1、2019年小升初数学图形问题练习一、填空.1.一条10厘米长的线段，这条线段长分米，是1米的 () () .2019年小升初数学图形问题练习2.在括号里填上合适的单位名称.一袋牛奶245教室的空间大约是150小玉的腰围约60卫生间地面的面积约12.显示解析3.经过两点可以画出条直线;两条直线相交有个交点.显示解析4.如果等腰三角形的一个底角是53，则它的顶角是直角三角形的一个锐角是48，另一个锐角是.显示解析5.看图填空.(每格面积为1cm2)A图B图C图D图大约是cm2.显示解析6.如图是由个棱长为1厘米的正方体搭成的.将这个立体图形的表面涂上蓝色，其中只有三个面涂上蓝色的正方体有个，只有四
2、个面涂上蓝色正方体有个.显示解析7.在一块边长10cm的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是cm2，剩下的边角料是cm2.显示解析8.一个长方形的周长是42cm，它的长与宽的比是4：3，它的面积是cm2.显示解析9.用72cm长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计)，这个正方体框架的棱长是cm，体积是cm3，表面积是cm2.显示解析10.一个圆锥的体积是9.42立方分米，底面直径是6分米，它的高是分米，和它等底等高的圆柱的体积是立方分米.显示解析二、判断对错.11.三角形最小的一个角是30，这个三角形一定是锐角三角形.(判断对错)显示解析12.一条射线长20.5米.(判断对错)显示解
3、析13.画一个周长18.84cm的圆，圆规两脚间的距离是3cm.显示解析14.两个梯形一定能拼成一个平行四边形.(判断对错)显示解析15.三角形的面积是平行四边形面积的一半.(判断对错)显示解析三、选择题.(将正确答案的序号填在括号里)16.下列图案中，对称轴条数最多的是()A.B.C.D.显示解析17.下面的图形，()是正方体的展开图.A.B.C.D.显示解析18.下面各组线段中，能围成三角形的是()A.1cm1cm2cm B.1cm2.5cm3cmC.0.8dm1dm2dm D.都不能显示解析19.一个立体图形从正面看是，从左面看是要搭成这样的立体图形，至少要用()个小正方体.A.5 B.
4、6 C.8 D.12显示解析20.如果下面各图形的周长相等，那么面积最大的是()A.正方形 B.长方形 C.圆显示解析四、求下面各图形中涂色部分的面积.21.求下面各图形中涂色部分的面积显示解析22.求下面各图形中涂色部分的面积显示解析五、操作题.23.把图A按2：1的比放大.2、把图B绕O点顺时针旋转90.把图C向左平移5格，再向上平移6格.画出图D的另一半，使它成为一个轴对称图形.显示解析六、联系生活，解决问题.24.看图填空.某路汽车从火车站到新月家园的行驶路线是：向行驶站到影剧院，再向行驶站到书店，再向偏方向，行驶站到新月家园.从红星公司到新月家园的行驶路线是：向行驶站到菜园，再向行驶
5、站到医院，再向行驶站到新月家园.显示解析25.下面是绿苑动物园平面图的一部分.熊猫馆在大门的方向米处.如果用(9，1)表示大门的位置，请你用数对表示出其它景点的位置.熊猫馆语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、
6、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。鸟林宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。虎园孔雀巢猴山请你在图中标出这两个景点的位置.海底世界(4，7)狮子馆在大于东400m处.
