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四川省雅安中学2019-2020学年高一4月月考物理试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、雅安中学2019-2020学年下期高一4月月考理科综合能力测试本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷1至5页,第卷第6至12页。满分300分,考试时间150分钟。考试结束后,将答题卡收回。化学相对原子量 Na23 I127 Cl35.5 第卷(选择题共126分)每小题6分,其中19-21题有多个选项,少选得3分,选错不得分。14关于曲线运动,下列说法正确的是A变速运动一定是曲线运动B曲线运动一定是变速运动C曲线运动一定是变加速运动D变加速运动一定是曲线运动15歼20是我国自主研发的一款新型隐形战机,图中虚线是某次歼20离开跑道在竖直方向向上加速起飞的轨迹,虚直线是曲线上过飞机所

2、在位置的切线,则飞机受到的合外力的方向可能是A沿方向B沿方向C沿方向D沿方向16如图所示,有两条位于同一竖直平面内的水平轨道,轨道上有两个物体A和B,它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接,物体A以速率=10m/s匀速运动,在绳与轨道成30角时,物体B的速度大小为Am/s Bm/sC5 m/sD20 m/s17如图所示,将小球从空中的A点以速度v水平向右抛出,不计空气阻力,小球刚好擦过竖直挡板落在地面上的B点若使小球的落地点位于挡板和B点之间,下列方法可行的是A在A点将小球以小于v的速度水平抛出B在A点将小球以大于v的速度水平抛出C在A点正下方某位置将小球以小于v的速度水平抛出D在A点

3、正上方某位置将小球以小于v的速度水平抛出18如图所示,一条河岸笔直的河流水速恒定,甲、乙两小船同时从河岸的A点沿与河岸的夹角均为的两个不同方向渡河。已知两小船在静水中航行的速度大小相等,则下列说法正确的是A甲先到达对岸B乙先到达对岸C渡河过程中,甲的位移小于乙的位移D渡河过程中,甲的位移大于乙的位移19关于不共线的两个运动的合成,下列说法正确的是A两个匀速直线运动的合成一定是直线运动B两个直线运动的合运动一定是直线运动C匀速直线运动和匀加速直线运动的合成一定是直线运动D两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动20一质量为0.2kg的物体在水平面上运动,它的两个正交分速度与时间

4、的关系图像分别如图甲、乙所示,由图可知A开始4s内物体的位移大小为B开始4s内物体的平均速度大小为C开始4s内物体做曲线运动此后2s内物体做直线运动运动D从开始至6s未物体一直做曲线21横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面,如图所示。它们的竖直边长都是底边长的一半。小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛,最后落在斜面上。其中有三次的落点分别是、。下列判断正确的是A图中三小球比较,落在点的小球飞行时间最短B图中三小球比较,落在点的小球飞行过程速度变化最小C图中三小球比较,落在点的小球飞行过程速度变化最快D无论小球抛出时初速度多大,落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直

5、第II卷(非选择题174分)22(19分)在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A让小球多次从斜槽的_由_ 释放,在一张印有小方格的纸记下小球经过的一系列位置,如图中a、b、c、d所示;B按图安装好器材,注意调节斜槽的末端必须使之_,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线;C取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹;(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上;(2)上述实验步骤的合理顺序是_;(3)已知图中小方格的边长L,则小球经过图中a、b、c、 d四个点的时间间隔T=_,小球平抛的初速度为v0=_(用L、g表

6、示);(4)b点的竖直向下的分速度vbY =_,b点的合速度vb =_。(计算结果用L、g表示)23(14分)某滑板爱好者在离地h1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面的B点,其水平位移X14.8m,(空气阻力忽略不计,g=10m/s2),求:(1)人与滑板在空中运动的时间;(2)人与滑板刚落地时速度的大小24(17分)如图所示,一条小船位于宽的河正中A点处,从这里向下游处有一危险区,当时水流速度为,(1)若小船在静水中速度为,小船到岸的最短时间是多少?(2)若小船在静水中速度为,小船以最短的位移到岸,小船船头与河岸夹角及所用时间?(3)为了使小船避开危险区沿直线到达对岸,小船在静

7、水中的速度至少是?25(12分)如图所示,高的水平台面上是一个以的速度匀速顺时针转动的水平传送带,在该水平台面右边界直面的右端处也有一高度的足够长水平台面,其左端面也是竖直方向,点为平台的左端点将一质量的煤块(可视为质点)无初速度地放在传送带上的点处已知煤块与传送带间的动摩擦因数为0.1,传送带的长度,传送带的滑轮大小可以忽略,重力加速度取,不计空气阻力(1)求煤块在传送带上的加速时间;(2)求煤块从运动到的过程中,煤块在传送带上留下黑色痕迹的长度;(3)求煤块离开传送带后,第一落点的位置到点的距离26(17分)按要求填空:(1)硫酸在下列用途或反应中各表现的性质是(用字母填在横线上)A难挥发

8、性 B强酸性 C吸水性 D脱水性 E强氧化性 浓硫酸可用作气体干燥剂 ;浓硫酸与铜反应 ;蔗糖中加入浓硫酸,形成“黑色发糕” ;浓硫酸使润湿蓝色石蕊试纸先变红后又变黑 ;浓硫酸与食盐共热制低沸点的HCl 。(2)下面所列的是一组你熟悉的物质:AHClO BCO2 CCaO DMgBr2 E KOH 上述物质中只存在共价键的有 ;(填“序号”,下同);只存在离子键的有 ;既存在离子键又存在共价键的有 。(3)N2的电子式为 ;Na2O2的电子式为 。27.(15分)元素周期表与元素周期律在学习、研究和生产实践中有很重要的作用。下表列出了八种元素在周期表中的位置。族周期AAAAAAA0123(1)

9、写出元素符号形成的物质_(填化学式)。(2)其中化学性质最不活泼的是 (填元素符号)。(3)在、三种元素的氧化物对应的水化物中,碱性最强的是_(填化学式)。元素中最高价氧化物对应的水化物中,酸性最强的是_(填化学式)。(4)元素与元素形成的化合物的化学式是_;用电子式表示其形成过程_,高温下灼烧该化合物火焰呈_色。(5)元素的气态氢化物的化学式是_,该氢化物溶于水,所得溶液的pH_(填“”、“”或“”)7。该氢化物与水发生反应的化学方程式为_。(6)元素中_(填化学式)元素的单质既可以和盐酸又可以和氢氧化钠溶液反应,其单质与氢氧化钠溶液反应的离子方程式是_。28.(12分)(1)氨气的制备氨气

10、的实验室发生装置可以选择上图中的_,反应的化学方程式为_。预收集一瓶干燥的氨气,选择上图中的装置,其连接顺序为:发生装置 (按气流方向,用小写字母表示)。(2)请写出稀释浓硫酸的正确操作方法 ;用过量的锌与浓硫酸反应时,可能产生的气体理由是 。29.(14分)某化学兴趣小组利用NaI溶液中通入少量Cl2得到含碘废液,再利用含碘废液获取NaI固体,实验流程如下:已知反应:2I+2Cu2+SO32+H2O2CuI+SO42+2H+回答下列问题:(1)过滤实验所需要的玻璃仪器有普通漏斗、烧杯、_,所缺玻璃仪器的作用是 。(2)反应中CuI被氧化,还原产物只有NO2,该反应的化学方程式为 。(3)化合

11、物B中含两种元素,铁元素原子与另一种元素原子的物质的量之比为3:8,则化合物B的化学式为 。(4)反应中生成黑色固体和无色气体,黑色固体的俗称为磁性氧化铁,则反应的化学方程式为 。(5)将足量的Cl2通入含12g NaI的溶液中,一段时间后把溶液蒸干得到固体是_,其质量为 g。30.(9分)2018诺贝尔生理学或医学奖公布,让治愈癌症成为现实。下图是关于结肠癌发生的相关机理。(1)恩施享有“硒都”之称,据了解,硒元素是人体身体健康的必需元素,能抑制多种致癌因子的致癌作用,环境中的致癌因子会损伤 ,使原癌基因和抑癌基因发生突变,因而逐渐变成癌细胞。图中K-ras原癌基因的作用是 。(2)细胞癌变

12、过程中,细胞膜的成分改变,膜蛋白的含量 (填“一定不减少”、“不一定减少”或“一定减少”)。(3)癌细胞的特点之一是能够无限增殖,因此与正常细胞相比,相对表面积 (填“变大”或“变小”),细胞中显著增多的两种细胞器是 。(4) 据图可知,一般老年人易患癌症,其原因 。31.(13分)下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果,图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,请据图回答问题。(1)甲图中一个完整的细胞周期是 (用字母表示),就乙图来说,作为一个细胞周期还缺少处于 的细胞,该时期完成的分子变化是 。(2)甲图核仁逐渐解体,核膜逐渐消失发生在 段,对应于乙图中的 图。(3)

13、乙图中染色体数目开始加倍发生在图 所示时期,对应于甲图中的 段。(4)图乙中D时期细胞分裂的特点是 。图乙着丝点与DNA数之比为11的图示是 。(5)从图中可见,母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的,其意义是 。32.(11分)如图表示某种动物细胞的生命历程,请回答有关问题:(1)所示的变化在生物学上称为 ,其实质是 。(2)若D是胰腺细胞,用含18O标记的氨基酸培养液培养D细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是 。该胰腺细胞是否具有增殖能力? ,为什么? 。(3)过程称之为 ,产生的根本原因是 。(4)过程产生的细胞除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化

14、是 。(5)若D是某种哺乳动物成熟的红细胞,为证明药液X会抑制红细胞对Ca2+的吸收,可进行下面的实验:配制含Ca2+红细胞培养液,并均等分为甲、乙两组,分别加入等量成熟的红细胞,测定培养液中Ca2+含量。 ,在适宜条件下培养段时间。测定甲、乙两组细胞培养液中的Ca2+含量。33.(11分)如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图,图丙是该植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图,请回答下列问题:(1) 观察根尖有丝分裂时应选择 (填甲图中字母)区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序 。(2)

15、和过程中细胞核遗传物质(填“会”或“不会”)发生改变。(3)图乙中染色体的出现在时期 (填乙图中字母)。(4)丙图中实线表示 的数量变化,虚线表示的数量变化。(5)乙图中的D相当于丙图曲线中的 段(用大写字母表示),根据乙中图形推测,丙图中的4N应该等于 。(6)丙图中AB段曲线上升是由于 ,丙图中bc段曲线上升是由于。34.(10分)水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状,前者花粉含有直链淀粉遇碘变蓝黑色,后者花粉含有支链淀粉,遇碘呈橙红色。现有一批纯种非糯性和糯性水稻以及一些碘液,请设计实验方案来验证分离定律。(1)实验方法: 。(2)实验步骤: 。当F1开花成熟时取其一个成熟花药,

16、挤出花粉,置于载玻片上,滴一滴碘液并用显微镜观察。(3)实验预期现象: 。(4)对实验现象的解释: 。(5)上述得到的水稻长大后,抽穗时套上纸袋,让它们自花传粉,穗上的非糯性水稻与糯性水稻的比例约为 ,这符合 定律。雅安中学2019-2020学年下期高一4月月考理科综合能力测试参考答案 第卷(选择题共126分)每小题6分,其中19-21题有多个选项,少选得3分,选错不得分。1-6 D C D D C D 7-13 D C B D B A C 14-21 B C A D C AD ABC BD 第II卷(非选择题174分)22同一位置 静止 水平 BAC 23(1)0.6s (2)10m/s24

17、(1)20s;(2)33.3s;(3)2m/s25(1)2s (2) (3)26.(17分)(1)(8分)(每个选项1分)C BE DE BD A(2)(5分)(每个选项1分)AB CD E(3)(共4分)(每空2分).27.(15分)(标注的2分外其余1分一个空)(1)HF(2)He(3)NaOH HClO4(4)NaCl 略(2分) 黄(5)NH3NH3H2O=NH3H2O(可逆符号和等号都给分)(2分)(6)Al2Al2OH-2H2O=2AlO2-3H2(2分)28.(12分)(每空2分)(1) A; 2NH4Cl+Ca(OH)2加热=CaCl2+2NH3+2H2O; dcfei(adc

18、fei如果写这个也给分) ;(2)沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌。SO2和H2;浓硫酸与锌反应放出SO2气体,随着反应的进行浓硫酸变为稀硫酸,锌与稀硫酸反应放出H2。29.(14分)(每空2分)(1)玻璃棒 引流(2)2CuI+8HNO3(浓)2Cu(NO3)2+4NO2+I2+4H2O(3)Fe3I8(4)Fe3I8+8NaHCO3Fe3O4+8NaI+8CO2+4H2O(5)n(NaI)0.08mol,则与足量氯气反应生成0.08molNaCl,则m(NaCl)0.08mol58.5g/mol4.68g, 故答案为:NaCl 4.6830.(9分,除标注外,每空1分)(1)细胞

19、的DNA 主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程(2分)(2)不一定减少(3)变大 核糖体和线粒体(2分)(4)癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生56个基因突变,才能赋予癌细胞所有特征,这是一种累积效应。(2分)31.(13分,除标注外,每空1分)(1)of(fl) 间期 DNA复制和有关蛋白质合成(2)bc(hi) B (3)A de(jk) (4)在赤道板的位置出现了一个细胞板,细胞板由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁 (2分) A、D(2分)(5)保持亲代细胞和子细胞遗传性状的稳定性(2分)32.(11分,除标注外,每空1分)(1)细胞分化 基因的选

20、择性表达(遗传信息的执行情况不同)(2)核糖体 不具有 细胞已高度分化(3)癌变 致癌因子导致原癌基因、抑癌基因发生突变(4)通透性功能改变,使物质运输能力降低(2分)(5)甲组加入适量药液X,乙组加入等量的生理盐水(2分)33.(11分,除标注外,每空1分)(1)bBADC (2)不会 (3)B(4)DNA染色体 (5)DE 12 (6)DNA复制着丝点分裂,染色单体分开成为子染色体,使染色体数加倍(2分)34.(10分,除标注外,每空1分)(1)F1花粉鉴定法(2分) (2)让纯种非糯性水稻与纯种糯性水稻杂交.获得F1杂种水稻(2分)(3)花粉一半呈蓝黑色,一半呈橙红色(2分)(4)F1产生配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同的配子,并最终形成两种不同的配子,从而直接验证了分离定律(2分)(5)3:1 分离

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