1、高考资源网（） 您身边的高考专家生物试题 生物能力测试参考答案与评分建议2013年5月评分说明：1考生如按其他方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分建议中相应的规定给分。2计算题只有最后答案而无演算过程的，不给分；只写出一般公式但未能与试题所给的具体条件联系的，不给分。3化学方程式不配平不给分。第卷一、选择题：选对的得6分，选错或未选的给0分。1B2D3B4C5A6D29. 本题共9分（每空1分）（1）没有由核膜包被的细胞核/没有以核膜为界的细胞核 不相同（2）不同光照强度、不同CO2浓度对（螺旋藻）光合作用强度的影响 温度（PH、螺旋藻的生理状态、螺旋藻的取量等合
2、理叙述给分） 增加/增大（3）A 在光照强度足够时，高浓度的CO2能明显提高光合作用强度/光照强度足够时，CO2供应充足有利于合成有机物，增加干重（合理叙述给分）（4）不明显 光照强度30. 本题共10分（每空2分，共10分）（1）小麦种子萌发时会形成大量淀粉酶/萌发的小麦种子中淀粉酶含量显著提高（2）将混合酶液置于70水浴中15min,取出后冷却备用（3）不一定/不能 该实验只能说明60时-淀粉酶的活性比其他实验组的高，而不能说明比4080间的其他温度下活性高/需进一步在4080范围内设置温度梯度，比较其他温度与60时-淀粉酶的活性/该实验的温度设置跨度大（合理叙述给分）（4）可排除酶提取液
3、中可能含有的麦芽糖这个无关变量对实验结果的干扰，避免误差。31. 本题共10分（除注明外，每空2分，共10分）（1）生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量（只答出生物成分或非生物的物质和能量给1分；只答出生产者、消费者、分解者给1分；只答出阳光、温度、水等非生物物质和能量给1分） 能量输入（能量供应）（1分）（2）见右图（不写箭头不给分，有错不给分，无错但箭头不全给1分）（3）营养级（1分）（4）A体内铅、汞的RQ1，铅、汞对A生物的生存威胁不大；D体内两种污染物的RQ1，铅、汞会严重威胁D生物的生存，且汞的威胁更严重。由于铅、汞污染导致该生态系统的生物多样性降低，抵抗力稳定性降低，生态系
4、统的稳定性破坏。32本题共10分（每空2分，共10分）（1）碱基对的排列顺序不同（2）细胞（细胞质）不均等分裂 aB或ab或AB或Ab（答对13个给1分，全对给2分）（3）aaBB或aaBb 白毛:黑毛:褐毛=2:1:1（只写对三种表现型或只写对三种比例给1分；全对给2分；其余情况给0分）39.【生物选修1：生物技术实践】 本题共15分（除注明外，每空2分）（1）高盐（1分）（2）淀粉 高温（3）蛋白质和核酸 高压蒸汽（4）如右图 避免水滴污染培养基（5）添加比例适中的生长素和细胞分裂素（只答出添加生长素和细胞分裂素，未答比例适中，给1分）40【生物选修3：现代生物科技专题】 本题共15分（除注明外，每空2分）（1）电脉冲（或电刺激）（1分） 桑椹胚或囊胚（2）M中期（减数分裂第二次分裂中期）（3）目的基因的载体 RNA为单链，结构不稳定（4）接触抑制（5）造血干 避免免疫排斥/不发生排斥反应 高考资源网版权所有，侵权必究！
