1、2015-2016学年四川省雅安市天全中学高三（上）月考生物试卷（8月份）一、选择题（每小题6分，42分）1下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是( )A核酸中N存在碱基中，蛋白质中的N只存在于氨基中B不同生物体的化学元素的种类和含量大体相同C在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素D脂肪中C、H的含量最多，故等质量的脂肪氧化产生的能量更多2下列有关教材实验原理的叙述中，错误的是( )A在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物B还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2OC在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成橙黄色沉淀D脂肪
2、可以被脂溶性染料苏丹染成橘黄色3分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示下列有关说法正确的是( )A细胞器甲可能是线粒体，葡萄糖进入线粒体后被彻底氧化分解B细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C细胞器丙是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成D发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙4图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是( )A是遗传物质的载体，能被碱性染料染色B是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C一般而言，衰老的细胞中结构的数目较多DDNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP5物质进出细胞的方式有跨膜运输（被动运输和主动运输）和
3、非跨膜运输（胞吞和胞吐）下列有关物质进出方式的判断正确的是( )A依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动运输B依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散C依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是协助扩散D依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐6下列有关ATP的叙述错误的是( )A人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPDATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同7高等生物体内时刻都有许多细胞在进行分裂、生长、衰老、凋亡，下列相关的描述错误的是( )
4、A无丝分裂名称的由主要原因是分裂过程中无纺缍丝和染色体的出现B有丝分裂间期时间大约占细胞周期的90%95%C高度分化的细胞不能再分裂、分化D细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的二、非选择题8图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图2为该动物部分组织切片的显微图象请据图回答下列问题：（1）图1中数字表示的生理过程是_（2）A细胞的基因组成是_，C细胞的名称是_（3）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在_（用图中数字表示）分裂过程中B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是_（4）按分裂过程判断，图2中标号
5、的先后顺序应该是_，（5）若图示的动物与基因型为aabb个体交配，后代与亲本表现型相同的概率是_9细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（1）原生质层不包括甲细胞的结构_（填标号）（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是_、_（3）丙图中的化学反应称为_，破坏细胞核中_ （结构）会影响该过程的发生（4）若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器有_（填代号）（5）夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的_光合作用 细胞呼吸 细胞增殖 信息交流10请（一）下列为生命体基本结构
6、与相应功能关系的问题，请据图回答（在括号中填编号，横线上填文字）：输入新增试题的内容（1）如图为动物细胞而非高等植物细胞，其判断的主要依据是具有_，而没有_（2）结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有_ 特性；合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是_； 能合成ATP的场所是_； 决定细胞分裂方向的结构是_几乎贯穿整个细胞的结构是_（3）将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化（如图）请回答问题（1）能证明肝细胞能产生尿素的依据是_（2）培养液中加入葡萄糖的主要作用是_（3）培养液中的物质成分及质量的变化，说明细胞膜
7、对物质的转运具有_的特性11（14分）“茶宜高山之阴，而喜日阳之早”，安徽盛产茶叶，科技人员为提高茶叶品质和产量，对茶进行了如图所示的有关研究请据图回答下列问题：（1）植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的_过程，CO2浓度直接影响光合作用的_过程（2）如图所示，从 8：00开始到 10：00左右，净光合速率不断升高并出现第一个高峰影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、_、_等（3）中午时分，光合速率下降，出现光合“午休”现象从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致（4）至下午15：00左右，净光合速率回升出现
8、第二个高峰，但峰值较低，限制的主要因素可能是气温过高，呼吸作用增强，光照减弱以及_等（5）某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境，他们设想，如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等，不仅可以增加经济收入，还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究，请完善以下实验：将该茶园均分为东、西两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组_，对两组进行相同的栽培管理在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组茶树的_和胞间CO2浓度如果_，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高_，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等12如图是有关生物细胞生活史的模拟
9、概括，请据图分析回答问题：（1）所示的变化，在生物学上称为_，其根本原因是_（2）FGH过程的技术，在植物学上叫_，其理论基础是_（3）过程称之为癌变，癌症已经成为危害人类健康的常见病和多发病，肿瘤细胞培养是研究癌变机理、抗癌药检测的重要手段细胞癌变的根本原因是致癌因子使_发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞美国和日本研究人员在实验中发现，木瓜叶提取物能杀死癌细胞某实验小组想通过癌细胞的培养来加以证明请完成相应步骤第一步：从大医院获取手术切除的肿瘤，立即切取小块癌变组织将其剪碎，先用_处理，使组织分散成单个细胞后，用细胞培养液稀释制成癌细胞悬浮液第二步：取两个规格相同的培养瓶，分
10、别装入剂量相等的癌细胞悬浮液_第三步：将上述两培养瓶放在37的培养箱内培养一段时间第四步：24小时后，如发现_的培养基中癌细胞生长速度减缓，死亡率升高，说明木瓜叶提取物具有抗癌作用2015-2016学年四川省雅安市天全中学高三（上）月考生物试卷（8月份）一、选择题（每小题6分，42分）1下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是( )A核酸中N存在碱基中，蛋白质中的N只存在于氨基中B不同生物体的化学元素的种类和含量大体相同C在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素D脂肪中C、H的含量最多，故等质量的脂肪氧化产生的能量更多考点：碳原子的结构特点 分析：1、组成细胞的元素在无机自然界中都能
11、找到，没有一种是细胞所特有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性；2、组成细胞的元素从含量的角度分为大量元素和微量元素，微量元素含量少，但是对于生物体的生长发育具有重要作用，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N这四种元素的含量最多，是细胞的基本元素解答：解：A、核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基酸的氨基中，A正确；B、不同生物体的化学元素的种类大体相同，含量差异较大，B错误；C、在活细胞中，O的含量最多，碳元素是最基本的元素，原因是碳链是构成有机物的骨架，C错误；D、脂肪中C、H的比例较高，O比例较少，故等质量的脂肪氧化产生的能量较多，D错误
12、故选：A点评：本题考查了组成细胞的化合物及元素，对于组成细胞的元素的种类和作用的理解，把握知识的内在联系并对相关知识点进行再现是本题考查的重点2下列有关教材实验原理的叙述中，错误的是( )A在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物B还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2OC在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成橙黄色沉淀D脂肪可以被脂溶性染料苏丹染成橘黄色考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；无氧呼吸的概念与过程 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红
13、色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝解答：解：A、在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物，因此用双缩脲试剂鉴定蛋白质，A正确；B、还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2O，B正确；C、在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成灰绿色，C错误；D、脂肪可以被脂溶性染料苏丹染成橘黄色，D正确故选：C点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独
14、立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理3分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示下列有关说法正确的是( )A细胞器甲可能是线粒体，葡萄糖进入线粒体后被彻底氧化分解B细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C细胞器丙是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成D发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 分析：阅读题干和题图可知，该题是对不同细胞器的组成成
15、分和功能的考查，分析题图可知，甲细胞器的组成成分是蛋白质、脂质和核酸，可能是线粒体；乙细胞器的组成成分是蛋白质和脂质，不含核酸，可能是高尔基体、内质网等；丙细胞器的组成成分是蛋白质和核酸，是核糖体解答：解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，葡萄糖不能进入线粒体中氧化分解，进入线粒体氧化分解的有机物是丙酮酸，A错误；B、细胞器乙可能的内质网或高尔基体，可能与分泌蛋白的合成和分泌有关，B错误；C、细胞器丙是核糖体，由于分泌蛋白是由内质网上的核糖体合成的，因此核糖体不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成，C正确；D、发菜是原核生物，只有核糖体一种细胞器，不具有具膜结构的细胞器，D错误故选：C点评：
16、本题的知识点是不同细胞器的组成成分和功能，真核细胞与原核细胞在细胞器上的区别与联系，对于相关知识点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键4图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是( )A是遗传物质的载体，能被碱性染料染色B是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C一般而言，衰老的细胞中结构的数目较多DDNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP考点：细胞核的结构和功能；衰老细胞的主要特征 分析：分析题图：图示是细胞核结构模式图，其中是染色体（质），是由DNA和蛋白质组成；是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关；是核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，但对物质运输具有选择性解
17、答：解：A、是染色质，主要是由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体，且能被碱性染料染成深色，A正确；B、是核仁，与核糖体和rRNA的合成有关，蛋白质合成场所是核糖体，B错误；C、是核孔，衰老细胞代谢较弱，细胞中的核孔数目相对较少，C错误；D、核孔允许某些大分子物质进出细胞核，但不允许DNA进出，具有选择性，D错误故选：A点评：本题结合细胞核结构模式图，要求考生识记细胞核的结构和功能，能准确判断图中各结构的名称，能结合所学的知识准确判断各选项5物质进出细胞的方式有跨膜运输（被动运输和主动运输）和非跨膜运输（胞吞和胞吐）下列有关物质进出方式的判断正确的是( )A依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能
18、的就是主动运输B依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散C依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是协助扩散D依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：质进出细胞的方式：（小分子物质）大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，并且能够体现细胞膜的流动性解答：解：A、主动运输、胞吞和胞吐都需要消耗能量，A错误；B、主动运输能逆浓度梯度运输，而自由扩散和协助扩散是顺浓度梯度进行，B错误；C、协助扩散和主动运输都需要载体，C错误；D、依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐即没有直接通过膜结构，D正确故选：D点评：本题考
19、查了物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，属于简单题考生要能够识记不同运输方式的特点，分别从运输方向、是否需要消耗能量、是否需要载体等方面进行区分识记6下列有关ATP的叙述错误的是( )A人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPDATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同考点：ATP在生命活动中的作用和意义 分析：阅读题干和选项可知，本题是ATP合成和利用，梳梳理相关知识点，然后根据选项内容分析综合做出判断解答：解：A、有氧呼吸的主要场所是线粒体，人
20、体成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中同无氧呼吸产生ATP所以A描述错误B、光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由ATP中的化学能转变来的所以B描述正确C、有氧时细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段，无氧时细胞质基质中进行无氧呼吸，都产生ATPC描述正确D、ATP中的“A”是腺苷，DNA中的碱基“A”是碱基，二者含义不同所以D描述正确故应选A点评：本题的知识点是ATP的结构，ATP的合成和利用；主要考查学生利用所学的知识分析综合解决问题的能力7高等生物体内时刻都有许多
21、细胞在进行分裂、生长、衰老、凋亡，下列相关的描述错误的是( )A无丝分裂名称的由主要原因是分裂过程中无纺缍丝和染色体的出现B有丝分裂间期时间大约占细胞周期的90%95%C高度分化的细胞不能再分裂、分化D细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的考点：细胞的分化；细胞的无丝分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞凋亡的含义 分析：1、无丝分裂：不出现染色体和纺锤体；例：蛙的红细胞分裂2、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少）3、分裂后子细胞的去向：继续增殖：此类细胞始终处于细胞周期中，如根尖分生区细胞等暂不增殖：此类细胞暂时脱
22、离细胞周期，在适当刺激下可重新增殖，如动物肝细胞等不增殖：此类细胞不可逆地脱离细胞周期，但保持生理机能活动，如神经细胞等4、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡解答：解：A、无丝分裂是因为在分裂过程中不出现染色体和纺锤体的变化，A正确；B、有丝分裂的间期占的时间较长，大概占90%95%，B正确；C、一般高度分化的细胞不能再进行分裂，但如肝细胞是分化程度较高的细胞但也能进行分裂，有些高度分化的细胞发生癌变后就能无限增殖，C错误；D、细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，D正确故选：C点评：本题考查细胞分裂、细胞分
23、化和细胞凋亡的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题二、非选择题8图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图2为该动物部分组织切片的显微图象请据图回答下列问题：（1）图1中数字表示的生理过程是有丝分裂（2）A细胞的基因组成是AAaaBBbb，C细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体（3）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在（用图中数字表示）分裂过程中B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是AB或Ab或aB或ab（4）按分裂过程判断，图2中标号的先后顺序应该是甲、丙、乙，（5）若图示的动物与基因型
24、为aabb个体交配，后代与亲本表现型相同的概率是考点：细胞的减数分裂 分析：根据题意和图示分析可知：图1中A表示有丝分裂后期，B表示卵原细胞；C表示减数第二次分裂的细胞，即次级卵母细胞或第一极体图2中：动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；甲处于减数第一次分裂中期、乙处于减数第二次分裂后期、丙处于减数第二次分裂前期在减数分裂过程中，次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂，产生一个大的卵细胞和一个小的极体基因型为AaBb的个体经减数分裂能产生四种配子解答：解：（1）图1中，由于A细胞中有同源染色体，且着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期，所以数字表示的生理过程是有丝分裂（2）由于雌性动物的
25、体细胞基因型为AaBb，在有丝分裂间期，染色体复制，所以A细胞的基因组成是AAaaBBbb雌性动物的卵原细胞经减数第一次分裂，可产生次级卵母细胞和第一极体，所以C细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体（3）由于等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分离，所以该动物的基因A和a的分离发生在分裂过程中由于减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是AB或Ab或aB或ab中的一种（4）根据减数分裂的过程可知，图2中标号的先后顺序应该是甲、丙、乙（5）图示动物的基因型为AaBb，与基因型为aabb个体交配，后
26、代个体的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，比例为1：1：1：1，所以与亲本表现型相同的概率是故答案为：（1）有丝分裂（2）AAaaBBbb 次级卵母细胞或第一极体（3）AB或Ab或aB或ab（4）甲、丙、乙（5）点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（1）原生质层不包括甲细胞的结构1、2、3（填标号）（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是线粒体内膜、类囊体薄膜（3）丙图中的化学反应称为脱水缩合反应，破坏细胞核中核仁 （
27、结构）会影响该过程的发生（4）若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器有5、6（填代号）（5）夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的、光合作用 细胞呼吸 细胞增殖 信息交流考点：水和无机盐的作用的综合 分析：分析题图可知甲是成熟的植物细胞，1是细胞壁，2是液泡，3是细胞核，4是高尔基体，5是叶绿体，6是线粒体，7是内质网，8是细胞膜；乙图是氧气与还原氢反应生成水的过程；丙是氨基酸的脱水缩合反应过程，丁是分解产生氧气和还原氢的过程解答：解：（1）原生质层是细胞膜和液泡膜之间的细胞质，不包括细胞壁、液泡和细胞核（2）乙过程是
28、氧气与还原氢反应生成水，发生在线粒体内膜上，丁过程是水分解产生氧气和还原氢，发生在叶绿体的类囊体膜上（3）丙是氨基酸的脱水缩合反应，发生在核糖体上，由于核仁与核糖体的形成有关，因此破坏核仁，可以影响氨基酸的脱水缩合反应（4）胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料，由于线粒体和叶绿体含有DNA，因此将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器是线粒体和叶绿体（5）甲图细胞是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，因此夏季白天甲图中的细胞能进行光合作用、呼吸作用和细胞间信息交流故答案为：（1）1、2、3 （2）线粒体内膜 类囊体薄膜 （3）脱水缩
29、合 核仁（4）5、6 （5）、点评：对于细胞结构和功能、光合作用与呼吸作用的具体过程的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点10请（一）下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题，请据图回答（在括号中填编号，横线上填文字）：输入新增试题的内容（1）如图为动物细胞而非高等植物细胞，其判断的主要依据是具有具有中心体，而没有无细胞壁、叶绿体、大型液泡等（2）结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有一定的流动性 特性；合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是7、3； 能合成ATP的场所是11、8； 决定细胞分裂方向的结构是2几乎贯穿整个细胞的结构是6（3）将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后
30、，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化（如图）请回答问题（1）能证明肝细胞能产生尿素的依据是实验前没有放入尿素，后来培养液中出现尿素，并随时间增加（2）培养液中加入葡萄糖的主要作用是提供细胞生活的能源（3）培养液中的物质成分及质量的变化，说明细胞膜对物质的转运具有选择透过（选择通透）的特性考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的结构特点；细胞器中其他器官的主要功能 分析：分析题图：图示表示真核细胞结构模式图，其中结构1是溶酶体，含有多种水解酶；结构2是中心体，与有丝分裂有关；结构3是附着在内质网上的核糖体；结构4是核仁；结构5是核膜；结构
31、6是内质网；结构7是游离在细胞质基质中的核糖体；结构8是线粒体；结构9是高尔基体；结构10是细胞膜；结构11是细胞质基质解答：解：（1）图示细胞含有中心体，但无细胞壁、叶绿体和液泡等结构，因此该细胞属于动物细胞（2）结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有一定的流动性；DNA聚合酶是胞内蛋白，由细胞质基质中的核糖体（7）合成，而胰岛素属于分泌蛋白，由附着在内质网上的核糖体（3）合成；在动物细胞中，能合成ATP的场所有11细胞质基质和8线粒体；决定细胞分裂方向的结构是2中心体6内质网内连核膜，外连细胞膜，几乎贯穿整个细胞（3）实验前没有放入尿素，后来培养液中出现尿素，并随时间增加，说明肝细
32、胞能产生尿素葡萄糖是能源物质，能为细胞生活提供能源培养液中氨基酸和葡萄糖等营养物质逐渐减少，而尿素等代谢产物逐渐增多，说明细胞膜对物质的转运具有选择透过性故答案为：（1）具有中心体，无细胞壁、叶绿体、大型液泡等（2）一定的流动性 7、3 11、8 2 6（3）实验前没有放入尿素，后来培养液中出现尿素，并随时间增加提供细胞生活的能源选择透过（选择通透）点评：本题结合细胞结构模式图和柱形图，考查细胞结构和功能、探究实验，要求考生识记细胞中各结构的图象及功能，能准确判断图中各结构的名称；其次要求考生能识记细胞膜的结构特点和功能特性，能根据柱形图中的信息得出正确的结论11（14分）“茶宜高山之阴，而喜
33、日阳之早”，安徽盛产茶叶，科技人员为提高茶叶品质和产量，对茶进行了如图所示的有关研究请据图回答下列问题：（1）植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的光反应过程，CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程（2）如图所示，从 8：00开始到 10：00左右，净光合速率不断升高并出现第一个高峰影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、气温回升、CO2浓度适宜等（3）中午时分，光合速率下降，出现光合“午休”现象从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致（4）至下午15：00左右，净光合速率回升出现第二个高峰，但峰值较低，限制的主
34、要因素可能是气温过高，呼吸作用增强，光照减弱以及胞间CO2浓度较低等（5）某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境，他们设想，如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等，不仅可以增加经济收入，还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究，请完善以下实验：将该茶园均分为东、西两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组A组不处理，B组间种适量的玉米，对两组进行相同的栽培管理在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组茶树的净光合速率和胞间CO2浓度如果B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高环境的空气湿度，降低光照强度和
35、局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：阅读题干和题图知，本题是光合作用在生产实践中的应用，根据问题的具体要求分析曲线进行解答解答：解：（1）植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的光反应过程，CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程（2）分析题图可知，从 8：00开始到 10：00左右，净光合速率不断升高并出现第一个高峰影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加气温回升、CO2浓度适宜等（3）光合“午休”现象的原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致胞间CO2浓度降低（4）至下午15：00左右
36、，净光合速率回升出现第二个高峰，但峰值较低，限制的主要因素可能是气温过高，呼吸作用增强，光照减弱以及胞间CO2浓度降低等（5）某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境，他们设想，如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等，不仅可以增加经济收入，还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究，请完善以下实验：将该茶园均分为东、西两块，分别标为A组、B组，其中为B组实验组A组不处理，B组间种适量的玉米，对两组进行相同的栽培管理在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组茶树的 净光合速率和胞间CO2浓度如果 B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组，则说明他们的设想是正确的
37、，原因可能是间作玉米能提高 环境的空气湿度，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等故答案应为；（1）光反应 暗反应 （2）气温回升 CO2浓度适宜 （3）胞间CO2浓度降低 （4）胞间CO2浓度较低 （5）A组不处理，B组间种适量的玉米 净光合速率 B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组 环境的空气湿度点评：本题的知识点是影响光合作用的环境因素，主要考查学生运用所学知识解释生物现象的能力和对实验设计进行分析评价、完善实验步骤并预期实验结果获取结论的能力12如图是有关生物细胞生活史的模拟概括，请据图分析回答问题：（1）所示的变化，在生物学上称为细胞分化，其根本原因是基因的选择性表达
38、（2）FGH过程的技术，在植物学上叫植物组织培养，其理论基础是植物细胞的全能性（3）过程称之为癌变，癌症已经成为危害人类健康的常见病和多发病，肿瘤细胞培养是研究癌变机理、抗癌药检测的重要手段细胞癌变的根本原因是致癌因子使原癌基因、抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞美国和日本研究人员在实验中发现，木瓜叶提取物能杀死癌细胞某实验小组想通过癌细胞的培养来加以证明请完成相应步骤第一步：从大医院获取手术切除的肿瘤，立即切取小块癌变组织将其剪碎，先用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理，使组织分散成单个细胞后，用细胞培养液稀释制成癌细胞悬浮液第二步：取两个规格相同的培养瓶，分别装入剂量相等
39、的癌细胞悬浮液一个加入一定剂量的木瓜叶提取物（标记为A），另一个加入等量的生理盐水（标记为B）第三步：将上述两培养瓶放在37的培养箱内培养一段时间第四步：24小时后，如发现含木瓜叶提取物（或A）的培养基中癌细胞生长速度减缓，死亡率升高，说明木瓜叶提取物具有抗癌作用考点：细胞的分化；植物细胞的全能性及应用；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征 分析：分析图解：图示为生物细胞生活史的概括，图中表示细胞分裂，表示细胞分化，表示细胞的衰老，表示发生癌变后变成恶性增殖的癌细胞，表示离体组织进行植物的组织培养解答：解：（1）在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着
40、细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，因此图中表示细胞分化细胞分化的实质是基因的选择性表达（2）FGH过程的技术，在植物学上叫植物组织培养，其理论基础是植物细胞的全能性（3）细胞癌变的根本原因是致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞该实验的目的是证明木瓜叶提取物能杀死癌细胞，因此自变量为是否加入木瓜提取物，因变量为癌细胞的死亡率，探究实验还需要遵循对照原则和单一变量原则，因此使用步骤如下：第一步：从大医院获取手术切除的肿瘤，立即切取小块癌变组织将其剪碎，先用胰蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞后，用细胞培养液稀释制成癌细胞悬浮液第二步：取两个规格相同
41、的培养瓶，分别装入剂量相等的癌细胞悬浮液，其中一个加入一定剂量的木瓜叶提取物（标记为A），另一个加入等量的生理盐水（标记为B）第三步：将上述两培养瓶放在37的培养箱内培养一段时间第四步：24小时后，如发现含木瓜叶提取物（或A）的培养基中癌细胞生长速度减缓，死亡率升高，说明木瓜叶提取物具有抗癌作用故答案为：（1）细胞分化基因的选择性表达（2）植物组织培养植物细胞的全能性（3）原癌基因、抑癌基因胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）一个加入一定剂量的木瓜叶提取物（标记为A），另一个加入等量的生理盐水（标记为B） 含木瓜叶提取物（或A）点评：本题考查了细胞分化、细胞癌变以及植物组织培养等知识，要求考生能够根据图解判断数字编号表示的生理过程；识记植物组织培养的原理；识记细胞癌变的原因，明确实验的目的，掌握探究实验的原则，并能据此完善实验步骤
