1、小学数学第二册第四单元试卷II卷一、 单选题(1-2每题 33分, 第3小题 4分, 第4小题 5分, 共 15分) 1. 每千克苹果价钱为： A3元5角 B3角5分 C35元 2. 钢笔每支的价格约为： A3元 B3角 C3分 3. 妈妈给小林9元,爸爸给6元,小林一共有 A3元 B9元6角 C15元 4. 姐姐有1元8角,买铅笔用去3角,还剩的钱数是： A9角 B1元5角 C1元 二、 填空题(1-2每题 2分, 3-9每题 3分, 第10小题 4分, 11-13每题 6分, 第14小题 7分, 第15小题 8分, 共 62分) 1. (1)5角=( )分 (2)80分=( )角 2. 6
2、角2分=( )分 200分=( )元 3. 一共多少钱? ( )分 4. 5. 6. 7. 64分=( )角( )分 1元5角=( )角 8. 3角8分=( )分 73分=( )角( )分 9. 在里填上、或= 200分3元 7角65分 81分9角1分 10. 在里填上、= (1)5角30分 (2)40分4角 (3)2角3分3角2分 11. (1)人民币的单位有( )、( )、( ). (2)1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分 12. (1)6分+3分=( )分 (2)1元9角-5角=( )元( )角 13. 1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分 14. 4元+1
3、元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角 15. 2元-7角=( )元( )角 1角1分-4分=( )分 三、 应用题(1-2每题 4分, 3-5每题 5分, 共 23分) 1. 2. 看图列式计算 _ 3. 买一件上衣30元,买一条裤子20元,买一套衣服用多少钱? 4. 妈妈买苹果用了5元2角,买青菜用了2元,一共用去多少钱? 5. 小新有1元钱,买练习本用去3角,还剩多少钱? 一、 单选题(每道小题 4分 共 8分 ) 1. 是球 体的有： “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社
4、会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2. 是正方体的有： 家庭是幼儿语言活
5、动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。二、 填空题(1-3每题 6分, 第4小题 8分, 共 26分) 1. 圆柱的上下两个面是( )形,而且大小( ) 2. 正方体有( )个面,每个面都是( )形 3. 长方体有( )个面,对面( ) 4. 数一数,各有几个图形 三、 多选题(每道小题 8分 共 16分 ) 1. 是圆柱体的有： 2. 是长方体的有： 四、 口算题(每道小题 15分 共
6、 30分 ) 1. 11-5= 14-6= 13-6= 12-3= 12-7= 14-5= 12-6= 11-4= 11-3= 15-7= 2. (1)16-4-3= (6)11-6+8= (2)17-2-9= (7)18-9-4= (3)13-6+5= (8) 7+8-6= (4)15-7+6= (9)14-5-8= (5)12+3-8= (10)11-4+7= 五、 应用题(每道小题 5分 共 20分 ) 1. 数学课外小组有17个同学参加,女同学8个,男同学有多少个? 2. 盒子里的小皮球取出11个,还剩下4个,盒子里原来有多少个小皮球? 3. 小强种了6盆花,加上小丽种的一共13盆,小丽种了多少盆花? 4. 植树节要求每班种15棵树,已经种好一些,还剩4棵没有种,已经种了多少棵?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
