答题卡相应位置，直接在试卷上做答不得分。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。确诊病例累计超300万，波及200多个国家和地区，许多国际交流交往活动按下“暂停键”席卷全球的新冠肺炎疫情，给世界各国人民生命安全和身体健康带来巨大威胁，给全球公共卫生安全带来巨大挑战。“道不远人，人无异国”。病毒没有国界，疫情不分种族，重大传
2、染性疾病是全人类的敌人。习近平主席深刻指出：“新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚与共的命运共同体。”疫情来势汹汹，传播速度之快、病亡人数之多，超出人们的预料，成为人类社会共同面临的一场严峻考验。当此之际，任何一个国家和地区都无法置身事外、独善其身。当前，新冠肺炎疫情在全球蔓延，各国都面临抗击疫情的艰巨任务。这既是对全球公共卫生体系的一次“大考”，也是对各国对外政策取向和价值理念的一次“大考”。国际社会加紧行动起来、共同应对，才能战而胜之。正如习近平主席在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上所强调的：“国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对，全面加强国际合作，凝聚起战胜疫情强大
3、合力，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。”加强团结合作，应聚焦共同目标，坚决打好新冠肺炎疫情防控全球阻击战，遏制疫情蔓延势头。山川异域，风月同天。加强信息分享，有效开展国际联防联控，防止疫情跨境传播；加强疫情防控科研攻关的国际合作，集各国之力，加快药物、疫苗、检测等方面科研攻关；维护好全球产业链，深化产能合作、深挖产能潜力，实现最大效能的抗疫物资供应惟其如此，方能汇聚携手抗击疫情的强大正能量。与此同时，各国还应加强宏观经济政策调整和对接，确保全球市场的开放和稳定，提振世界经济信心。“一箭易断，十箭难折”。面对困难，最可贵的是齐心协力，最可怕的是纷争拆台。任何试图将疫情政治化、标签化的言行
4、，都不利于推进国际合作，也终将不得人心。筑牢维护人类生命安全的堤坝，世界卫生组织肩负着独特使命。这次疫情发生以来，世卫组织在抗击疫情国际合作中发挥了重要作用。关键时刻，试图弱化世卫组织等多边机构的作用，势必破坏全球卫生治理体系，是极不负责任的。支持世卫组织的工作，对于全球战胜疫情至关重要。一个木桶如果存在短板，它的容量不是取决于最长木板的长度，而是取决于最短木板的长度，“木桶原理”启示人们，全球公共卫生安全，不是一国一域之事，不能坐视任何一国掉队。新冠肺炎全球大流行，一些卫生系统相对落后、经济基础薄弱欠发达国家的防控条件着实令人揪心。国际社会应加大对疫情严重和卫生体系薄弱国家特别是发展中国家的
5、支持帮助，填补地区公共卫生安全漏洞，共同织密织牢全球公共卫生安全网。“积力之所举，则无不胜也”。战胜关乎各国人民安危的疫病，团结合作是最有力的武器。同舟共济、守望相助，让合作的阳光驱散疫情的阴霾，我们就一定能赢得最终胜利，迎来人类发展更加美好的明天。（摘编自人民日报2020年05月06日04 版，作者杨煌）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A新冠肺炎疫情给世界各国人民生命安全和身体健康带来巨大威胁的同时，也给世界经济带来了巨大的灾难，多国经济纷纷停摆。B在国际交流日趋频繁的当下，疫情不分种族，跨越国界，几乎遍及全球，任何一个国家和地区都无法置身事外、独善其身。C习近平主席指
6、出，人类是一个休戚与共的命运共同体，国际社会只有坚定信心、齐心协力、团结合作，才能战胜疫情。D新冠疫情虽然来势凶猛，全球蔓延，但只要我们同舟共济，守望相助，就定能赢得最终胜利。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章着重阐明：面对全球新冠疫情，我们只有团结协作、同舟共济，才能战胜疫情。B文章引用“木桶原理”论证了，加大对卫生系统相对落后、经济基础薄弱欠发达国家的扶持资助才能更好地共同应对疫情。C文章结合现实情况，说理透彻，引用古语，警示世人，主要采用了道理论证的方法。D文章开宗明义，亮明观点，然后逐层深入展开论证，最后总结：人类一定能战胜新冠病毒。3根据原文内容，下列说法不正确
7、的一项是（3分）A新冠肺炎疫情全球蔓延，这既是对各国公共卫生体系的检阅，也是对各国对外政策取向和价值理念的考验。B以美国为首的某些国家试图将疫情政治化、标签化，弱化世卫组织的作用，势必破坏全球卫生治理体系，是极不负责任的，也终将不得人心。C面对新冠肺炎疫情，我们既要加强团结合作，信息分享，有效开展国际联防联控，也要加强科研攻关的国际合作，加快药物、疫苗、检测等方面科研攻关。D面对新冠肺炎疫情全球大流行，我们更应该关注卫生系统相对落后、经济基础薄弱欠发达国家，只有补齐短板，才能共同织密织牢全球公共卫生安全网。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：1月27
8、日，央视频对火神山医院和雷神山医院建造过程进行“慢直播”，24小时不间断地呈现施工现场的实时画面。没有主持人，没有解说字幕，只有一个固定机位，若干工人忙碌工作，不快进也不切镜头。没想到，竟吸引了大量网友观看。“慢直播”是相对于过去的直播生态而言的，传统意义上的新闻直播通常以“快”为前提，第一时间告诉受众何处发生了何事，带有某种形式的解说和主持人旁白，受众还可以看到后期特效镜头切换等。但“慢直播”几乎不存在任何外界的干预，没有音乐，没有旁白，没有字幕，没有引导和话题设置，只是展现现场情况，让用户自己去探索和发现感兴趣的内容，给用户充分的想象空间。虽然单位时间信息量不如“快直播”大，但“慢直播”时
9、间更长，对事件的展示更完整。目前，“慢直播”技术被广泛应用于旅游景区、安防监控、阳光厨房、交通路况监测等领域。（摘编自火神山医院“慢直播”为何火了？）材料二：（摘编自2020年中国青年报社社会调查中心联合问卷网）材料三：“慢直播”的“慢”，并不单纯是时间上绝对的长，而是相对节奏上的“慢”。有些人不太喜欢，所以在现实生活中我们要去捕捉那些相对时间短，但能够产生独特价值的题材来进行“慢直播”。比如说很多人没有看过昙花的开放，那么“慢直播”可聚焦这短短的一分钟；或者一些市政工程，它的关键部分往往是在相当短的时间内发生并结束，这也是“慢直播”非常好的题材范围。当然，要突破“慢直播”在节奏上的迟缓问题，
10、可通过题材的策划，从直播的过程中挖掘变化和节奏，这样才有可能吸引用户。还有一类“慢直播”，它所考虑的是对常规视频内容的一种补充，没有指望在预计的时段里出现特别有价值的内容，但是它在意一种长时间的关注和人们随时可看的需求。它往往会应用在一些特殊区域、特殊地点里面的一些监控角度。这其实是监控需求本身的一种价值外溢。所以在“央视频”的“慢直播”栏目里，会看到一些著名的景点、众所周知的热门地点的“慢直播”，实际上重点价值在于它本身的地标特点，而并不在于它直播过程中会有什么样的内容。（摘编自解读“慢直播”的价值新定义）材料四：就“慢直播”这一技术手段本身的运用而言，凡是受众关注度高的新闻，都有进行“慢直
11、播”的基础。具体又可以分为两类，一种是适用于突发性事件的“慢直播”。在一些突发重大新闻事件当中，凡是场景相对集中、人们关注度高、亟须第一时间了解进展情况的，都可以通过设立“慢直播”平台，满足受众的了解、参与、互动、监督等不同需求。另一种是非突发性事件的“慢直播”。比如，武汉的樱花季、五一期间的北京故宫等，都可以通过设立“慢直播”平台，吸引更多受众。同时也可以结合AR等技术手段，为受众提供身临其境的真实感，提高媒体的信息传播力和影响力。对于新出现的“慢直播”，当下最主要的是对内挖掘价值、本地扩大合作，而不是把精力放在跟外界联合共享这些并不一定能给自身带来价值的事情上。能够挖掘的“慢直播”的价值是
12、非常大的，它的背后往往可以衍生出一系列优秀的短视频作品。有了“慢直播”镜头，相当于在现场安排了一个24小时不休息的记者，会捕捉到过去被错过的镜头。（摘编自“慢直播”发展前景如何）4下列对“慢直播”的说法，不正确的一项是（3分）A“慢直播”没有主持人，没有解说字幕，不存在镜头切换，只是展现现场情况。B“慢直播”与“快直播”相比，单位时间内信息量相对比较少，但对事件的展示更为完整。C“慢直播”只适用于那些需要长时间来展示事物的发展过程且具有独特价值的题材。D“慢直播”可适用于突发性事件和非突发性事件，其结合AR等技术手段可为观众提供真实感。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A
13、传统意义上的新闻直播与“慢直播”相比，速度快，观众在观看时可以明显感受到后期特效、镜头切换等处理痕迹。B调查显示，观众喜欢“慢直播”的原因虽然有很多，但是最吸引人的地方是这样的直播方式能够给人们带来真实感。C“慢直播”只是展现现场情况，无须旁白，可以广泛地应用于旅游景区、安防监控、阳光厨房、交通路况监测这些领域。D突发重大新闻事件应当进行“慢直播”，而不宜采用传统意义上的新闻直播，因为“慢直播”满足受众的了解、参与、互动、监督等不同需求。6请结合材料三，分析如何提高“慢直播”的吸引力。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。破云之血酉蕾宁高个儿红军倚着树
14、干一动不动，弄得乡民趴在灌木丛中大气都不敢喘。鸟儿们像被枪声吓破了胆，这儿静得让人头皮发麻。吸引他跟随这个掉队军官翻山越岭的，是那个看上去鼓囊囊的皮包。都在讲这支缀五角星的军队见土豪就打，值钱的东西肯定不会少。乡民朴素地打着自己的小九九。只是那把系着红绸带的手枪让人惧怕，他只得以豺狗般的耐心等候猎物乏累并打盹。透过树冠的缝隙，高个儿红军没见到一丝阳光，他郁郁地叹口气：几万战友的热血还没能争来一片灿烂，那么再加上一个吧。他为解救大众而不惜生命的热忱和此时的体温一样滚烫。这样的病体看样子不能随部队远征了，他打开文件包拿出张红星报，用短铅笔头在空白处唰唰地写，眼泪不由自主掉下来亲爱的首长、同志们，一
15、个信念坚定的共产党人离你们远了，心却更近忽地有串窸窸窣窣的声音使他警觉地竖起了耳朵！乡民凭几十年逮兔捉狼的经验马上判定危险已近，他顾不得窥探了，就地滚出去好几米远，但那只阴森的野兽比他更敏捷，早窜到他身后等着了。“呜”那厮从胸腔里发出可怕的嗥叫声，一股豺狗特有的味儿直扑他鼻口。乡民来不及躲藏与反抗，只好紧闭双目等候末日的到来。叭叭！两声清脆的枪响使他不禁跪倒在地，半天都没缓过气。老乡，它死了。高个儿红军手里握着的手枪还冒着蓝烟，蜡黄的脸满是关切，没事吧你？乡民胆怯地垂下脸。这里有民防团吗？高个儿红军左右看看，他知道开枪会暴露自己的行踪，但为救下这个乡民他无怨无悔。而乡民细而亮的眼不由自主又瞟向
16、那个皮包。你能带我走出这座大山？高个儿红军伸手拉起乡民时和气地笑笑。乡民全身颤栗了：手里多了两枚圆圆的铜板。看样子跟这个军官真对了。大山绵绵，云层厚厚。高个儿红军跟着一言不发的乡民深一脚浅一脚地走，揪心地看他冻红的赤脚与褴褛的衣衫。头顶的天幕昏沉沉的，可能只有鲜红的领章带给乡民一丝温暖了。凛冽的山风扑向高个儿红军，他全身开始发抖。这是在红军中长期肆虐、无药医治的“打摆子”，在它面前，信念之墙有多坚固呢？他强撑着跟乡民钻进一个黑乎乎的山洞。我去看看前面有没有民防团。乡民急慌慌道了句，偷偷张望那个黑黝黝的枪口，发现它老在抖动。跑出好一段路，乡民手按着胸口，仿佛心都要跳出来。这个山洞里的秘密找谁诉说
17、？为了镇静下来，他蹲在一条小溪边撩起凉水洗脸，这时一个更冰凉的东西抵上了他的脖子。小子，你丢魂了吧？看见谁了？那是几个循着枪声巡山的团丁。乡民觉得所有枪口飞出来的都是阎王爷的索命小鬼。团丁用几支长枪顶着不太情愿的乡民往山洞处走，快到洞口时，一向木讷的乡民猛地扭头与团丁讨价还价：我只要那个皮包行吗？话音未落他便结结实实挨了几枪托。穷鬼，你算什么玩意？小心吃老子的枪子儿。想起那条嘟嘟冒血的豺狗以及那张和气的脸，乡民心里堵得慌，他的脚步明显慢下来。进去！把共匪带出来！团丁如临大敌般拉枪栓占地形，把他死命推进了洞口。山洞里空空如也，哪还有人影！石头上放着一双布鞋，乡民拿起鞋里面的一张纸条，像看一张天书
18、他不识字。好久团丁缩头缩脑进来了，一把抢过那张纸条费力地念：老乡，这鞋留给你。好哇！你把共匪放跑了！团丁气得哇哇大叫，把他捆得严严实实地丢在角落里，冲出山洞四散追去。一时枪声大作！乡民第一次发现自己绞肠似的难受，他在心里默默念叨：红军，你快跑吧枪声渐渐平息，洞口那块天奇异地散开了，露出些隐红来。乡民怎么都觉得那跟红军有关。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A小说中的主人公高个儿红军无名无姓，是作者有意为之，高个儿红军只是几万红军的代表，更具有普遍性。B乡民因觊觎高个儿红军的东西而跟踪他，作者却用“朴素”一词写他的心理，其中蕴含了作者的同情与理解。C小说写乡民“全身
19、颤栗”“急慌慌”“仿佛心都要跳出来”，表现出乡民对高个儿红军手中那把手枪的恐惧。D高个儿红军与团丁形成对比，都带着令人恐惧的枪，对乡民的态度却截然不同，这也正是能否赢得乡民之心的根本。8小说中“红军救乡民”的情节有什么作用？请结合作品简要分析。（6分）9小说标题“破云之血”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。兄况卒，援行服期年，不离墓所；敬事寡嫂，不冠不入庐。自王莽末，西羌寇边，遂入居塞内，金城属县多为虏有。建武十一年夏，玺书拜援陇西太守。
20、援乃发步骑三千人，击破先零羌于临洮。羌引精兵聚北山上，援陈军向山，而分遣数百骑绕袭其后，乘夜放火，击鼓叫噪，虏遂大溃，凡斩首千余级。援以兵少，不得穷追，收其谷粮畜产而还。十三年，武都参狼羌与塞外诸种为寇，杀长吏。援将四千余人击之，至氐道县，羌在山上援军据便地夺其水草不与战羌遂穷困豪帅数十万户亡出塞诸种万余人悉降于是陇右清静。援务开恩信，宽以待下，任吏以职，但总大体而已。宾客故人，日满其门。诸曹时白外事，援辄曰：“此丞、掾之任，何足相烦。颇哀老子，使得邀游。若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。”十七年，交阯女子徵侧及女弟徵贰反。于是玺书拜援伏波将军，南击交阯。与贼战，破之。岭南悉平。援奏言西
21、于县户有三万二千，远界去庭千余里，请分为封溪、望海二县，许之。援所过辄为郡县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，深入，军没，援因复请行。时年六十二，帝愍其老，未许之。援自请曰：“臣尚能披甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可用。帝笑曰：“矍铄哉是翁也！”遂遣援率中郎将马武、耿舒等，征五溪。明年春，军至临乡，遇贼攻县，援迎击，破之。三月，援病卒。建初三年，谥援为忠成侯。（选自后汉书马援传，有删减）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A羌在山上/援军据便地/夺其水草不与/战/羌遂穷困/豪帅数十万户亡出塞/诸种万余人悉降/于是陇右清静/B羌在山上/援军
22、据便地/夺其水草/不与战/羌遂穷困/豪帅数十万户亡出塞/诸种万余人悉降/于是陇右清静/C羌在山上/援军据便地/夺其水草不与/战/羌遂穷困/豪帅数十万户亡/出塞诸种万余人悉降/于是陇右清静/D羌在山上/援军据便地/夺其水草/不与战/羌遂穷困/豪帅数十万户亡/出塞诸种万余人悉降/于是陇右清静/11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 （3分）A玺书，古代文书缚以绳，在绳结上用泥封固，钤以玺，故称玺书，后专指皇帝的诏书。B陇右，是丝绸之路必经地，地处黄土高原西部，古人以东为右，故称陇山以东为陇右。C诸曹，犹言各部或各部官员，因为古代分科办事的官署、部门称为曹，其长官称为曹官。D庭，本指
23、厅堂前的院子，后引申为官署，借指政府办公的地方，文中指县庭，即县治。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A马援素有大志，行事谨守礼节。他年轻时就有大的志向，兄长们都感到很惊奇；兄长马况去世后，他为其穿丧服守墓，以礼服侍嫂子。B马援善用奇计，最终以少胜多。敌人屯聚山上，他正面迷惑敌人，同时分派军队袭击敌后方，放火叫喊，以少胜多，打败敌军，收其物资。C马援熟悉边情，举措利国利民。他平定南方时，根据南方边情，先建议将疆城广阔的西于县分为两县，后还为两县修城池、水利，利国利民。D马援老当益壮，慨然主动请缨。前方战事失利，他主动请缨，皇帝怜悯他年龄大了不想答应，他表示自己还能披甲上
24、马，最终皇帝答应了他的要求。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。（2）援据鞍顾眄，以示可用。帝笑曰：“矍铄哉是翁也！”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。题弟侄书堂唐杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。【注】杜荀鹤，晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”；而后者则作“穷尽”讲。B颔联上下两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬了
25、弟侄静心好学尚礼。C尾联是对侄子的慰勉之辞，作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄。D这首诗语言上通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。15诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏轼念奴娇赤壁怀古中，“_，_”一句承上概括风景，一句启下引出周瑜，很有力地收束了上阕。（2）在“学”与“思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”， 荀子在劝学中则认为“_，_”。（3）夜雨寄北中运用想象以未来相聚写今日相思，形成一种回环往复、时空交错之美的句子是“_，_。”三、语言文字运用（20分）
26、阅读下面的文字，完成1719题。中华民族历来被誉为“文明之邦”，这种称谓并非空穴来风，礼仪制度自古以来就是“立国经常之大法”“周旋之节文”。荀子有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”提升自我修养不仅是国运昌隆之基，也是古人立身行世之本。历史 ，文明仍在延续。习近平总书记指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族的精神大厦也应该巍然耸立。”改革开放40年来，中国的物质生活发生了 的变化，我们的精神文明也应“水涨船高”，讲文明礼仪，守社会公德，（ ）。有人这样定义公共文明：根植于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。相较于物质生活的富
27、足，日常 的审美，更能折射一个社会的文明。公共场合不要大声接打电话，自助餐厅按需取餐不“哄抢”，后面有人别着急关电梯，这样的文明细节不仅仅是行为上的规范，也意味着精神上的自制、自觉和对他人的尊重。 ，我们也要构建匹配时代的社会文明，让美德与善举挤压自私与冷漠，唤起人们心中的文明因子，并让它开枝散叶，成为全社会的自觉行动和文明习惯，并通过持之以恒的努力，给传统以新生，给岁月以文明。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A一脉相承 日新月异 一颦一笑 衣食以厚民生，礼义以养其心B一脉相通 日新月异 举手投足 衣食以厚民生，礼义以养其心C一脉相承 翻天覆地 举手投足 仓廪实而知礼节，
28、衣食足而知荣辱D一脉相通 翻天覆地 一颦一笑 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A提升自我修养不但是国运昌隆之基，还是古人立身行世之本。B提升自我修养既是古人国运昌隆之基，又是立身行世之本。C提升自我修养不仅是古人立身行世之本，更是国运昌隆之基。D不仅提升自我修养是古人立身行世之本，也是国运昌隆之基。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉而成为一种文明生活方式B让文明成为一种生活方式就是唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉C让文明唤醒数千年来镂刻于我们民族
29、血液中的道德范式与人文自觉而成为一种生活方式D唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉就是使文明成为一种生活方式20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）有科学家指出：“我们有强有力的证据证明，人们不健康的饮食和长时间缺乏锻炼会使他们面临罹患型糖尿病的严重风险，而型糖尿病会导致_。”这使人们重新认识到大脑功能退化与罹患型糖尿病有关。科学家们调查发现，多数人60岁后会获得有关如何降低脑部疾病风险的建议，但_。他强调，人过中年后所遭受的健康损害几乎不可逆转，所以避免脑部健康出问题的最佳方式是_。21给下面的新闻拟写一
30、个引题与一个正标题，引题要求不超过15个字，正标题要求不超过15个字。（5分）4月2日，我国首个目标飞行器天宫一号流星般从天外回归，结束了长达7年的太空之旅。中国载人航天工程办公室证实，8时15分左右，天宫一号坠落于南太平洋中部区域。再见，天宫一号，但属于你的精彩瞬间永远难忘。据介绍，1992年，目标飞行器的研制方案就早已确定，它被直白地称为“目标飞行器”。2006年，初样研制后，科研人员给它起了一个响亮的名字：天宫一号。2011年9月29日，天宫一号目标飞行器发射取得圆满成功。2012年6月24日，天宫一号与神舟九号紧紧相牵，对接成功。2016年3月，超期服役两年半的天宫一号，正式终止数据服
31、务，踏上了漫漫回家路。今天，在太空孤独地飞行了两年多后，天宫一号回归地球，绝大部分器件在再入大气层过程中烧蚀销毁。引题：_正标题：_四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。风云变幻，流年更迭。一代人有一代人的歌，每个时代有每个时代专属的主旋律。在社会方方面面的光影变幻中，我们都可以窥见时代的发展变化。新时代的领路人指出：“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”历史无言，时代从不会亲口向我们诉说它的变幻，但我们却能在事物的古今对比中，感受到旧时代的谢幕、新时代的来临，体味到时代的发展。或是教育方式的更新与转变，或是
32、多元文化的交融与共生，或是思想观念的进步与发展，或是科研领域的转变与深入21世纪对历史的中国而言，是一个展翅高飞的时代；21世纪对世界的中国而言，是一个脱胎换骨的时代。大地沧桑巨变，时代催人奋进。时代是流动的，是变幻的。以上材料触发了你怎样的联想与思考？请根据材料，以“我的时代使命”或“我与这个新时代”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。靖西二中2020-2021学年度上学期月考试题（高二语文）参考答案 1A【解析】本题考查理解文章内容的能力。A项，“也给世界经济带来了巨大的灾难，多国经济纷纷停摆”错误，文章
33、并没有说新冠疫情给经济带来的灾难，“多国经济纷纷停摆”表述不当，不合文意和实情。2D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D项，“文章开宗明义，亮明观点”错误，文章开头并没有马上亮明观点，而是先从现实情况入手分析，第三段才提出观点。3B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，“以美国为首的某些国家试图将疫情政治化”错误，作者没有指明“美国为首”，选项于文无据。4C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。C项，“只适用于那些需要长时间来展示事物的发展过程且具有独特价值的题材”分析有误，根据材料三“还有一类慢直播，它所考虑的是对常规视频内容的一种补充，没有指望在预计的时段里
34、出现特别有价值的内容，但是它在意一种长时间的关注和人们随时可看的需求”可见，相对时间短但能够产生独特价值的题材和没有指望在预计的时段里出现特别有价值的内容都可用来“慢直播”。5D【解析】本题考查筛选整合文本信息，分析概括内容要点的能力。D项，“突发重大新闻事件应当进行慢直播”以偏概全，材料四说“在一些突发重大新闻事件当中，凡是场景相对集中、人们关注度高、亟须第一时间了解进展情况的，都可以通过设立慢直播平台，满足受众的了解、参与、互动、监督等不同需求”。6捕捉那些相对时间短但能够产生独特价值的题材进行“慢直播”。在直播的过程中挖掘变化和节奏。寻找“慢直播”的价值外溢。【解析】本题考查筛选并整合文
35、中信息的能力。根据“所以在现实生活中我们要去捕捉那些相对时间短，但能够产生独特价值的题材来进行慢直播”可得出；根据“要突破慢直播在节奏上的迟缓问题，可通过题材的策划，从直播的过程中挖掘变化和节奏，这样才有可能吸引用户”可得出；根据“它在意一种长时间的关注和人们随时可看的需求。它往往会应用在一些特殊区域、特殊地点里面的一些监控角度。这其实是监控需求本身的一种价值外溢”可得出。7C【解析】本题考查鉴赏作品内容和艺术特色的能力。C项，“表现出乡民对高个儿红军手中那把手枪的恐惧”分析不正确，由原文可知，乡民全身颤栗是因为“手里多了两枚圆圆的铜板”，内心激动，觉得自己跟对了人；“仿佛心都要跳出来”既有对
36、高个儿红军手中那把枪的恐惧，也有把高个儿红军藏在山洞中这件事引起的内心紧张。8. 表现高个儿红军解救大众的自我牺牲精神；为下文乡民心怀愧疚直至慢慢转变态度作铺垫；情节跌宕，吸引读者。【解析】本题考查鉴赏小说情节的能力。小说中高个儿红军生着病被困在大山里，面临死亡，乡民跟着高个儿红军目的是等高个儿红军倒下了抢走他的财物，可是当乡民被豺狗攻击时，高个儿红军不顾自己暴露的危险，开枪救了乡民，表明高个儿红军具有解救大众的自我牺牲精神。也正是因为高个儿红军救了乡民的命，才有了下文乡民的愧疚和态度的转变，所以从情节发展来看，这一情节不仅使小说情节有了起伏，成功吸引读者，也为下文情节发展作铺垫。9. “云”
37、表面指天空中的乌云，实际象征社会黑暗，“血”表面指以高个儿红军为代表的红军之血，实际象征他们解救人民大众的牺牲精神。运用象征手法，赞颂了红军解救人民于社会黑暗的热忱和牺牲精神。【解析】本题考查鉴赏小说标题的能力。本文的标题为“破云之血”，结合小说中“云层厚厚”“天幕昏沉沉的”，“只有鲜红的领章带给乡民一丝温暖了”，可以分析出，“云”表层含义是指天空的阴云，而“血”表层含义指的是红军的血；再结合小说中高个儿红军舍身救乡民，乡民受感化，感到“洞口那块天奇异地散开了，露出些隐红来”“跟红军有关”等情节，可分析出“云”的深层含义指的是社会的黑暗，而“血”的深层含义则是指以高个儿红军为代表的红军解救大众
38、的牺牲精神。从手法来看，“云”和“血”都用了象征手法。10. B【解析】本题考查文言断句的能力。句中，“夺其水草不与战”是连续的两个动作，“夺其水草”与“不与战”，中间需要断开，“不与战”是一个句子，中间不能断开，排除A、C两项。“塞”是“亡”（逃亡）的目的地。“亡出塞”中间不能断开，排除D项。11. B【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。B项，“古人以东为右”解说错误，古人以西为右，陇右，泛指陇山以西地区。12. C【解析】本题考查对文本有关内容的概括和分析能力。C项，“后还为两县修城池、水利，利国利民”分析错误，原文表述为：援所过辄为郡县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。并没有特指马援只为这
39、两县修城池、水利，而是所到之处都这样做。13. （1）如果是大姓欺侮小民，狡黠的羌民想聚众抵抗，这是太守的事了。（2）马援扶着马鞍左右看看，来表示还可以任用。皇上笑着说：“真精神啊这老头儿！”【参考译文】马援字文渊，是扶风茂陵人。马援十二岁父亲去世，年轻时有大志向，几个哥哥都惊奇。兄长马况去世，马援身着丧服一周年，不离开墓所；恭敬地伺候寡嫂，不戴好帽子就不进庐舍。从王莽末年，西羌人侵犯边境，就移居塞内，金城属县大多被羌人占有。十一年夏，诏书拜马援为陇西太守。马援于是征发步兵骑兵三千人，在临洮击破先零羌于临洮。羌人引精兵聚集在北山上，马援面向山布下军阵，而分遣数百骑绕到羌兵背后，乘夜放火，击鼓呼
40、叫，羌兵大败，共斩首千余级。马援以兵少，不得穷追，收集羌人的粮谷畜产而回。十三年，武都参狼羌与塞外各部落入侵，杀死官吏。马援率领四千余人攻击他们，到了氐道县，羌在山上，马援军占据有利地形，夺了羌军的饮水草料，不与他们交战，羌军被困住，头领们率领数十万户逃出塞外，各部落一万多人全部投降，于是陇右就安定了。马援注重广开恩信，宽以待下，按职务委任官吏，而他自己则只统管原则而已。宾客故人，日渐集中到他的门下。属官们有时谈到外面的事，马援总是说：“这是长史、掾史们的事，不用告诉我。稍微可怜可怜老夫，让我清闲游乐。如果是大姓欺侮小民，狡黠的羌民想聚众抵抗，这是太守的事了。” 十七年，交阯女子征侧及女弟征贰
41、反叛，于是以皇帝玺书拜马援为伏波将军，南征交阯。与敌军作战，大破敌军。岭南全部平定。马援上奏说西于县有三万二千户，边界离县庭一千多里，请求分划为封溪、望海二县，皇帝同意了。马援每到一处都为郡县治城郭，挖渠灌溉，来造福百姓。二十四年，武威将军刘尚攻打武陵五溪蛮夷，深入敌境，全军覆没，马援于是请求前往。（马援）这一年六十二岁，皇上可怜他年纪大，没有答应他。马援自己请求说：“我还能穿甲衣骑马。”皇上命令他试一试。马援扶着马鞍左右看看，来表示还可以任用。皇上笑着说：“真精神啊这老头儿！”于是派马援率中郎将马武、耿舒等人，征伐五溪。第二年春天，军队到临乡，遇上贼兵攻打县城，马援迎击，打败贼兵。同年三月，
42、马援因病去世。建初三年，朝廷赠谥马援为忠成侯。14A【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。A项，“生活贫穷”错误，第一个“穷”并非生活的贫苦，而是境遇的困窘。15绿竹摇曳影落书案，泉水潺潺声来耳边，“竹影”与“泉声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。在纷乱的战争环境下弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的体现。作者借此表达了对弟侄勤勉专注求学态度的赞美之情。【解析】本题考查诗句的赏析能力。诗歌颈联两句“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的意思，即：窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。“竹影”与“泉声”，诗人分别从视觉和听觉角度表现弟侄书房周围
43、景色的清幽、静谧。而“书案”与“砚池”则表现了弟侄“在干戈地”仍能静心读书，一切景语皆情语，弟侄书房周围景色的清幽、静谧正是主人公心境的体现，诗人借此赞美弟侄在纷乱的战争环境下仍能静心、好学、尚礼。16.（1）江山如画 一时多少豪杰（2）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （3）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 17C【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。一脉相承，意思是由同一个血统或一个派别传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。一脉相通，指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。文中修饰“历史”，强调承继性，应选“一脉相承”。翻天覆地，形容变化极大。日新月异，意思是每
44、天每月都有新的变化，形容进步发展很快。文中强调中国的物质生活发生了极大的变化，应选“翻天覆地”。一颦一笑，意思指忧和喜的表情。举手投足，一抬手，一踏步，泛指一举一动。语境是说从公民行为看出“日常审美”，应选“举手投足”。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”是一个俗语，出自管子牧民。意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及到礼仪，重视荣誉和耻辱。“衣食以厚民生，礼义以养其心”出自元代政治家、教育家许衡，意思是衣食是用来让老百姓生活幸福的，而礼义是用人使人培养性情的。根据上文内容，这里强调物质富足之后就要注意礼仪的养成，应选“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。18C【解析】本题考查辨析并修改病句的能
45、力。“立身行世之本”意义较“国运昌隆之基”小，在“不仅而且”的递进式句子中，应先说“立身行世之本”再说“国运昌隆之基”，排除A、B项。D项关联词“不仅”位置不当，应放到主语“提升自我修养”后面。19B 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。根据上下句语境推断，所补句子核心话题应该是“文明”，句意应该是体现途径目的的，故排除A、D两项。C项淡化了途径意义，排除。20.（1）大脑功能退化 （2）通常为时已晚 （3）（从年轻时就）健康饮食并坚持运动 【解析】本题考查语言简明、连贯、得体能力。第一空处，由下句“这使人们重新认识到大脑功能退化与罹患型糖
46、尿病有关”可知，大脑功能退化与罹患型糖尿病有关，所以型糖尿病会导致“大脑功能退化”，此处应该填写“大脑功能退化”。第二空处，由下文“他强调，人过中年后所遭受的健康损害几乎不可逆转”可知，人过中年后所遭受的健康损害几乎不可逆转，所以60岁后才会获得有关如何降低脑部疾病风险的建议显然有点晚，所以此处应该填写“通常为时已晚”。第三空处，由上文“人过中年后所遭受的健康损害几乎不可逆转”可知，等中年以后在时间上晚了，所以应该在“年轻时期”就预防；由上文“人们不健康的饮食和长时间缺乏锻炼会使他们面临罹患型糖尿病的严重风险”可知，脑部出现健康问题是由于不健康的饮食和长时间缺乏锻炼，所以避免脑部健康出问题就应
47、该“健康饮食并坚持运动”，综合以上两点，此处应该填写“从年轻时就健康饮食并坚持运动”。21. 引题：完美谢幕太平洋，精彩瞬间永难忘。 正标题：天宫一号天外归来【解析】本题考查压缩语段的能力。注意根据对材料的把握，弄清事件的主体是天宫一号。经过是经过了七年，天宫一号胜利归来。根据对材料中心话题的把握，即可准确作答本题，同时要注意答题字数的限制。22.【写作指导】本题是典型的任务驱动型材料作文，任务具体，侧重对价值观的考查。材料中体现的“我与时代发展共命运”的思想价值，在今天仍有很强的现实意义，能引导考生感受国家的发展、民族的振兴，关注现实，激发考生的责任感和拼搏精神，思考个人与时代发展的关系。对
48、这两个问题的思考反映出考生对志向、情怀、品格、人生等内容的不同理解。参考立意： 选择“我的时代使命”为副标题：做新时代的弄潮儿。做新时代的领航者。做新时代前行的车轮。 选择“我与这个新时代”为副标题：紧跟新时代，坚定向前行。时代催人奋进，我必奋然前行。搏击新时代，圆我奋进梦。我与新时代同发展。【参考例文】弘毅之士当重任，且把利剑刺长空我的时代使命21世纪对历史的中国而言，是一个展翅高飞的时代；21世纪对世界的中国而言，是一个脱胎换骨的时代。大地沧桑巨变，时代催人奋进。士不可以不弘毅，任重而道远。弘毅之士当重任，且把利剑刺长空。时代催人奋进，我当做一个奋进者。几百代腥风血雨，数千年漫漫征程，自古
49、以来我们便不缺为了民族未来而赴汤蹈火的民族脊梁。“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”放眼当下，属于我们的时代，生机蓬勃。新时代青年应时刻怀揣笃笃之志向。新时代英雄同样应是弘毅之士，是民族之脊梁。“敦煌女儿樊锦诗”大漠谱壮丽诗篇；“天眼探空”南仁东，“蛟龙探海”徐芑南，渊博学识通前路。如鲁迅先生所言：我辈青年所多的是生力，遇见深林可以辟成平地的，遇见旷野可以栽种树木的，遇见沙漠可以开掘井泉的。白云苍狗，风云变幻，而民族的意志永远向前，所向披靡。时代催人奋进，我愿做一个奋进者。任重道远，我自当无畏前行。2020年春，新冠肺炎疫情蔓延，无数英雄挺身而出。“人没有生而英勇，只有选择无畏。”“身着
50、白衣，心有锦锻。”医者，大爱无疆。“最美逆行者”们身着厚重防护服，坚守在这没有硝烟的战场上，坚毅之气如劲风穿堂，掷地金石般的承诺与信念，至今荡气回肠在心中！“夜光之珠，不必出于孟津之河。”强忍泪水，他们放弃与亲人团聚的美好时光，将孤独化为力量；青春年华，她们剪去飘飘长发，将坚守岗位做到极致。“敢医敢言”的钟南山院士巍然坐镇于防疫最前线，“三山镇疫”，是中国人的定心丸。“困难面前有我们，我们面前没困难。”长江黄河仍滚滚向东，全国人民胼手胝足，终能共克时艰。而这个时代的滚滚洪流中，有你，有我！让我们携手同行！ 一代人有一代人的歌，每个时代有每个时代专属的主旋律。新时代领路人指出：“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”吾辈之榜样如烁烁明星闪耀于眼前，国之重任，终会落在我们的肩上。且将凌云之志、九渊之毅化作利剑，刺破长空，在新时代的舞台上，舞出我们的铮铮铁骨，舞出我们的责任担当，舞出我们的壮美人生，写就我们中华民族奋勇前行的宏大诗篇。
