1、小学五年级下册数学用字母表示数练习题大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级下册数学用字母表示数练习题，希望大家练习!1、苹果每千克a元，买3千克( )元。2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=( )。用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么， S=( )3、一个等边三角形，每边长a米。它的周长( )米。4、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行( )千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了( )个。5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大
2、米共重( )千克。6、手机专卖店在 5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出( )元，上午比下午少卖出( )元。7、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来( )盒白粉笔;当x=10时，学校买来( )盒白粉笔。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。8、用字母表示加法的交换律( )用字母表示加法的结合律( )小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级下册数学用字母表示数练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
