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小学五年级数学同步练习.doc

上传人:a**** 文档编号:472366 上传时间:2025-12-08 格式:DOC 页数:2 大小:12KB
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1、2019年小学五年级数学同步练习查字典数学网为大家整理了2019年小学五年级数学同步练习,希望对大家有所帮助,谢谢。一、理清概念,准确填空。1、根据20536=7360,直接写出下列各题的积。2.0536=()20.536=()0.36205=()2、把5.4缩小100倍是(),把()缩小1000倍是0.08,把50缩小()倍是0.5。3、在里填上或=。320.98326.0926.09340.350.35147.57.51467.047.0418.9554、1.8吨=()千克76克=()千克()厘米=0.5米900毫升=()升204平方分米=()平方米8.75米=()毫米5、一个小数,先把小

2、数点向右移动一位,再把小数点向左移动三位后得到的小数是0.27,原来的小数是()。6、李芳用1分钟可以做45道口算题,李强的速度是她的1.4倍,李强每分钟可以做()道口算题。7、甲、乙两数的积是2.9,如果甲数扩大10倍,乙数扩大100倍,则现在甲、乙两数的积是()。8、甲、乙两数的差是9.9,把甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数,则甲数是(),乙数是()。9、小芳在计算一个数除以10时,将除号看成了乘号,结果得3.2,正确的结果应该是()。二、反复推敲,慎重判断。1、要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了。()2、0.47扩大10倍的结果,与470缩小100倍的结果相同

3、。()3、把1.02的小数点去掉,这个数就扩大了100倍。()4、一个正方形的边长乘10,则面积也乘10。()5、如果两个数的乘积是整数,那么这两个数不一定都是整数。()三、仔细比较,合理选择。1、下列算式中得数小于1的是()A、67.242B、180.2C、4.68182、甲、乙两数的商是7.5,如果甲数扩大10倍,要使商不变,乙数应()。A、扩大10倍B、缩小10倍C、不变要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3、要使2.8+7.2=50.8,中应填()。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。A、0.508B、5.08C、50.8

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