1、人教版数学二年级（上）第5课时 6的乘法口诀表内乘法（一）42.26的乘法口诀学习目标1.借助豆荚图，得到6的乘法口诀的得数，独立完成6的乘法口诀的编制。2.借助多种学习活动，记忆6的乘法口诀。3.能利用6的乘法口诀解决生活实际问题，提高解决问题的能力。【重点】编制6的乘法口诀。【难点】正确记忆6的乘法口诀。复习导入一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一一得一我们已经学过了哪些乘法口诀？你知道这些豆荚中一共有多少颗豆子吗？探究新知1个6是6,2个6是豆荚个数 123456豆子颗数12618 24
2、30 36豆荚个数 123456豆子颗数12618 24 30 36根据豆荚个数和豆子颗数，你能写出对应的乘法算式吗？豆荚个数 123456豆子颗数12618 24 30 3616=26=36=46=56=18243061=62=63=6121864=2466=3665=30612这些算式的结果各是多少？豆荚个数 123456豆子颗数12618 24 30 3616=26=36=46=56=18243061=62=63=6121864=2466=3665=30612根据这些算式你能编出6的乘法口诀吗？豆荚个数 123456豆子颗数12618 24 30 3616=26=36=46=56=182
3、43061=62=63=6121864=2466=3665=30612一六()二六()三六()四六()五六()六六()十八二十四三十三十六得六十二16=26=36=46=56=18243061=62=63=6121864=2466=3665=30612一六()二六()三六()四六()五六()六六()十八二十四三十三十六得六十二6的乘法口诀有什么特点？16=26=36=46=56=18243061=62=63=6121864=2466=3665=30612一六()二六()三六()四六()五六()六六()十八二十四三十三十六得六十二从上往下看，第一个数从1到6，第二个数都是6；每相邻两句口诀的得数
4、相差6。哪句口诀最好记？你是怎么记住它的？16=26=36=46=56=18243061=62=63=6121864=2466=3665=30612一六()二六()三六()四六()五六()六六()十八二十四三十三十六得六十二六六三十六这句乘法口诀，两个乘数相同。16=26=36=46=56=18243061=62=63=6121864=2466=3665=30612一六()二六()三六()四六()五六()六六()十八二十四三十三十六得六十二教材第60页“做一做”是不是6的所有的乘法口诀都能写出两个乘法算式？1.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。三六十八_五六三十_四六二十四_36=1863=1
5、856=3065=3046=2464=241.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。三六十八_五六三十_四六二十四_36=1863=1856=3065=3046=2464=24六六三十六这句乘法口诀只有一个乘法算式。教材第60页“做一做”你都获得了哪些信息？问题是什么？2.一共有多少个？信息：每盘6个，有4盘。问题：一共有多少个？求一共有多少个，就是求4个6的和是多少。2.一共有多少个？46=24（个）答：一共有24个。或64=24（个）课堂练习1.看算式说口诀。36423341462662444353655255662.看图列式，写口诀。口诀：=三六十八3618口诀：=四六二十四6424拓展提升找规律填数。观察前两幅图，数的排列有什么规律？14425106336左边和下边两数相乘的结果是右边的数。144251063186636找规律填数。同学们，这节课你有什么收获？课堂小结1.6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。2.6的乘法口诀按顺序排列，第一个数依次从1到6，第二个数都是6，得数每次相差6，一共有6句。
