1、小学四年级数学上册第八单元测验卷（2019年带答案）同学们想要提高数学成绩做题时做好的方法，四年级数学上册第八单元测验学校举行了吗？小学四年级数学上册第八单元测验卷推荐给大家，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！小学四年级数学上册第八单元测验卷（2019年带答案）一、填空题。1. 两种颜色的球在袋中装10个,要使摸到红球的可能性大,则袋中最少要装()个红球。2. 妈妈把许多大小相同的红色和蓝色玻璃球放入一个木箱中,让乐乐连续摸了20次,其中15次摸到了蓝球,5次摸到了红球。由此我们可以推测出木箱中的()多,()少。3. 同时掷两个写着16数字的骰子,把得到的两数相加。小明猜和是6,小刚
2、猜和是12,()猜对的可能性大。二、判断题。(对的画“”,错的画“?”)1. 我扔4次硬币,正面朝上的有2次,因此再扔1次,一定是正面朝上。?()2. 将扑克牌中的红桃2、红桃7、方块2、方块7各1张放在一起,混合后从中任意取出1张。如按数字分,有2、7两种可能的结果。?()3. 王猛是2019年2月出生的,要猜测他出生的具体日期,不可能猜一次就猜对。()4. 在装有10个白球的袋子里可能摸出黑球。?()三、画一画。1. 一个盒子里面分别放了一些花,任意摸一朵的可能性会怎样?用线连一连。2. 按要求把所给图形画到方框里。可能是一定是 一定不是很可能是 的可能性很小3. 根据要求给卡片涂上颜色。
3、(1)不可能抽到红色的卡片。(2)有红、黄、绿三种颜色的卡片,可能抽到红色的,抽到绿色的可能性最小。(3)有红、黄两种颜色的卡片,抽到黄色的可能性最大。(4)抽到的卡片一定是红色的。四、解决问题1. 李华和王萌玩转盘游戏,指针指在单数的区域内算李华赢,指针指在双数的区域内算王萌赢。用第一个转盘,谁赢的可能性大?用第二个转盘呢?你认为用哪个转盘是公平的2. 商场规定:购物满200元以上者,可以抽奖1次,每次只能摸1个球,摸到白球优惠20元,摸到红球优惠50元。王老师买一辆270元的自行车,付多少元的可能性大?第八单元测试卷答案一、1. 62. 蓝球红球3. 小明二、1. ?2. 3. ?4. ?
4、三、略教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。四、1.用第一个转盘,两人赢的可能性一样大;用第二个转盘,李华赢的可能性大,用第一个公平。2.小兰和小丽说得对;小芳和小军说得不对。因为在1分内车流量的统计中,出租车最多,小轿车最少。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学
5、生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。3.250元只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的小学四年级数学上册第八单元测验卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！
