1、东营市2014年高考第二次模拟试题理科综合能力测试注意事项：1本试卷分第卷选择题和第卷非选择题，共300分，考试时间150分钟。2请将第卷的答案填涂在答题卡上，将第卷答案写在答题卷上。考试结束后，请上 交答题卡和第卷答题卷。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56第I卷（必做，共107分）一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分，每个小题只有一个选项符合题意）1下列有关真核细胞的叙述中，正确的是A.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成B.醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性C.衰老细胞内染色
2、质的收缩会影响遗传信息的表达D.原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变2下列关于生产措施或生活现象的分析，错误的是A.零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解 B.提倡慢跑，可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力C.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体的T细胞会合成并分泌淋巴因子D.在同一块地上轮换种植不同的作物即轮作，可以显著提高光能利用率3日本京都大学的教授将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞功能的多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中实验示意图，据图分析下列说法正确的是A.iPS细胞与肌肉细胞有相同的遗传物质，
3、关键基因在肌肉细胞中能复制、转录和翻译B.过程是基因选择性表达的结果，图示过程体现了iPS细胞具有全能性C.用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，可避免异体移植产生的免疫排斥反应D.4个关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境，使iPS细胞功能趋向专门化4. 下列关于图示的说法错误的是A.图一所示过程相当于图三的过程，主要发生于细胞核中B.若图一的中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%C.图二所示过程相当于图三的过程，所需原料是氨基酸D.正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是过程5. 下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二
4、为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中9同时患白化和色盲病，以下正确的是A.图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型种类有四种可能B.根据图二判断，4患白化病，7患色盲病C.若10和12结婚，所生子女中发病率是7/48D.若9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其父亲6下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有 用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样 研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法 在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型 孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法
5、处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反 调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病 观察统计多个装片、多个视野的细胞，比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短A二项 B三项 C四项 D五项24. (13分)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题。(1)实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如甲图所示。与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是 、 。实验还发现，不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系，番茄植株的生长也与种植密度呈负相关。番茄生长的调节方式是 ，与番茄果实发育关系最密切的是 ，环境
6、温度降低时，该物质运输速度会 。(2)实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如乙图所示。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 。BC段曲线变化的原因是 。若在C点突然提高CO2浓度，叶绿体内ADP含量和C3含量依次将 和_（增加；减少；不变）。(3)实验三：若遭遇干旱，初期番茄光合作用速率明显下降的主要原因是叶片气孔关闭，吸收CO2减少，直接影响 过程；随着干旱的延续，番茄根细胞严重失水，可能出现_现象，最终导致死亡。(4)实验四：采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法
7、阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/(dm2h)。 若M=MB-MA，则M表示 。25.（9分）人体内存在着许多种类的信息分子，下图是人体内某些信息分子作用的示意图，请据图回答：（1）信息分子A代表 ，“骨胳肌战栗”的原因是骨胳肌细胞产生了兴奋，此时骨胳肌细胞兴奋部位的膜电位状态为 。（2）合成信息分子B的内分泌腺是 ，使其分泌量增加的原因是 升高。（3体内信息分子D含量过少的成年人，所患疾病为 ，同时，体内 分泌量增加。（4）信息分子E代表 ，在其
8、刺激下，B淋巴细胞将增殖分化成 和 。26(12分)图1表示生态系统碳循环的部分图解，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，图3为科学家通过研究其中某种捕食关系，构建的捕食者被捕食者模型（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。请据图回答：（1）图2中的乙相当于图1中的（填字母）。图1中的 （填字母）组成生物群落，碳元素在生物群落中是以_形式存在和传递的。 （2）图2中所具有的食物链是 ，种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是 期（填字母），在这条食物链中的四种生物数量维持相对稳定，捕食者与猎物的相互关系是经过长期的_进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的。（3）图3模
9、型属于_（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_调节。仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为_和_。（4）某研究小组还开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答：表中河蚌（B）和水蚤（E）的关系是 。若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1:1调整为2:1，能量传递效率按10计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。27（14分）玉米是雌雄同株异花的植物，具有
10、多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料。某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：（1）已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液变蓝色，糯性(b)花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为 。（2）玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性，已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如下图所示。为了确定植株甲的A基因在哪条染色体上，可采取自交产生F1的方法。若F1的表现型及比例为 ，则证明A基因位于异常染色体上。（3）为了提高玉米的产量，在农业生产中
11、使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种的目的，科研人员设计了如右图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指 。以上方案所依据的育种原理有 （填两个）。（4）已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学，原因是 。 请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。实验思路： ；
12、单独隔离种植（或自交）； 。结果预测：如果 ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；如果 ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。34. （12分）【生物选修1：生物技术实践】下图表示被子植物花粉的发育过程，据图完成下列各题。（1）图中所示的植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传），则的基因型为 ，的基因型可能为 。（2）、所指的结构依次是 、 ；两者的基因型是否相同？ 。（3）某同学用上述花药进行离体培养，对获得的植株进行鉴定，发现有一些为二倍体。推测这些二倍体植株的基因型有 种。（4
13、）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入_染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是_，观察结果，如果_，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。35.（12分）【生物选修3：现代生物科技专题】应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题： （1）在培育转基因山羊的过程中，过程需要的工具酶是 ，过程常用的方法是 。（
14、2）转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物。在构建的相应基因表达载体中，人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的_，它是_识别和结合点部位。人们通常将此类转基因动物称为 。 （3）山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定，一般是取处于_时期的_细胞进行检测。若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊，可以采用 技术获取。（4）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是 细胞，代表的细胞具有 的特点。（5）在培育抗虫棉过程中，通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞，为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基
15、因组中，抗虫基因通常位于Ti质粒的_片段中。从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是_。生物参考答案1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C24. (13分)(1) 光照强度 CO2浓度 激素调节 生长素 减慢(2) B、D（缺一不可） 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO2 （合理即给分） 增加 增加(3)暗反应 质壁分离(4) B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量(2分)25. （9分）（1）神经递质 内正外负 （2）下丘脑 细胞外液渗透压（血浆渗透压）（3）甲状腺肿大 促甲状腺激素（或促甲状腺激素释放激素）（4）淋巴因子 浆细胞 记忆细胞26(12分)（1）
16、F BCDEF 含碳有机物（2）植物乙丙甲 d 共同（3）数学 负反馈 N2 P2（4）捕食和竞争 1.375 27.（除标注外，每空1分，共14分）（1）蓝色:棕色=1:1 （2）黄色:白色=1:1 （3）花药离体培养、秋水仙素处理（2分） 基因重组、染色体变异（2分）（4）选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型（2分）实验思路：用高茎玉米果穗上的全部子粒作亲本；（2分）分别观察记录子代植株的高矮情况。（2分）结果预测：所有子粒的后代全为高茎 所有子粒的后代均既有高茎又有矮茎34. （12分）【生物选修1：生物技术实践】（1）AaBb Ab或aB或AB或ab （2）花粉管细胞核 生殖细胞核 相同 （3）5 （4）酚红 刚果红 将接种后的培养基和未接种的培养基在适宜条件下培养未接种的培养基无菌落生长35.（每空1分,共12分）【生物选修3：现代生物科技专题】（1）限制性核酸内切酶、DNA连接酶 显微注射法（2）启动子 RNA聚合酶 乳腺生物反应器（3）囊胚或桑椹胚 滋养层 胚胎分割移植（4）浆（或效应B或经抗原刺激的B细胞） 既能无限增殖又能产生特定抗体 （5）T-DNA 抗原-抗体杂交法
