1、第四单元质量检测满分：100分考试时间：90分钟一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分)1“随着世俗社会的兴起及城市的发展失踪的古典文化终于战胜经院哲学与圣经，雅典终于战胜耶路撒冷。”与之相符的历史事件是(C)A智者运动B新航路的开辟C文艺复兴D宗教改革解析：材料“失踪的古典文化”“雅典终于战胜耶路撒冷”均和文艺复兴有关，因为文艺复兴把人从封建神学的束缚中解放出来，故选C项。2彼特拉克在散文秘密中热烈地为爱情和荣誉辩护，认为爱情同热爱上帝，追求人间的幸福同追求永恒的幸福，是一致的。由此反映了彼特拉克(A)A关注凡人的世俗生活B追求人的宗教信仰自由C抨击贵族的等级观念D主张基督教的
2、禁欲主义解析：彼特拉克认为“爱情同热爱上帝，追求人间的幸福同追求永恒的幸福”同样重要，这反映出彼特拉克重视人的世俗生活，故A项正确；材料没有体现追求人的宗教信仰自由，故B项错误；材料仅体现了对世俗生活的肯定，没有抨击等级观念，故C项错误；材料强调的是追求爱情和人间幸福，与基督教禁欲苦行的要求相反，故D项错误。3马丁路德提出“信仰即可得救”带有鲜明的人文主义色彩，主要是(D)A否定教皇地位B主张建立民族教会C推翻了罗马教皇的统治D肯定个人在宗教信仰中的地位解析：材料“信仰即可得救”就是强调个人在宗教信仰中的作用，突出人的地位，故选D项。4路德的“因信称义”，进一步坚定了上帝为自然界制定秩序的信心
3、，强化了上帝创造的是有条不紊的世界的观念，这种坚定不移的信仰是最根本的。相信一切事物存在并有其固有的规律，是可以理解和可以预言的。这表明宗教改革(A)A为理性活动解除枷锁B强化了对上帝的崇拜C发现了客观自然规律D摆脱了对上帝的迷信解析：由材料“上帝为自然界制定秩序”“上帝创造的是有条不紊的世界”“相信一切事物存在并有其固有的规律”可知，宗教改革家坚信上帝是按照规律有理智地创造世界的，上帝创造的世界能够为人们所理解，人类的理性活动符合上帝的意旨，故选A项。材料主旨与对上帝的崇拜无关，故B项错误。宗教改革推动了人们的理性活动，不能说明它已经发现了客观自然规律，故C项错误。宗教改革并不反对宗教信仰，
4、故D项错误。5“十八世纪的启蒙思想家一致认为，他们的主要使命在于使人们不只是获取和扩展具体有用的知识，而是捍卫、强化和巩固新的思维方式。”这说明，启蒙运动(D)A消除了思想界的分歧B注重发动民众的力量C旨在推动知识的普及D具有鲜明的理性精神解析：材料强调“捍卫、强化和巩固新的思维方式”，即以理性主义为旗帜反对封建专制，捍卫独立思考的思维方式，故选D项。6孟德斯鸠认为立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有，二者有各自的议会，各自的考虑，也有各自的见解和利益。这一思想渗透的核心政治理念是(C)A民主B共和C分权D平等解析：民主是一种决策方式，主张少数服从多数，故A项错误；共和制与君主
5、制相对应，是一种无贵族的政体，故B项错误；材料中“立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有，二者有各自的议会，各自的考虑，也有各自的见解和利益”，体现了分权思想，故C项正确；平等与等级制度相反，材料未提及平等问题，故D项错误。7卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是(A)A人民主权说B社会契约论C自由平等说D天赋人权说解析：根据材料“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏”可知，卢梭在这里强调的是人民意志的至高
6、无上性，故A项正确；根据材料可知，卢梭认为社会契约具有可更改性，故B项错误；材料中并没有涉及自由平等和天赋人权，故C、D两项错误。8康德说：“一个人确实可以为了他本人并且也只是在一段时间之内，推迟对自己有义务加以认识的事物的启蒙；然而径行放弃它，那就无论是对他本人，而更是对于其后代，都可以说是违反而且践踏了人类的神圣权利。”这说明康德主张(C)A自由是个人应有的权利B理性可以被相互转让C人要勇于批判与反思D建立公正的和谐社会解析：根据材料“然而径行放弃它，那就无论是对他本人，而更是对于其后代，都可以说是违反而且践踏了人类的神圣权利”可知，康德认为人应该进行启蒙，即应该独立思考，理性判断，主张人
7、要勇于批判和反思，故C项正确。9“光荣革命”后，英国国王的收入主要是继承下来的王室的岁收，这笔款项每年约有70万镑，但为了应付国王宫廷和民政管理的费用，仍不够宽裕。从1690年起，议会对政府的经费都规定了专门的用途，不能随意挪用。同时还设立了一个委员会来审查政府的开支。这表明(C)A英国国王的收入非常少B英王仍然掌握着行政大权C议会限制国王财政大权D英王没有支配收入的权力解析：议会对政府的经费都规定了专门的用途，不能随意挪用，同时审查政府开支，由此说明议会限制国王的财政大权，C项正确；A项表述不符合史实，材料反映的是国王入不敷出，而非收入少，排除；B项与题无关，排除；根据“为了应付国王宫廷和民
8、政管理的费用，仍不够宽裕”可知，英王有支配权，排除D项。10在法国正处于大动荡时期，他不失时机地通过政变夺取了政权，后来登上了法兰西第一帝国皇帝宝座。他几次大败反法联盟，征服了许多国家，堪称一代枭雄。下列属于他的历史功绩的是(D)A权利法案B独立宣言C人权宣言D民法典解析：由材料“登上了法兰西第一帝国皇帝宝座”可知，“他”是拿破仑，民法典由其颁布，故选D项；A项为英国的法律，排除；B项为美国的立国文书，排除；人权宣言在拿破仑上台之前就已颁布，排除C项。11有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为人权宣言(C)A猛烈冲击了法国的专制制
9、度B是资本主义国家的第一部法典C推动了自由、平等思想的传播D是许多国家编纂民法典的蓝本解析：结合所学可知，人权宣言明确提出了人权、自由、平等等原则，推动了民主思想的传播和人类文明的进步，使法国获得了更高的国际威望，故选C项；A项是国内影响，而非国际影响，排除；B、D两项指的都是拿破仑法典，排除。12托克维尔在旧制度与大革命中指出：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”“这场革命”(C)A确立了法兰西新制度的基本框架B为英国开辟了和平渐进的发展道路C沉重打击了欧洲国家的封建制度D最
10、终建立起资产阶级政治经济制度解析：依据所学可知，该革命指的是法国大革命。法国大革命对欧洲国家的封建制度给予了沉重的打击，C项正确；A项指的是1791年宪法，排除；B项指的是“光荣革命”，排除；D项指的是法兰西第三共和国宪法，排除。故选C项。13.19世纪后半期，意大利和德意志两国的相同之处包括(A)结束分裂状态建立君主立宪制通过武力统一成立帝国ABCD解析：意大利和德意志两国都是通过战争形式武力统一全国，结束了分裂状态，两国都建立起君主立宪制，说法正确，故答案为A项；1861年成立的意大利王国于1870年最终完成统一大业，德意志完成统一后于1871年成立帝国，排除含有的B、C、D三项。14改革
11、是落后国家通向现代化的一座桥梁。俄国农奴制改革和日本明治维新的相同点是(C)A都是资产阶级领导的自上而下的改革B都大力引进西方技术，实现了工业化C都促进了资本主义的发展D都实现了政治民主化解析：依据所学知识可知，俄国农奴制改革和日本明治维新都促进了资本主义的发展，故C项正确；俄国农奴制改革是沙皇领导的自上而下的改革，故A项错误；俄国农奴制改革没有实现工业化，故B项错误；两国改革都未实现政治民主化，故D项错误。15美国内战、德意志和意大利的统一都使本国的资本主义经济得到了发展。其共同的因素是(C)A封建势力彻底被清除B对外扩张壮大了实力C政局和地域实现统一D驱除了外来侵略势力解析：美国内战、德意
12、志和意大利的统一都有利于形成统一的国内市场，进而促进资本主义的发展，C项正确；美国没有经历封建社会，A项排除；美国内战未涉及对外扩张和驱逐外来侵略势力，B、D两项排除。故选C项。二、非选择题(本大题共5小题，第16题12分，第17题10分，第18题10分，第19题11分，第20题12分，共55分)16(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动。它只以受过教育的阶级为对象，就是人数有限的城市或贵族精英。摘编自英阿伦布洛克西方人文主义传统材料二在神权专政的时代，
13、教士可以替神发言，规划人间的秩序；教士们也有权力决定赦免或是不赦免人的罪行。这种因人而异的神律，就是不可预测的规律。宗教革命以后，主权国家制定法律，是根据人类个体共存于一个社会的要求来制定的。德国系统的法律，一方面追溯到罗马时代的法律；另一方面，也将这些法律解释为神律在人间的体现。法国大革命以后，拿破仑又在这套罗马法的基础上，编纂出拿破仑法典，也不外乎根据神设定的秩序，制定出一套适用于人间的行为规范。这种法典，也必须合乎理性。摘编自许倬云说历史：现代文明的成坏材料三启蒙主义思想的理论对粉碎政治暴政的枷锁和削弱那些丧尽天良的教士特权起了促进作用。但同时，对个人自由的限制也在日益增长。当这种文明与
14、启蒙的潮流扩展到整个欧洲，带来了双重影响。同时又是道德的堕落与文明的丧失。摘编自刘玲高中历史“启蒙运动”一课的教学探究(1)根据材料一，概括文艺复兴的主要特点。并结合所学，分析造成这一特点的主要因素。(6分)(2)根据材料二，指出欧洲社会在对人的判罚方面的主要变化，并结合所学知识分析其原因。(4分)(3)根据材料三并结合所学知识，概括这一思想解放运动的双重影响。(2分)答案：(1)特点：限于社会上层(或精英)；崇尚个人主义。主要因素：资本主义萌芽的产生和发展；资产阶级力量的壮大；资产阶级追求与资本主义相适应的思想文化；天主教神学的统治；意大利较完整地保留了古希腊罗马的文化；意大利城市共和国由贵
15、族政体向民主政体发展；知识分子有较多的独立话语权。(2)变化：判罚主体由教士到主权国家；判罚依据由神律为主到法律为主；判罚标准由随意到固定(或由不具体到具体)。原因：资本主义工商业发展；民族国家建立；宗教改革解放了思想。(3)影响：反对封建专制，促进思想解放；限制自由，道德堕落与文明丧失。解析：第(1)问第一小问，据材料一“按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系”得出崇尚个人主义；据材料一“它只以受过教育的阶级为对象，就是人数有限的城市或贵族精英”得出限于社会上层(或精英)。第二小问，可以从政治、经济、思想方面来分析。第(2)问第一小问，根据材料二内容从判罚主体、判
16、罚依据、判罚标准等方面归纳。第二小问，联系材料二并结合所学知识，从经济、政治和思想等方面回答。第(3)问，结合材料三“粉碎政治暴政对个人自由的限制是道德的堕落与文明的丧失”得出反对封建专制，促进思想解放；限制自由，道德堕落与文明丧失。17 (10分)阅读材料，回答问题。材料一但丁宣称人是高贵和平等的，因为人都有上帝赋予的“意志自由”来判断选择，获得“为自己而生存”的自由。彼特拉克强调，“宇宙是以人为中心的，是上帝为了人类的世俗生活而造就的东西”。与此同时，人文主义者还将矛头直指宗教禁欲观，大胆歌颂人的生活欲望和世俗享乐。彼氏嘲笑经院神学家只是一些总想了解“深奥的上帝秘密”、繁琐考证乌有之物、漠
17、视人性和人欲的傻瓜。摘编自孟广林意大利人文主义人本观与明清之际儒家人文观的异同材料二18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、弘扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精神的继续弘扬。摘编自高九江启蒙推动下的欧洲文明(1)根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义的主要诉求，指出但丁的地位。(4分)(2)指出材料二中“启蒙运动是对文艺复兴运动的延续”的表现。结合所学，分析促使启蒙运动产生的“新的历史条件”。 (6分)答案： (1)诉求：批判神权统
18、治，鼓吹人性解放和思想自由。地位：但丁是文艺复兴的先驱。(2)表现：高举理性和科学的大旗；猛烈抨击宗教神学和封建专制；主张构建自由、平等的“理性王国”。条件：资本主义的发展；近代科学的兴起；文艺复兴和宗教改革的影响；西欧中央集权民族国家的形成；封建制度与资本主义发展矛盾尖锐。解析：第(1)问，第一小问，根据材料“人是高贵和平等的”“矛头直指宗教禁欲观”，从批判神权和人性解放的角度总结；第二小问，但丁的地位根据所学知识回答即可。第(2)问，第一小问，根据材料“18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗建立理性王国”总结即可；第二小问，结合所学知识从政治上中央集权制度国家的出现、社会矛盾尖锐；经济上资本主
19、义的发展；思想上文艺复兴和宗教改革的影响等方面进行分析。18(10分)妥协是政治的艺术，是西方民主政治得以确立和发展的一种手段。阅读材料，回答问题。材料一1688年，(英国)议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大这以后，国王的权力一点点丢失流血的革命没有解决问题，非暴力竟将问题解决了。钱乘旦社会变革的和平方式：英国的范例材料二美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物，而且在实施中也变成了一种妥协的机制。它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群
20、体等各方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享，而不必走上推翻宪政的极端道路，从而保证了宪法能够面对不断出现的现实挑战，适应不断发展变动的社会。李剑鸣美国宪法何以成为“活着的宪法”(1)根据材料一并结合所学知识，指出在“妥协的事变”中，英国是如何实现妥协的？并分析英国政治妥协产生的重大影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国宪法在制定和实施过程中是如何实现“多元利益相互妥协”的。(4分)答案：(1)妥协：议会在限制王权的前提下，保留国王；国王接受议会至上的原则。影响：以不流血的方式结束了英国资
21、产阶级革命，确立了君主立宪制的基本原则，为英国资本主义的发展提供了保障，为世界其他国家提供了示范。(2)妥协：确立联邦制原则，中央集权和地方自治相结合；确立三权分立原则，总统、国会、最高法院彼此分权制衡；国会选举中，各州参议员、众议员人数按不同比例分配；允许保留黑人奴隶制；黑人、印第安人和妇女的权力逐渐得到保障等。解析：第(1)问，妥协：由材料“1688年”并结合所学可知，“光荣革命”后，议会在限制王权的前提下，保留了国王，但是国王必须接受议会至上的原则。影响：结合所学可从英国和世界两种角度展开分析。对英国而言，“光荣革命”以不流血的方式结束了英国资产阶级革命，确立了君主立宪制的基本原则，为英
22、国资本主义的发展提供了保障；对世界而言，英国的革命范式为世界其他国家提供了示范。第(2)问，妥协：结合所学可从中央与地方矛盾的妥协、南方与北方矛盾的妥协、大州和小州矛盾的妥协等方面展开分析。19(11分)阅读材料，回答问题。材料英国的霸权与近代化是联系在一起的，没有传统社会向近代化的转型也就没有它的世界霸权。在近代世界，英国就是通过制度创新引领时代潮流，并迅速崛起成为欧洲强国乃至世界强国的。一个时代潮流，往往表现为一种新制度的出现，谁能够做到制度创新，谁就走到潮流的最前面。制度创新包含两层含义：一是创造前所未有的新制度，为未来指引方向；二是使原有制度不断更新，不断保持活力，能够与时俱进，这二者
23、在英国都得到了体现。钱乘旦从历史学视角透视世界现代化进程依据材料和所学知识，举例说明1719世纪英国制度创新的表现。并谈谈你对英国“没有传统社会向近代化的转型也就没有它的世界霸权”这句话的理解。(11分)答案：表现：创立君主立宪制、议会制、责任内阁制、政党政治。理解：英国有君主和议会传统，在英国革命中，并没有废除君主而是确立了君主立宪制；政治上发展了议会制和责任内阁制，使英国长期稳定发展；经济上英国第一个完成了工业革命，并在殖民扩张中先后打败了西班牙、荷兰、法国，确立了世界霸权。思想上霍布斯和洛克宣传启蒙思想，促进了英国思想的近代化；牛顿创立经典力学，近代科学在英国发展；英国在保留君主制的前提
24、下，顺利完成了向近代民主社会的转变。所以说英国相对和平的近代化转型是它世界霸权确立的基础。解析：表现：根据材料“一是创造前所未有的新制度，为未来指引方向；二是使原有制度不断更新，不断保持活力，能够与时俱进”对制度创新的含义，并结合所学知识可知，权利法案后英国创立君主立宪制，完善了议会制，在随后的发展中出现责任内阁制和政党政治。理解：可从英国制度的继续和发展的角度理解国家的政治制度，以及由此所带来的政治、经济、思想文化和近代科学等方面的影响。如英国有君主和议会传统，在英国革命中，并没有废除君主而是确立了君主立宪制；政治上发展了议会制和责任内阁制，使英国长期稳定发展。根据所学知识可知，英国代议制确
25、立后，推动英国在经济上完成了工业革命，并在殖民扩张中先后打败了西班牙、荷兰、法国，确立了世界霸权。根据所学知识可知，在思想上霍布斯和洛克宣传启蒙思想，促进了英国思想的近代化；英国代议制下，推动科学发展，牛顿创立经典力学，近代科学在英国发展。所以说英国相对和平的近代化转型是它世界霸权确立的基础。20(12分)阅读材料，回答问题。材料一种制度必须与时俱进，不断改革，才能保持生命力。制度创新可以对国家兴盛产生稳固的保证作用，可以产生全方位、根本性的作用。综观15世纪以来的世界主要国家，在其兴盛时期，都重视创新而不墨守成规，都不断改革而不因循守旧。据国家兴盛与创新改革关系的历史考察结合材料与所学世界历
26、史的相关知识，围绕“制度创新与国家兴盛”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：论题明确，论证有据，史论结合，表述清晰)(12分)答案：示例：论题：政治制度的创新是国家兴盛的基础。阐述：资本主义经济的兴起和发展，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治。1688年“光荣革命”后的英国逐步确立了君主立宪制度，为工业革命在英国率先爆发提供了前提条件；美国独立以后，通过1787年宪法，创立了共和制与联邦制，为美国社会的长期稳定和发展打下了坚实的基础；19世纪中后期，欧美主要国家都逐步确立了资产阶级代议制度，调节缓和了社会矛盾，稳定了资产阶级的统治秩序，保障了资本主义经济的发展，经过
27、第二次工业革命，西方资本主义国家成为世界的中心。小结：因此，政治制度的创新是国家兴盛的基础。(其他论题，同等给分)解析：本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，提取相关信息；然后，结合所学世界历史的相关知识，围绕“制度创新与国家兴盛”自行拟定一个具体的论题，该论题必须明确；再次，结合所学知识就所拟论题进行阐述，要求论证有据、史论结合、表述清晰。“论题”，依据材料信息“制度创新可以对国家兴盛产生稳固的保证作用，可以产生全方位、根本性的作用”并结合所学知识得出：政治制度的创新是国家兴盛的基础。“阐述”，依据所学知识从英国的君主立宪制度对工业革命的影响、美国创立的共和制与联邦制对美国社会的长期稳定和发展的影响、欧美资产阶级代议制度的确立对第二次工业革命的影响等角度分析即可。
