1、东城区（南片）2012-2013学年度第二学期3月阶段测试 高二生物 必修3 第1-3章一、选择题1.人体的内环境就是指A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.血液2.下列物质中，属于人体内环境组成成分的是血红蛋白 葡萄糖 钠离子 血浆蛋白 胃蛋白酶 抗体A. B. C. D.全部3.血细胞、肌细胞所处的内环境分别是A.血浆、细胞外液 B.组织液、血浆 C.血浆、组织液 D.血液、组织液4.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述，正确的是A.神经纤维在未受到刺激时，膜内外无电位差B.神经纤维在受到刺激时，膜内无负电位C.膜内由未兴奋部位流向兴奋部位D.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位5. 下图示神
2、经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是( )A都是由左向右 B都是由右向左C膜内由左向右，膜外由右向左 D膜内由右向左，膜外由左向右6. 如果支配某肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉7. 取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验: 将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针将 A.不会发生偏转 B.发生一次偏转 C.发生两次方向相同的偏转 D.发生两次方向相反的偏转8. 已知突触前神经元释放的某种
3、递质可使准确触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制9. 下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处10. 某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的A听觉中枢 B运动中枢 C感觉中枢 D言语中枢11. 给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象
4、，要使其及时复苏可适量注射 A.甲状腺激素 B. 葡萄糖 C.生理盐水 D. 生长激素12.人在寒冷环境中，身体不会发生的变化是A.皮肤血管收缩 B.皮肤的血流量增加 C.汗腺分泌活动减弱 D.代谢活动增强13.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺功能衰退，其原因是A.缺少促甲状腺激素 B.生长激素分泌不足 C.饮食中缺碘 D.甲状腺神经受损14.下列哪些不是激素的特点A.微量 B.通过体液的传送C.作用于把器官和靶细胞 D.直接参与细胞内的多种生命活动15.人体激烈运动的大量出汗时A.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 B. 血浆渗透压升高，抗利尿激素增加C.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 D. 血浆渗透
5、压降低，抗利尿激素减少16.吃食物过咸时，就会产生渇的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和下丘脑17.下列哪种激素可以影响婴幼儿脑的发育A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素18. 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A神经调节B体液调节C激素调节D内分泌调节19.下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是A.神经调节和激素调节密不可分B.神经调节主导激素调节C.激素调节能反作用于神经调节D.激素调节不受神经调节的控制20. 当人体长时间大量运动
6、后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化A胰岛A细胞和B细胞的活动都加强B胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱C胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱D胰岛A细胞的活动加强，胰岛B细胞的活动减弱21.下列关于细胞免疫的叙述，错误的是A.进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B. 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C.效应T细胞可直接杀灭抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞22. 下列免疫反应中，属于体液免疫的是A.体液中的吞噬细胞吞噬病原体B.抗体与病菌结合抑制病菌繁殖C.体液中的可溶性免疫
7、活性物质干扰素抵抗病毒感染D.眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌23. 在制备蛇毒抗血清时，须将脱毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是什么A.非特异性免疫 抗原 B.特异性免疫 抗体C.非特异性免疫 抗体 D.特异性免疫 抗原24.HIV能攻击人体的的免疫系统，特别是破坏机体的A.T淋巴细胞 B.吞噬细胞 C.B淋巴细胞 D.造血干细胞25.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是A.与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原传递给B细胞 D.激活靶细胞并使其裂解死亡26. 取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸
8、腺鼠的皮肤移植更易成功，这个结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A造血干细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D吞噬细胞27. 棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后A侧芽附近的生长素来源增加 B侧芽附近的生长素来源受阻C侧芽开始不分泌生长素 D侧芽大量分泌生长素28. 要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是 A.花蕾期,不去雄 B.花蕾期,去掉雄蕊 C.开花后,不去雄 D.开花期去雄29. 下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是30.下列一年生枝条中，扦插时容易成活的是A.带叶带芽的枝条 B.带业去芽的枝
9、条 C.去叶去芽的枝条 D.去叶带芽的枝条二、非选择题1.图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：（1）图乙所示结构分布于图甲中的 部位（填字母），中含有作为信号的化学物质是 。（2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以 形式传导的。在A、B、C之间兴奋的传导方向是 （用字母和“”表示）。（3）取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到 的控制。2.下图为血糖的来源和去路的示意图，请填写下列内容（1）正常人血糖的浓度一般维持在 范围内（2）图中代表的物质分别是 、 。能够促进过程进行的激素是 ，它是由 细胞分泌的（
10、3）能够促进过程的激素是 ，它是由 细胞分泌的。（4）在调节血糖平衡方面以上两个激素表现为 作用3. 下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是 。 激素B是 激素C是 （2）当受到寒冷刺激时激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。（3）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 这种调节方式成为 。4. 艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的 HIV 是 一种球形的RNA病毒.HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，少数HIV在体内潜伏下来，经过2-10年的潜伏期
11、，发展为艾滋病。请分析回答下列问题（1）HIV感染早期，被HIV感染的细胞与 结合，经过一系列变化，最终被感染细胞裂解死亡，这一过程为_免疫。同时，HIV进入体内后刺激 产生抗HIV抗体，抗体与HIV结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化，这一过程为 _免疫。（2）HIV感染后，HIV持续攻击人的 细胞，使得患者的免疫力缺乏，因此艾滋病（AIDS）的中文全称是 综合症5. 如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后。（1）胚芽鞘的生长情况是（填数字）甲 ；乙 ；丙 ；丁 ；戊 直立生长 向右生长 向左生长 不生长，也不弯曲（2）根据 和 对照可知：感受光刺激的部位是 （3）在自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为生长素在 侧分布较多。后来的研究发现，该生长素的化学本质是 . HIV感染早期，被HIV感染的细胞与T细胞结合，经过一系列变化，最终被感染细胞裂解死亡，这一过程为_免疫。同时，HIV进入体内后刺激B细胞产生抗HIV抗体，抗体与HIV结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化，这一过程为_免疫。 HIV感染早期，被HIV感染的细胞与T细胞结合，经过一系列变化，最终被感染细胞裂解死亡，这一过程为_免疫。
