1、2019年小学数学六年级上册第一单元测试题以下是查字典数学网小编精心为大家分享的2019年小学数学六年级上册第一单元测试题欢迎大家参考学习。一、填空：(1)5/78表示的意义是()5/71/8表示的意义是()(2)故事书比科技书多3/5,3/5是把()看作单位1,故事书是科技书的( )，关系式是( )(3)四月份比五月份节约了1/7，1/7把()看作单位1，四月份是五月份的()，等量关系是()(4)一桶油重7/4千克，倒出1/6千克，还剩()千克。列式().一桶油重7/4千克，倒出1/6，还剩()千克。列式()(5)已知a7/3=11/12b=11/11c,并且a,b,c都不等于0，把a,b,
2、c这三个数按从小到大的顺序排列为()。(6)一堆货物，第一次运走了总数的一半，第二次运走的是第一次的一半，这堆货物还剩()没有运完。(6)把五一班的人调出1/7到五二班后，两班人数相等，原来五二班人数是五一班的()()(7)一段路，第一周修全长的2/5，第二周修第一周2/5，第二周修全长的.(8)生产一批零件，上午完成总数的3/8，下午完成余下的2/5，下午完成总数的()。二、用横线画出题中单位1的量，再把关系式补充完整。(1)母鸡的只数比公鸡的只数多1/4.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老
3、师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。()1/4=()()(1+1/4)=()()(1+1+1/4)=()“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义
4、。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(2)彩电现价比原价降低1/7。()1/7=()()(1+1/7)=()()(1+1+1/7)=()家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。通过小编为大家分享的2019年小学数学六年级上册第一单元测试题希望对大家有所帮助。
