12.1平方根导学案一、课题：数的开方 平方根 第2课时 课型：新授二、学习目标（1）了解开平方的概念；（2）了解开方与乘方是互逆运算，会利用这个互逆的运算关系求某些非负数的算术平方根和平方根；（3）会用计算器求一个数的平方根。三、自学指导：1.什么叫开平方？开平方与平方是什么关系？2.认真看课本p3的例2与p4的例3，会根据例2将一个非负数开平方，会根据例3利用计算器求一个非负数的算数平方根。8分钟后，看谁能根据例题将一个非负数开平方.四、先学学生根据自学提示，认真看课本p3与p4的例2、例3检测、演板（1）将2.89，256，0.64开平方； (2)求x2-9=40中的x的值；（3）求下列各式的值（1）； （2）；（3）-。五、后教（1）更正（2）讨论（3）小结：引导学生归纳六、当堂训练：1.填空题（1）0.81的平方根是的算术平方根等于_（2）如果与互为相反数，则ab= _（3）（09广东）4的算术平方根是 。2.选择题：(1). (10无锡)的值等于（）ABC D（2）16的平方根是（ ） A、4 B、-4 C、4 D、8（5）.下列各式成立的是（ ）A 3 B=81 C=-3 D =33.已知 +(2b+1)=0,求a -b的值。
