1、乐至中学高2016级第四期半期考试生 物 试 题一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 ()A种群中的个体是生物进化的基本单位B亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C马尾松林地中所有树木构成了生物群落D生态系统的营养结构是食物链和食物网2下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是 () A森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大B草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化C湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用D农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预3右图是某草
2、原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是 ( ) A青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C图中所示的食物网中共有4条食物链D蛇在此食物网中处于两个不同营养级4生态系统的能量流动是指 ()能量输入能量传递能量储存能量转化 能量散失A B C D5从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于 ()。A光合作用 B高能化学键 C绿色植物 D太阳光能6下图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不正确的是 ()A能量流动是伴随着物质利用而进行的B图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C该图不够完善，缺少甲
3、中因呼吸以热能散失的能量D乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去7在生态系统的碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能使CO2释放到大气中的生物是A绿色植物 B植食动物 C肉食动物 D营腐生生活的真菌8在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是 () A微生物的分解作用 B绿色植物的光合作用和微生物的分解作用C动物的呼吸作用 D煤和石油的燃烧9下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是 ()造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂酸雨形成的主要原因是森林大量破坏造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒
4、物质在生物体内的积累和浓缩A B C D10仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回声定位系统的特点，这是利用了生物的 () A直接价值 B间接价值 C潜在价值 D生态功能11.对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定,正确的是()。A.每次点样后,可用注射器直接点样B.点样过程中,应快速细致,形成直径大小相同的圆点C.层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液D.在纸层析过程中,滤纸可放在普通烧杯中12.为了增加胡萝卜素的萃取量,应该()。A.尽量使用含水量多的胡萝卜 B.尽量使用粉碎的胡萝卜颗粒C.尽量使用水溶性强的有机溶剂 D.尽量在常温条件下萃取13.下列有
5、关胡萝卜素的纸层析操作的叙述,错误的是()。A.选择干燥的滤纸 B.点样圆点应细小C.每次点样后,都必须干燥 D.滤纸筒的两竖直边必须接触14.使用SDS聚丙烯酰胺电泳的过程中,不同蛋白质的电泳迁移率完全取决于()。A.电荷的多少B.分子的大小 C.肽链的多少 D.分子形状的差异15.在血红蛋白的整个提取过程中,不断用磷酸缓冲液处理的目的是()。A.防止血红蛋白被氧气氧化 B.血红蛋白是一种碱性物质,需磷酸中和C.磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程D.让血红蛋白处在稳定的pH范围内,维持其结构和性质16.蛋白质的提取和分离分为哪几步?()A.样品处理、凝胶色谱操作、SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳B.
6、样品处理、凝胶色谱操作、纯化C.样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定D.样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定17.下列关于DNA的粗提取实验和血红蛋白的提取实验,叙述正确的是()。A.前者选择鸡血细胞作为实验材料较好,后者选择哺乳动物成熟的红细胞作实验材料较好B.样品预处理时,前者静置1天处理除去上清液;后者需要加入清水,反复低速短时间离心洗涤,至上清液无黄色C.在DNA粗提取实验中,往2 mol/L氯化钠溶液中加入蒸馏水析出DNA时,应该缓慢加入,直到出现黏稠物即止D.洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐等18.关于凝胶色谱柱的装填,除哪项外均为正确解释?()A.交联葡聚糖凝胶(Sephad
7、ex G75)“G”表示凝胶的交联程度、膨胀程度及分离范围,75表示凝胶得水值B.色谱柱内不能有气泡存在,一旦发现有气泡,必须重装C.用300 mL物质的量浓度为20 mmol/L的磷酸缓冲液充分洗涤平衡凝胶12 hD.凝胶用自来水充分溶胀后,配成凝胶悬浮液19.下列各项中,一般不影响在凝胶色谱法分离蛋白质中的分离度的是（ ）A.层析柱高B.层析柱的直径 C.缓冲溶液 D.样品的分布20.在装填色谱柱时,不得有气泡存在的原因是()。A.气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果B.气泡阻碍蛋白质的运动 C.气泡能与蛋白质发生化学反应D.气泡会在装填凝胶的时候使凝胶不紧密21.以下关于果胶
8、酶的叙述正确的是()。A.果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等B.果胶酶的化学成分为固醇C.果胶酶的催化作用不受温度影响D.果胶酶可以催化多种物质的分解22.下列说法不正确的是()。A.在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量与探究温度和pH对酶活性的影响实验相比发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低D.人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题23.在用果胶酶处理苹果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反应,应采取的措施是()。A.加大苹果泥用量 B.加大果
9、胶酶用量C.进一步提高温度 D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物24.pH对果胶酶活性影响的实验中,不正确的是()。A.自变量是pHB.控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等C.可通过测定滤出的果汁体积判断果胶酶的最适pHD.pH过低时,果胶酶活性变小,但不失活25.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止发生性状分离并快速繁殖,可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的()。A.茎尖B.子房壁C.叶片 D.花粉粒26.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要的是()。A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态C.导入外源基因 D.一
10、定的营养物质和激素27.用菊花的茎尖进行植物组织培养可培育出试管苗。下面关于这一过程的说法正确的是A.进行培养时,一次性加足营养物质以防止污染B.整个培养过程应在光下进行,有利于长叶C.要根据培养过程的实际情况,更换培养基D.整个培养过程都应在密闭条件下进行,以免杂菌的污染28.下列可以作为自养微生物氮源的是()。A.N2、尿素 B.牛肉膏、蛋白胨 C.尿素、酵母粉 D.铵盐、硝酸盐29.下列叙述正确的是()。A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细
11、菌30.下列有关细菌培养的叙述,正确的是()。A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动31如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的是 ( )A过程代表绿色植物的光合作用 BA、B分别代表消费者和生产者C是温室效应的主要原因 D疏松土壤可以加快过程32右图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是 ()。A此水生生态系统的能量传递效率不足10%B该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C该生态
12、系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D该生态系统能量流动和物质循环彼此独立33右图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据图分析，下列叙述正确的是 ()。A海拔2 000 m处的物种均匀度高于海拔3 000 m处Bb数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性C海拔3 000 m处，b、c数量差异是生物与环境相互作用的结果D海拔4 000 m处，a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性34一只羊在一年内吃100 kg的草，排出20 kg的粪，长了10 kg的肉(不考虑其他散失)，下列有关说法不正确的是 ()。A该羊一年的同化量是80 kgB第一营养级到第二营
13、养级的能量传递效率为10%C20 kg的粪中的能量属于羊未同化的能量D该羊一年的呼吸量是70 kg35.下列关于提取胡萝卜素的实验流程,不正确的叙述是()。A.萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点,能充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶B.为了提高萃取的效率,可以适当地提高温度,可采用酒精灯直接加热的方法C.萃取过程中在加热瓶口安装冷凝管,是为了防止加热时有机溶剂挥发D.浓缩的过程是为了把萃取剂与胡萝卜素分开36.下列关于凝胶色谱法的原理及操作,不正确的是()。A.是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法B.在洗脱过程中,大分子不能进入凝胶内部而最先流出,而小分子可以进入凝胶内部而流速缓
14、慢,以致最后流出C.凝胶内部有很微细的多孔网状结构,其孔隙大小与被分离的物质分子的大小无相应关系D.一般情况下,凝胶对要分离的物质没有吸附作用,因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来37.某同学为了验证果胶酶的作用,设计了如下实验:(1)取两个100 mL的洁净烧杯,编号为1号、2号。(2)向两个烧杯中分别加入20 mL的苹果泥,向1号烧杯内加入2 mL的蒸馏水,向2号烧杯内加入2 mL的果胶酶。(3)把这两个烧杯放在水浴装置中保温,并用玻璃棒搅拌。下面分析中正确的是()。A.1号烧杯为实验组,2号烧杯果汁变澄清B.2号烧杯为实验组,1号烧杯果汁变澄清C.1号烧杯为对照组,2号烧杯果汁变澄清D.
15、2号烧杯为对照组,1号烧杯果汁变澄清38.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()。细胞的全能性离体植物器官、组织或细胞根、芽生长素和细胞分裂素生长素和乙烯愈伤组织再分化脱分化植物体A.、B.、C.、D.、39.外科手术器械和罐头食品的灭菌,都要以能够杀死什么为标准?()A.球菌B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢40.用培养液培养三种细菌,让它们在三支不同的试管中生长,右图显示了细菌的生长层,如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度将是()。A.甲不变,乙减慢,丙加快B.甲加快,乙加快,丙减慢C.甲减慢,乙减慢,丙加快D甲减慢,乙加快,丙减慢二、填空题（共50分）41
16、（7分）图甲表示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请据图回答下面的问题。(1)食物链（网）由甲图中的 (填字母)构成，图乙中某植食性昆虫属于图甲中_(填字母)的一部分，图甲中成分d的生态作用主要是_。(2)图甲中，ba过程的碳流动形式是_ _，dc的途径通过_ _进行。 (3)假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性_ _，原因是_。42(10分)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。(1)图甲中有 条食物链，雪兔和狼之间有明
17、显的种间关系是_ _。(2)假如北极狐的食物12来自雷鸟，18来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是_kJ。 (3)图乙中的各种成分通过 紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。c代表生态系统中的成分是_ _。(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。同化总量 (106 J)储存能量(106 J)呼吸消耗(106 J)A900200700B1001585C15213D186012分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_(106 J)，从第二营养级到第三营养级
18、的能量传递效率为_。碳在以图中的无机环境与（a、b、c、d）之间是以 形式传递的。生态系统能量流动的特点是 ；物质循环的特点是 。43.（7分）果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。果胶酶能够分解果胶,分解植物的细胞壁及胞间层。请你完成以下有关果胶酶和果汁生产中的问题。(1)在果汁生产中应用果胶酶可以提高和。(2)某实验小组进行了“探究果胶酶催化果胶水解最适pH”的课题研究。本课题的实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥,试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后,有下面两种操作:方法一:将试管中果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、10。方法二:将试
19、管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥pH分别调至4、5、6、10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。请问哪一种方法更科学?。理由是 如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,纵坐标表示时,实验的操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解,分析图中最可能是实验结果的曲线图是。若实验所获得的最适pH=m,请你在所选的曲线图中标出“m”点的位置。44.（26分）下图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后,在一定的条件下形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题。(1)所用技术叫,依据的理论基础是。过程为,过程为。(2)通过产生的愈伤组织细胞与根的韧皮部细胞相比,在染
20、色体的数目上,所含基因;细胞的形态结构,其原因是。(3)和过程主要进行的细胞分裂方式为,过程除进行分裂外,还主要进行的生理活动是。(4)要使愈伤组织正常分化为植物体,除营养物质培养条件外,还必须注意植物生长素与的比例。(5)此过程要无菌操作,主要对进行灭菌,过程需要光照的原因是 乐至中学高2016级半期生物试题 高2016级班姓名 考号 密封线内不要答题 乐至中学高2016级第四期半期考试 生物答题卷41.（每空1分，共7分）(1) 、 、 ；(2) 、 ；(3) 、 42. （每空1分，共10分） (1) 、 ， (2) 、 (3) 、 、(4) 、 、 、 、 、 43. （每空1分，共7
21、分） (1) 、 、(2) 、 、 、 、 44（每空2分，共26分） (1) 、 、 、 、(2) 、 、 、 、(3) 、 、(4) 、(5) 、 、乐至中学高2016级第四期半期考试生物答案一、选择题DABCD DABCA BBDBD CADBA ACDDD CCDAD DAABB CCBDB 二、填空题41.(1)b、d d加快生态系统的物质循环和能量流动，提高生态系统的稳定性(2)含碳的有机物细胞呼吸 (3)较低生态系统生物种类少，营养结构简单42.(1)5 捕食 (2)3 600 (3)能量流动、物质循环和信息传递 分解者(4)90015% 二氧化碳 单向流动，逐级递减 全球性，循环性43答案:(1)出汁率澄清度(2)方法二方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH环境(或方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应)果汁体积(或果汁澄清度)甲如下图所示:44答案:(1)植物组织培养植物细胞的全能性脱分化再分化(2)相同相同不同基因的选择性表达(3)有丝分裂细胞分化(4)细胞分裂素(5)培养基芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照
