1、小学二下数学万以内数的加减法第二课时教案第二课时教学内容：书6768页内容。教学目标：1结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位、退位的三位数的加减法。2在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。教学重点：掌握三位数连续进位、连续退位的加减法的笔算方法，并能正确计算。教学难点：理解连续进位与退位的算理。教学准备：课件、计数器等。一、回顾旧知。昨天我们学习了计算三位数连续进位、退位加减法的笔算方法。我们来复习一下。出示592+109=答案615457=答案让学生同位互相说一说计算方法。而后指名起来说算法。二、自主练习1第3题：
2、计算并验算。2第4题（1）说题意，你做这道题时是怎么想的？（2）独立完成，全班汇报。3第5题。（1）先说一说题中告诉我们的数学信息和要求的问题，然后再解决。（2）你还能提出什么问题？引导学生小组内合作完成。4第6题：找规则，填一填。5第7题：数学游戏。6第8题：谁摘的松果？连一连让学生独立去完成，汇报时说一说自己是怎么做的。7第9题要先让学生说一说从入口到珍禽馆共有几条路？分别是哪几条？8第10题做题时先让学生找出图中的数学信息，然后再根据信息解决问题，并提出问题。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读
3、，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。三、课堂总结要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。通过学习，你觉得对你有什么帮助呢？
