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2021届高考数学复习 压轴题训练 圆(1)(含解析).doc

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资源描述

1、圆1已知圆和,动圆与圆,圆均相切,是的内心,且,则的值为A9B11C17D19解:根据题意:圆,其圆心,半径,圆,其圆心,半径,又因为,所以圆心距,所以圆内含于圆,如图1,因为动圆与圆,圆均相切,设圆的半径为,所以动圆与圆内切,与圆外切,则有,所以,即的轨迹为以,为焦点,长轴长为的椭圆,因为为的内心,设内切圆的半径为,又由,则有所以,所以,所以,所以,故选:2在平面直角坐标系中,已知,为圆上两个动点,且,若直线上存在点,使得,则实数的取值范围为ABCD解:设,的中点,圆的圆心,半径,圆心到的距离,直线上存在点,使得,设,则,;,整理,得,直线上存在点,使得,整理,得,解得实数的取值范围为,故选

2、:3如图,圆与轴相切于点,与轴正半轴交于两点,在的上方),且过点任作一条直线与圆相交于,两点,的值为A2B3CD解:圆与轴相切于点,圆心的横坐标,取的中点,则,即圆的半径,圆心,又,且为中点,、在圆上,可设,同理可得,故选:4已知点,关于坐标原点对称,以为圆心的圆过,两点,且与直线相切若存在定点,使得当运动时,为定值,则点的坐标为ABCD解:线段为的一条弦,是弦的中点,圆心在线段的中垂线上,设点的坐标为,则,与直线相切,整理得,的轨迹是以为焦点,为准线的抛物线,当为定值时,则点与点重合,即的坐标为,存在定点使得当运动时,为定值故选:5已知圆的方程为:,若直线上存在一点,使得在圆上总存在不同的两

3、点,使得,则圆的半径的取值范围是A,B,C,D,解:直线的方程为,设,得,得,又,都在半径为的圆上,即,该关于,的方程组有解,即以为圆心,为半径的圆与以,为圆心,为半径的圆相交或相切,又,对任意成立而的值域为,直线上存在一点,使得在圆上总存在不同的两点,使得,故,解得故圆的半径的取值范围为,故选:6已知为坐标原点,;,分别为和上的动点,则面积的最大值为ABCD解:如图,设,过点作延长线的垂线,垂足为,与的一个交点为;则为上的点到直线的距离的最大值,这时相对于每一个确定的,的面积最大又,所以又,所以又,所以,所以,所以设,则,故当,即时,最大,最大值为所以面积的最大值为故选:7对圆上任意一点,若

4、点到直线和的距离和都与,无关,则的取值区间为A,B,CD,解:设,故可以看作点到直线与直线距离之和的5倍,的取值与,无关,这个距离之和与点在圆上的位置无关,如图所示:可知直线平移时,点与直线,的距离之和均为,的距离,即此时圆在两直线内部,当直线的与圆相切时,化简得,解得或(舍去),故选:8对圆上任意一点,都与,无关,则的取值区间为A,B,CD,解:因为,所以可以看作点到直线与直线距离之和的5倍,的取值与,无关,这个距离之和与点在圆上的位置无关,如图所示:可知直线平移时,点与直线,的距离之和均为,的距离,即此时圆在两直线内部,当直线与圆相切时,解得或(舍去),故,故选:9已知点,关于坐标原点对称

5、,以为圆心的圆过,两点,且与直线相切,若存在定点,使得当运动时,为定值,则点的坐标为ABCD解:线段为的一条弦是弦的中点,圆心在线段的中垂线上,设点的坐标为,则,与直线相切,整理得,的轨迹是以为焦点,为准线的抛物线,当为定值时,则点与点重合,即的坐标为,存在定点使得当运动时,为定值故选:10在直角坐标平面上,点的坐标满足方程,点的坐标满足方程则的取值范围是A,B,C,D解:由得,即的轨迹是以为圆心半径为1的圆,由得,即的轨迹是以为圆心半径为1的圆,的几何意义为的斜率,由图象知,斜率的最值为两圆的内公切线的斜率,的中点,设的斜率为,则过的内公切线方程为,即,圆心的直线的距离,平方得,即,得,即斜

6、率的最大值为,最小值为,即的取值范围是,故选:11已知点为圆上一个动点,为坐标原点,过点作圆的切线与圆相交于两点,则的最大值为AB5CD解:位若两圆圆心在切线的两侧,如图所示,连接,过 作 垂足为,连接并延长与过且与 平行的直线相交于点,设,则,当 时, 与 重合,此时,当 时,而,又当时,函数 在 上单调递增, 的最小值为, 的最小值为, 的最大值为 5位若两圆圆心在切线的异侧,作交于,连接,则,设,则,令,则由题意知,令,则,当且仅当等号成立;,故选:12已知圆,考虑下列命题:圆上的点到的距离的最小值为;圆上存在点到点的距离与到直线的距离相等;已知点,在圆上存在一点,使得以为直径的圆与直线相切,其中真命题的个数为A0B1C2D3解:对于,动圆圆心与的距离减去圆的半径为:,不正确;对于,已知动圆的圆心,的轨迹方程为:,又圆的半径为,圆上有一点,到点,的距离与到直线的距离相等,正确;对于,在圆上有且只有一点,使得以为直径的圆与直线相切动圆圆心与,的距离减去圆的半径为:,当且仅当时等号成立此时在圆上有且只有一点,使得以为直径的圆与直线相切正确真命题的个数为2故选:

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