1、小学数学三年级下册期末测评试题对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展小学数学三年级下册期末测评试题一、 口算。87436-9=55+6-9=12+124=52-37+5=486=800+400=27+6+29=2827=61-9-30=287+8=46-58328=45+18+284977=2400-2019=638=2019=59+9=20191=1503=408=3+75=253+132=31447862二、 列竖式3506= 115+19= 2468=比105多9的
2、数是多少? 497+287= 604-439=三、 填空题。1. 42的2倍是( );30的6倍是( )。2. 要使342的积是一个三位数，最大只能是( )3. 下列图形中( )是四边形。A B C D E F4. 小青家住六楼，他从一楼到二楼用了15秒，他从一楼走到六楼需要( )秒。5. 6时+180分= 2吨+4000千克=6. 用3、2、5、7、9可以组成( )个不同的两位数。7. 8个280相加是( )。8. 一个因数是406，另一个因数是5，积是( )。9. 一年级有287人，五、六年级人数是一年级的3倍。五、六年级大约有( )人。10. 在一个盒子里，有20个红球和5个白球，从盒子
3、中拿球，( )球出现的机会少。11. 时针每走1格是( )分钟，合( )小时。12. 分针从5走到8，走了( )分钟。13. 有20朵花，最少拿走( )朵花正好平均分给6个同学，最少需要添上( )朵花，才可以平均分给7个同学。14.(11:20) ( ) ( )15. 玲聆从学校到家的距离是880米，从家去图书馆是1160米。玲玲从学校直接到图书馆大约要走( )米。16. 把一个正方形分成9份，每份是它的()，4份是它的()。17. 460+350 700+( ) 17+38 20+( )18. 下面是1分米长的线段，请你填上分数，表示各是多少分米。0 1分米( )分米 ( )分米( )分米1
4、9. 1袋大米100千克，10袋大米重( )吨。四、 判断。对的画，错的画。1. 世界上的人不可能活到300岁。 ( )2. 世界上每天都有人在死亡。 ( )3. 10个一百是一万。 ( )4. 珠穆朗玛峰海拔大约8848米，这个数据是个准确数。( )5. 把18个苹果放在3个盘子里，每盘一定有6个。 ( )6. 3:30分，时针与分针成直角。 ( )7. 把一张饼分成6份，其中的5份是这张饼的。 ( )8. 计量跑道的长度通常用千米作单位。 ( )9. 花总是香的。 ( )10. 有一根上下一样粗的钢材，已知每米长重500千克，这根钢材重3吨，它的长度是6米。 ( )11. 5 0 6 (
5、) 6 1 7 ( )- 2 3 8 - 5 6 92 6 8 5 8五、根据统计结果回答问题。1. 小红买来一些花。用六枝玫瑰、2枝百合、3枝郁金香扎成一束,这些花最多可以扎成这样的几束?2. 22枝玫瑰插在3个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝?还剩多少枝?3. 田华从家到新华书店走了1200米，从新华书店到文具商场又走了800米，按这条路线，田华往返一次一共走多少米?合多少千米?4. 238名同学乘坐5辆车去植物园参观。前四辆车每辆车乘坐48人，最后一辆车要坐多少个同学。5. 用彩带把要长15厘米、宽10厘米、高5厘米的盒子捆起来，打结要2020厘米。至少要用多少厘米的彩带。六、 解决问题：1
6、. 三只大象用鼻子运木材，第一只大象运了全部的，第二只大象和第三只大象运的一样多，第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几?一张长方形桌子，长是35分米，宽比长少9分米。要给这张桌子的四周围上花边，花边长多少分米?2. 在钟面上按要求画出时间，再看时针和分针组成了什么角，填在下面。4:00 9:30 6:40 3:00角 角 角 角3. 小亮比小林多买8本书，要多花4元钱，平均每本书多少角?如果小林比小亮少买5本书，要少花多少钱。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及
7、时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。4. 有两条草绳，长绳75米，短绳9米。问：长绳应该剪去多少米才是短绳的5倍?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。5. 一筐葡萄，连筐共重34千克，取出一半葡萄后，连筐还重18千克。求：筐重多少克?
