收藏 分享(赏)

山东省淄博六中11-12学年高一物理寒假作业(5).doc

上传人:高**** 文档编号:483133 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:6 大小:458KB
下载 相关 举报
山东省淄博六中11-12学年高一物理寒假作业(5).doc_第1页
第1页 / 共6页
山东省淄博六中11-12学年高一物理寒假作业(5).doc_第2页
第2页 / 共6页
山东省淄博六中11-12学年高一物理寒假作业(5).doc_第3页
第3页 / 共6页
山东省淄博六中11-12学年高一物理寒假作业(5).doc_第4页
第4页 / 共6页
山东省淄博六中11-12学年高一物理寒假作业(5).doc_第5页
第5页 / 共6页
山东省淄博六中11-12学年高一物理寒假作业(5).doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高一物理寒假作业5(满分:100分)一选择题:(每题4分,选不全得2分,共40分)1、关于惯性大小的说法正确的是( )A、合力越大,惯性越大 B、质量越大,惯性越大C、位移越大,惯性越大 D、惯性的大小与物体所处的状态有关2、物理公式在确定物理量的数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系,因此,国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位。下述物理量中,其单位为基本单位的是:( )A、力 B、质量 C、时间 D、加速度3、关于牛顿第二定律F=ma,下列说法正确的是( )A、加速度的方向与合外力的方向相同 B、加速度的方向与合外力的方向相反C、物体的质量跟合外力成正比,跟加速度成反比 D、加速

2、度跟合外力成正比,跟物体的质量成反比4、“扳手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏。如右图,甲、乙两同学正在进行“扳手腕”游戏,下列关于他们的手之间的力,说法正确的是 ( )A、甲扳赢了乙,是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力B、只有当甲乙僵持不分胜负时,甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力C、甲、乙比赛对抗时,无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系D、无论谁胜谁负,甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小5、物体受三个力作用,下列各组力中能使物体处于静止状态的是( )A、3N、6N、10NB、3N、6N、8NC、5N、4N、9N D、5N、3N、7N6

3、、已知一个力的大小和方向,把它分解成两个不共线的分力,下列情况中有唯一解的是( )A、已知两个分力的方向B、已知一个分力的大小和方向C、已知一个分力的大小和另一个分力的方向D、已知一个分力的大小或已知一个分力的方向7、在升降电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50 kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,在这段时间内下列说法中正确的是( )A、晓敏同学所受的重力变小了B、晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C、电梯一定在竖直向下运动D、电梯的加速度大小为g/5,方向一定竖直向下8、如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一条不

4、计质量的轻弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠墙壁,今用力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间,则 ( ) A、A球的加速度大小为F/m B、A球的加速度为零 C、B球的加速度为零 D、B球的加速度大小为F/m9、水平桌面上质量为1kg的物体受到2N的水平拉力,产生1.5m/s2的加速度。若水平拉力增至4N,则物体将获得的加速度为( )A、2.5 m/s2 B、3.5 m/s2 C、4m/s2 D、3 m/s2 10、两个质量为m的圆环,套在水平的杆上,下端用两根等长的细线拴一质量为M的物体,如图所示,物体和圆环均处于静止状态,当圆环间的距离变小时,下列说法正确的是( )A、杆对环

5、的弹力保持不变 B、圆环受的摩擦力保持不变C、绳对物体的拉力大小保持不变 D、两绳拉力的合力保持不变二、填空题(每空3分,共18分)11、在互成角度的两个共点力的合成实验中,其中的三个实验步骤如下:(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置和两弹簧测力计的读数F1和F2.(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同,记下此时弹簧测力计的读数及其方

6、向.以上三个步骤中均有错误或疏漏:(1)中是 .(2)中是 .(3)中是 .12、如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F表示F1和F2的等效力,则可以判断_(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的 13、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用的科学研究方法是 。 某同学在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变对小车的拉力,由实验数据作出的aF图象如下图所示,则该图象中图线不过原点的原因是: 。 三、计算题(共42分)14、(10分)如图所示,电灯受重力G=10N,AO绳与顶板间夹角为45,BO绳水平,

7、求:AO绳所受的拉力,BO绳所受的拉力分别为多大?15、(10分)如图所示,斜面倾角为=370,在斜面上放着一重为100N的物体,问:(1)如果物体静止不动,那么物体受到的摩擦力多大?方向如何?(2)如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2,那么让物体下滑,在下滑过程中物体受到的摩擦力多大?加速度为多大?(g=10m/s2 , sin370=0.6, cos370=0.8)16汽车原来以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后做匀减速运动,经4s速度减为0,车的质量为500kg,求刹车过程中所受恒定阻力的大小。17(12分)如图所示, 小车的顶棚上用绳线吊一小球, 质量为m, 车厢底板上放一个质量为

8、M的木块,当小车沿水平面匀加速向右运动时,小球悬线偏离竖直方向30, 木块和车厢保持相对静止,重力加速度为g, 求:(1)小车运动的加速度?(2)木块受到的摩擦力?(3)若木块与车底板间的动摩擦因数为0、75,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当小车相对车底板即将滑动时,求此时小球对悬线的拉力?答案选择题:(1-10,4分)B BC AD D BCD AB D BD B AD填空题:11、(1)未记录细线的方向。(2)应根据F1和F2的大小和方向合力F(3)应把结点O拉至同一位置12、甲13、(1) 控制变量法(2)木板倾角过大(或平衡摩擦力太过) 14、1414N 10N15、(1)60N 沿斜面向上 (2)4、4m/s216、2500N、(1),(2)(3)1、25mg

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3