1、小学二年级数学第二学期期末复习题一、口算：(14分)36+42= 760-40= 640+60= 93-26=600+170= 2019+6000= 580-570= 180-90=350-200= 7000-5000= 50+130= 90+280=48+6 = 15-62=二、填空。(14分)1、写出下面各数：三百四十八 六千零八 四千零五十2、4075是由4个、个十、5个组成的。读作。(2分)3、小明7：50到校，11：50放学，他上午在校小时。4、按要求的顺序排列下面各数。(2分)5607 5067 5760 4506 40565、在 里填上或 = 。2千克 1895克 200分 2小
2、时 3000克 3千克1分 60秒 6克 6千克 15角 1元6、甲数是125，比乙数多18，乙数是。三、选择题。(把正确的答案填在括号里，8分)1、5个2分币大约重。 5克 5千克 5米2、一支铅笔长 20米 20厘米 20克3、一个零也不读的数是。3051 3105 31504、在没有括号的算式里，有除法和加、减法，要先算。 依次计算 除法 加减法四、判断题：(对的打“”，错的打“”，4分)1、1千克棉花和1000克铁一样重。2、笔算加法是从个位加起。3、最大的四位数是9000。4、时、分、秒都是时间单位。五、计算。(26分)1、笔算。(有验算的要验算，前两题3分，后每题2分)(14分)2
3、619-634 = 3795 + 537= 88+97+105 =验 验算 算4103- 279 = 438= 247+968+8293=2、混合运算。(12分)47-12+5 60-63 (6018)614+217 496 4(14-8)六、列式计算：(8分)1、比5463多2507的数是多少? 2、甲数是723，比乙数少48，乙数是多少?3、一个数减去89，得56，这个数 4、295比387少多少?是多少?七、应用题：(26分)1、一张桌子150元，比一把椅子多60元，一把椅子多少元?2、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个?3、学校开运动会，二年级男生得25分，女生得18分
4、，二年级得分比一年级多10分。一年级得了多少分?4、学校有图书200本，已经借出128本，剩下的每个班分8本，可以分给多少个班?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为
5、了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。5、学校图书室有图书398本，活动课借给一班70本，借给二班89本，还剩多少本?(用两种方法解答)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。第一种解法： 第二种解法：
