1、小学数学五年级第一学期期末检测题一、直接写出得数5.52=9.64.8=31.52=23.1=2.40.5=0.12580.1=0.486=6.44=0.63+3=0.9113=3.25+0.75=9.90.90.1=二、填空(1)3.6公顷=( )平方米。(2)a5b用简便写法写成( )。(3)1tt用简便写法写成( )。(4)8.2995保留三位小数约等于( )。(5)要想5x9的值等于16，x应是( )。(6)当a=3.5，b=2，c=5时，那么2a3b+bc=( )。(7)一块平行四边形的地，面积是4.8公顷，已知它的底长1600m，高是( )m。(8)一个梯形面积740m2，已知上底
2、38m，梯形高20m，这个梯形下底是( )m。三、判断下面各题，正确的画“”，错误的画“”(1)如果两个三角形的面积相等，那么这两个三角形一定可以拼成一个平行四边形( )(2)一个数乘以0.05，表示求这个数的百分之五是多少。( )(3)3.25与6.75的和，除它们的差，商是多少，列式(3.25+6.75)(6.753.25)( )四、选择，把正确的序号填在括号里(1)商小于被除数的式子是 a0.450.8b352.5c5.480.58(2)用四根木条，钉成一个长方形，向相反方向拉动两个对角成一个平行四边形，这时平行四边形的面积和原来长方形面积相比 a变大b变小c没变五、解方程(1)4.2x
3、2.74=6(2)0.8x+x=5.4六、用简便方法计算(1)3.79+1.258.78+6.21(2)0.8(125+12.5+1.25)七、脱式计算下面各题(1)9.2+9.7283.21.5(2)10.5(5.14.4)+18.25(3)(2.551.5+1.5+6.451.5)0.3(4)(8.36.8)0.9+3.652.5八、列式计算(1)7.95与7.89的差除4.32的商，再加上18，结果是多少？(2)x的3倍与x的6倍的和是8.1，求x。(用方程解)九、应用题(1)挖一条3240m长的水渠，计划用75天完成，实际每天比计划多挖1.8m，实际多少天完成？(2)一个三角形地的面积
4、是76.8m2，知道三角形的一个底边长16m，求这底边上的高。(3)一块平行四边形的地，底边长1200m，高600m，在这块地里种小麦，平均每公顷产小麦5600kg，这块地共产小麦多少千克？(4)一架客机的速度是870km，比汽车速度的11倍还多45km，汽车的速度是多少千米？(用方程解)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有
5、了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(5)甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？(用方程解)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
