1、小学数学四年级暑假练习作业数学四年级暑假练习作业一、填空1、( )+45=55+( )，这里运用了加法( )，用字母表示是( )。2、交换两个( )的位置，( )不变，这叫做乘法交换律。3、乘法分配律可用字母表示为( )。4、a6+615= ( + )。5、计算(23125)8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。6、小学数学四年级暑假练习作业：一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要( )元。7、北京在上海的北偏西30，那么上海在北京的 偏 。二、判断题。(对的打，错的打。)1、27+33+67=27+100 ( )2、12516=12582 ( )3、134-
2、75+25=134-(75+25) ( )4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是结合律。( )5、1250(255)=1250255 ( )三、选择(把正确答案的序号填入括号内)1)、56+72+28=56+(72+28)运用了 ( )A、加法交换律 B、加法结合律C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律2)、25(8+4)=( )A、258254 B、258+254 C、2548 D、258+43)、3845=(34)(85)运用了 ( )A、乘法交换律 B、乘法结合律C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律4)、101125= ( )教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读
3、，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。A、100125+1 B、125100+125其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注
4、入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。C、1251001 D、1001251125
