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小学数学三年级下册期末.doc

上传人:a**** 文档编号:479227 上传时间:2025-12-08 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
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1、小学数学三年级下册期末对于试题的练习是多多益善,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的,希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展小学数学三年级下册期末一、请你填一填。1. 今年是2019年,共有( )天,如这个月刚好是6月份,有( )天。2. 早晨,面对太阳时,你的右面是( )方,你的后面是( )方。3. 596,如果商是三位数,里最小可以填( ),如果商是两位数,里最大可以填( )。3. 在( )里填上合适的单位。学校操场面积为900( ) 小青的身高132( )一块橡皮一个面的面积为6( ) 黑板的周长为9( )4. =+,+=40,

2、则=( ),=( )。5.按下面的方法摆60个图形,最后一个是( )图形,一共有( )个。6.找规律填数: 2 5 11 23 47 ( )( )7.下面每个算式中等号两边的方框里填上相同的数,使算式成立。3=1 6=2二、判一判。1. 边长为4厘米的正方形,周长和面积相等。( )2. 小林的妈妈9月31日从北京回来了。( )3. 公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年。( )4. 小明家客厅面积是30平方分米。( )5. 三(1)班同学的平均体重是35千克,三(1)班不可能有体重低于32千克的同学( )三、选一选。1. 12580的积的末尾有( )个0。A、1 B、2 C、3 D、42. 6

3、488的商的个位上是( )。A、8 B、1 C、9 D、03. 比较下面两个图形,说法正确的是( )A、甲、乙的面积相等,周长也相等。 B、甲、乙的面积相等,但甲的周长长。C、甲、乙的周长相等,但乙的面积大。 D、甲的面积小,周长也小。4. 学校开设两个兴趣小组,三(1)班42人都报名参加了活动,其中27人参加书画小组,24人参加棋艺小组,两个小组都参加的有( )A、7人 B、8人 C、9人 D、10人5.体育课上同学们站成一排,老师让他们按1、2、3、4、5循环报数,最后一个报的数是2,这一排同学有( )人。A.26 B.27 C.28四、解决问题。1.张青的家在学校的东北角,小军的家在学校

4、的西南面,小丽的家在学校的东南角,李强家在学校的正北面,请你在图中用标出这四个同学的家,并写上他们的名字。2.下面是三年级同学在一个周末上网的统计表。(1)涂一涂,完成统计图。(2)这个周末平均每个班级上网的人数是多少?2. 三年级252人要乘6辆车去参观科技馆。如果每辆车的人数相同,每辆车应坐多少人?3. 星星幼儿园每天运来水果6箱,每箱10千克。一个月按21天计算,运来水果多少千克?4. 一艘轮船5小时行150千米。照这样计算,一天可航行多少千米?3.在地震灾害捐款中,参加捐款的成人人数是儿童的3倍,如果在华诚超市一共有652人参加捐款,儿童有多少人?要练说,得练看。看与说是统一的,看不准

5、就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4.学校召开家长会,请了269位家长,8人围坐一桌,至少需准备多少张桌子?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每

6、天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。5.图中空白处每个方格都是相等的正方形,黑条的宽度相等,求阴影部分的面积。(单位:厘米)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。

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