1、小学数学全套计算公式，你值得拥有！数学公式和概念一直贯穿着整个数学学习过程!您的孩子对数学公式和概念掌握得怎么样呢? 下面为大家整理了小学数学全套计算公式，帮助同学们更好的学习数学。基本公式1、每份数份数=总数2、总数总份数=平均数3、单价数量=总价4、加数+加数=和5、被减数-减数=差6、因数因数=积7、被除数除数=商图形计算公式1、正方形:C周长 S面积 a边长，C=4a，S=aa2、正方体:V体积 a棱长 S表面积，S=aa6，V=aaa3、长方形:C周长 S面积 a边长 ，C=2(a+b)，S=ab4、长方体:V体积 S面积 a长 b宽 h高，S=2(ab+ah+bh) ，V=abh5
2、、三角形:S面积 a底 h高，S=ah6、平行四边形:S面积 a底 h高，S=ah7、梯形:S面积 a上底 b下底 h高，S=(a+b) h8、圆形: S面积 C周长 d=直径 r=半径 ，C=d=2r,S=9、圆柱体:V体积 h高 S底面积 r底面半径 C底面周长，侧面积=Ch，表面积=侧面积+2S，V=Sh10、圆锥体：V体积 h高 S底面积 r底面半径 V=Sh最后4种具体应用问题，小乐子带你起飞1植树问题(1)非封闭线路上的植树问题分为以下三种：(2)在封闭线路上的植树问题的数量关系如下：株数=段数=全长株距;全长=株距株数;株距=全长株数2盈亏问题(1) 一次有余(盈)，一次不够(亏
3、)，可用公式：(盈+亏)(两次每人分配数的差)=人数。(2)两次都有余(盈)，可用公式：(大盈-小盈)(两次每人分配数的差)=人数。(3)两次都不够(亏)，可用公式：(大亏-小亏)(两次每人分配数的差)=人数。3路程问题相遇：相遇路程=速度和相遇时间追及:追及距离=速度差追及时间流水:顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度 ，静水速度=(顺流速度+逆流速度)2，水流速度=(顺流速度-逆流速度)24销售问题利润=售出价-成本这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要
4、尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?利润率=利润成本100%=(售出价成本-1)100%单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”
5、的效果。涨跌金额=本金涨跌百分比课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。折扣=实际售价原售价100%(折扣
