1、山东省济宁市实验中学2018-2019学年高二3月月考政治试卷一、选择题：1.每小时486.1公里！是中国新一代高速动车组跑出的世界新时速；每秒2570万亿次！是我国超级计算机“天河一号”的世界新记录。速度记录被不断刷新，技术不断进步，从一个侧面反映了事物的发展是A. 对旧事物的彻底否定B. 不断否定自身的过程C. 借助外力实现的变化D. 实现持续量变的过程【答案】B【解析】本小题考查的是否定观。速度记录被不断的刷新体现了事物的发展是不断否定自身的过程，B符合题意。2.在我国抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元，而且节约了1亿公斤农药减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民
2、技能教育培训等体系。这表明农业科技创新A. 开辟了更为广阔的农业劳动对象B. 带来了理论创新和生产实践的深化C. 促进了人们思维方式和思想观念的转变D. 推动了人类社会生产方式的进一步发展【答案】D【解析】试题分析：题中“抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。”说明了科技创新推动了人类社会生产方式的进步发展。故本题选D项。ABC项本身正确但不符合题意应排除。考点：创新的重要性。点评：解读材料信息、调动运用知识分析问题的能力是高考的重要要求之一，考生要加强这方面能力的训练。3. 物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换
3、、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A. B. C. D. 【答案】C【解析】物联网的发展，表明人们在联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，但是说法错误，不能根据愿望创造联系，联系具有客观性；说法错误，联系就与实践的关系分为自在事物联系和人为事物联系，二者都是客观的，都不以人的意志为转移。说法正确符合题意，答案选C。4.星座运程成为一些中学生的
4、行动指南。在这些学生眼中，考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩。从哲学角度看，这是用形而上学的孤立的观点看问题坚持联系的客观性和多样性的实际表现否认联系的客观性，主观臆造联系的表现用虚构的主观联系去代替事物的真实联系A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：该题考查客观唯心主义和联系观，这些同学将考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩，是一种主观臆造的联系，这种联系根本不存在，犯了客观唯心主义错误，故符合题意，观点不符合题意，观点错误，题干中的行为没有尊重联系的客观性，故答案应选D。考点：客观唯心主义和联系观点评：考生要注意联系是客观的，它是事物本身所固有的，不以人的意
5、志为转移，自在事物和人为事物的联系都是客观的，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。难度一般。5. 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A.
6、B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：把斯班瑟的“不成功”的发明用在合适的地方，这就是弗雷成功的经验。“合适的地方”就是联系的多样性和条件性。弗雷发明不干胶记事贴的过程，启示我们要把握联系的多样性和条件性。符合题意，选C。弗雷的发明建立事物的新联系，恰恰运用了事物的偶然性，观点都错误，排除。考点：本题考查唯物辩证法的联系观6.现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明A. 整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体B. 整体与部分相互影响，关键部分的功能甚至对整体功能的发挥起决定作用C. 整
7、体和部分相互转化，关键部分发挥整体的功能与效果D. 整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用【答案】B【解析】此题考查整体与部分的相关知识。现代家居设计中，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明整体与部分相互影响，关键部分的功能甚至对整体功能的发挥起决定作用。B项正确；A项说法正确但与材料无关，排除；部分不具有整体的功能和效果，C项说法错误；只有在部分以无序、欠佳的状态构成整体时，部分功能之和才会大于整体功能，D项说法错误。故本题选B。7.一位民间艺人成功地把陶瓷与麦秆画这两种古老艺术，通过现代科技完美结合，研发出陶瓷麦秆画工艺瓶，并获得了国家
8、专利。这说明艺术创作可依据事物固有属性，建立事物之间新的具体联系摆脱现实的制约，生产出自然界没有的物质形态改变客观事物的本质联系，实现主体的创作意图充分运用客观条件，对客观对象进行创造性加工A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题材料中“汝南县金铺镇民间艺人通过现代科技成功把陶瓷与麦秆画两种艺术完美结合”，这充分说明了人们可以通过发挥主观能动性充分运用客观条件，根据事物固有属性建立新的具体的联系。由此可见，两项符合题意，可以入选；项中“摆脱现实的制约”的表述是错误的，故不能入选；事物的联系具有客观性，故项中“改变客观事物的本质联系”的表述是错误的，不能入选。因此，答案是D项。考
9、点：本题考查事物联系的客观性与人的主观能动性。8.放开“全面二胎”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开“全面二胎”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明：联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移A. B. C. D. 【答案】D【解析】联系是普遍的，但并不意味着任意事物之间都是相互联系的，说法错误；联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系而不是自身需要，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，说
10、法错误；正确且符合题意；故本题答案选D。【考点定位】联系的多样性、系统优化的方法。【名师点睛】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了答题效率，但前提是对教材知识的准确识记和理解，本题难度不大。9.“一只蜜蜂的酿蜜量微不足道,一箱蜜蜂酿的蜜却不可小觑。”山西某地把这种“蜂群经济”确立为全县的发展路子,即扶持加工小企业、农户和相关产业的小作坊联合成为“蜂群”,大家抱团发展,共闯市场。这表明“蜂群经济”的力量来自部分的无序性“蜂群经济”的力量反映了关键部分的性能“蜂群经济”的力量来自各个部分结构的优化“蜂群经济”的力量注重发挥整体功
11、能A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：加工小企业、农户和相关产业的小作坊联合成为“蜂群”是注重从整体出发,注重小企业、农户和小作坊的协调配合,抱团发展,注重系统内部结构的优化，适合题意。本身说法错误；观点错误，“蜂群经济”的力量反映了整体性能”，排除，故本题答案选D。考点：整体与部分、系统优化的方法10. 近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A. 事物总处在渐进和不显著的变化中B. 事物发展的道路是迂回的、曲折的C. 事物发展的方向是前进的和上升的D. 有序的系统内部结构促进事物发展【答
12、案】C【解析】本题以储存介质的发展为背景，考查发展有关知识，考查学生运用所学知识分析理解现实问题的能力。材料中储存介质的发展过程体现了事物发展的趋势是前进的、上升的，故C项入选；A项错误，量变达到一定程度必然会引起质变；B项强调事物发展的曲折性，材料未体现，排除；D项强调系统优化方法与本题无关。因此本题的正确答案是C。11.在我国医学领域，一种革命已悄然而至。长期以来以“心死亡”判定死亡的标准将被“脑死亡”取代。“脑死亡”不再仅是一种理念，而且已经有了首次的实践。当然，其中必然有阵痛，有疑惑，但这毕竟是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重。“脑死亡”代替“心死亡”材料体现了A. 新事物和旧
13、事物是根本不同的B. 新事物是符合客观规律的东西C. 事物发展的实质是新事物产生，旧事物灭亡D. 发展就是显著的运动、变化【答案】C【解析】【详解】此题考查发展的实质的相关知识。在我国医学领域，长期以来以“心死亡”判定死亡的标准将被“脑死亡”取代。这表明认识是发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生，旧事物灭亡，C项正确；新事物和旧事物是根本性质不同的两个事物，A项说法正确但材料未体现，排除；新事物符合事物发展的必然趋势，B项说法正确但材料未体现，排除；发展作为一种质变是显著的运动和变化，但不意味着显著的运动、变化一定就是发展，D项说法错误，排除。故本题选C。12.“正能量”，指的是
14、一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车，需要正能量的推动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人“微贡献”。这一现象体现了A. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果B. 事物发展的道路总是迂回的、曲折的C. 要用对立统一的观点看问题D. 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的【答案】A【解析】题目中，社会犹如列车，需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的“微贡献”。这一现象体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，故A选项入选。B、C、D选项表述与题意无关。点睛：正确理解发展与量变、质变的关系(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物
15、的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的发生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。13. 北斗卫星导航系统“三步走”发展路线是：第一步，从2000年到2003年，中国建成由3颗卫星组成的北斗卫星导航试验系统；第二步，建设北斗卫星导航系统，于2012年前形成中国及周边地区的覆盖能力；第三步，于2020年左右，北斗卫
16、星导航系统将形成全球覆盖能力。北斗卫星导航系统“三步走”发展路线坚持了A. 事物发展前进性与曲折性的统一B. 事物绝对运动与相对静止辩证统一C. 事物发展是量变与质变的统一D. 矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一【答案】C【解析】试题分析：北斗卫星导航系统“三步走”发展路线坚持了事物的发展是量变和质变的统一，故选项C正确；材料没有体现事物发展的道路是曲折的，故排除A；选项BD与题意无关，故排除。本题正确的答案选C。考点：量变和质变14.预防腐败必须严防死守每一次：搞一次特权，就降一分威信；谋一次私利，就失一片人心。其哲学依据有：普遍性包含特殊性质变必定由量变引起普遍性寓于特殊性之中质变为新的量变开
17、辟道路A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：预防腐败必须严防死守每一次体现的是要注重量的积累，防微杜渐，故题肢正确；威信、人心是共性的问题，他只能存在与每一次具体的事情中，这体现了普遍性鱼鱼特殊性之中，故题肢正确。题肢说法错误，普遍性寓于特殊性之中；故本题答案选C。考点：量变和质变的辩证关系、特殊性和普遍性的辩证关系点评：本题要重视题干中“每一次”“一次特权”“一分威信”等，这都体现了量的积累，审清材料是解答试题的关键，也要重视题干中的关键词。15.中国有句古话，“同行是冤家。”作为同行，业务、市场基本相同，但却有各自的具体利益，竞争、冲突在所难免。从哲学角度看，这说明dA. 事
18、物矛盾双方相互贯通B. 矛盾是事物发展的源泉和动力C. 斗争性寓于同一性之中D. 同一性以差别和对立为前提【答案】C【解析】试题分析：“同行是冤家”强调的是双方的对立，A不符合题意，材料中没的讲事物是怎么向前发展的，B不符合题意，竞争.冲突在同行中，在同行的业务中，体现了斗争性寓于同一性之中，C符合题意，D与材料没有关系，所以选择C。考点：本题考查是矛盾。16.2014年5月习近平访问法国。50年来，中法关系经历了不少曲折和起伏，特别是近几年，中法关系一波三折，但总体上是向前发展的。从哲学角度看，正确处理中法关系应A. 始终在对立中着重把握统一B. 始终在统一中着重把握对立C. 在对立中把握统
19、一，在统一中把握对立D. 矛盾激化时把握斗争性，矛盾缓和时把握统一性【答案】C【解析】【详解】此题考查矛盾的基本属性的相关知识。中法关系既存在着对立性，又存在着统一性。从哲学角度看，正确处理中法关系需要我们在对立中把握统一，在统一中把握对立，C项正确；在任何时候我们都应该坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立，A、B项中的“始终着重把握”说法绝对化；D项中的“激化时把握斗争性”“缓和时把握统一性”说法错误，排除。故本题选C。17. 改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题，是最大的问题。强化问题意识，就是要A. 统筹兼顾，集中力量解决主要矛
20、盾B. 承认矛盾，在分析解决矛盾中促进事物的发展C. 抓住主流，把握事物的性质和发展方向D. 把握特点，坚持具体问题具体分析【答案】B【解析】试题分析：根据材料“每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题，是最大的问题”，说明“问题意识”是每一个改革者必须具备并不断强化的一种意识，因为问题就是事物的矛盾，哪里没有解决的矛盾，哪里就有问题。没有“问题意识”，就不可能关注和提出问题，那么分析问题和解决问题也就无从谈起。由此可见，B项符合题意，可以入选；A、D两项不符合题意的主旨，故不能入选；事物的主要矛盾决定事物的发展方向，与主流支流无关。故C项表述有误，不能入选。因此，答案是B项。考点：承认矛
21、盾、解决矛盾18.崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍易经。易经认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了dA. 事物矛盾双方的转化是无条件的B. 矛盾同一性和斗争性是不可分割的C. 事物的变化发展是量变与质变的统一D. 矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展【答案】D【解析】试题分析：材料中“阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物”的“阴”和“阳”是一对矛盾，“变易”指的是矛盾双方在一定条件下相互转化，“化生万物”指的是推动事物的发展。由此可见，D选项符合题意，可以入选；A说法错误，矛盾双方在一定条件下相互转
22、化，排除；B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。考点：用对立统一的观点问题19.下图漫画给我们的哲学启示是：要注意矛盾双方在一定条件下的相互转化要防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化坚持用一分为二的观点看问题，防止看问题绝对化关注任何事物都有的利弊两方面，做到趋利避害A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：“平坦的路并不好走”体现矛盾双方在一定条件下的相互转化，而不是矛盾同一性向斗争性转化，符合题意，说法错误，应排除；任何矛盾都包含着对立统一的两个方面，但不能单纯的理解为利弊两方面，符合题意，说法错误，应排除。故选A。考点：矛盾双方在一定条件下的相互转化点评：本题考查了矛盾双
23、方在一定条件下的相互转化的知识点，需要考生对基础知识熟练掌握。20. 歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是A. 不同事物有不同的矛盾B. 同一事物在发展的不同阶段有不同特点C. 矛盾的普遍性与特殊性是统一的D. 事物矛盾的两个方面各有特点【答案】B【解析】歌德的这首小诗说明不同年龄的人呈现出不同的特点，体现同一事物在发展的不同阶段有不同特点，故B选项符合题意；A、D是矛盾具有特殊性的其他表现，排除；C不符合题意，材料没有涉及矛盾的普遍性与特殊性的统一，排除。故本题答案选B。21. 画面两只鸡雏的“今日相争”，看似平淡无奇，但却题为“
24、他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。该画蕴涵的哲学道理有事物是变化发展的，要用发展的观点看问题要发挥主观能动性，改变事物的固有联系矛盾双方的同一性是斗争性存在前提、基础矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：选项观点正确且符合题意，题中今日相争与他日相呼，看到事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，同时体现矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化，故入选。选项观点错误，发挥主观能动性，但不能改变事物的固有联系，联系具有客观性，不以人的意志为转移，矛盾双方斗争性是同一性的前提和基础，故排除。考点：本题考查发展观、矛盾双方的相互依赖22.我国养
25、老业正处在快速发展时期，但记者在采访中发现，一些社会资本在创新商业养老模式的过程中，往往停留在硬件建设和概念炒作层面，对养老服务体系的核心“服务”水平重视不够，存在较大的风险和隐忧。我国养老业存在较大风险和隐忧的主要原因在于企业：cA. 看问题不够全面，没有分清主流和支流B. 没有做到具体问题具体分析C. 办事情没有抓住重点、集中力量解决主要矛盾D. 没坚持辩证法的革命批判精神【答案】C【解析】试题分析：主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，这要求我们做事情集中力量解决主要矛盾。我国养老业存在较大风险和隐忧的主要原因在于企业对养老服务体系的核心“服务”水平重视不够，说明
26、办事情没有抓住重点、集中力量解决主要矛盾，C 适合题意；A、B、D均与题干不符，排除；故本题答案选C。考点：集中力量解决主要矛盾23.全面深化改革不是一哄而上，而是整体推进与重点突破相结合，顶层设计与“摸着石头过河”相结合，通过抓住“牵一发而动全身”的重点领域和关键环节，再由重点领域和关键环节改革的“一子落”激发改革棋局的“全盘活”。这启示我们，全面深化改革要坚持：d个人与社会的统一两点论与重点论的统一整体与部分的统一世界观与方法论的统一A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：整体和部分又是相互联系、密不可分的。材料中 “牵一发而动全身”体现了联系的普遍性和客观性；办事情既要善于抓
27、住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。材料中抓住关键领域体现了两点论和重点论的统一，选D。和材料无关。考点：本题考查整体和部分的辩证关系、两点论和重点论的统一24.“我们不可能没有敌人，但我们决不能没有朋友。我们要感谢敌人，因为他们使我们坚强；我们更要感谢朋友，是朋友使我们战胜敌人！”这给我们的哲学启示是矛盾的普遍性寓于特殊性之中同一性寓于斗争性之中联系是事物存在和发展的条件矛盾双方具有同一性A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：题中我们与敌人和朋友之间都存在联系，联系促进发展，说明联系是事物存在和发展的条件，敌人使我们坚强，说明矛盾双方具有同一
28、性，选项观点正确且符合题意，故入选。选项观点与题意不符，题中没有涉及矛盾普遍性与特殊性之间的关系，故排除。选项观点错误，斗争性寓于同一性之中，而不是同一性寓于斗争性之中，故排除。本题答案选D。考点：联系与发展的关系、矛盾的同一性25.奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾学生实际，掀起奥数培训热潮的做法没有做到主观与客观具体的统一违背了事物发展的规律没有抓住重点没有坚持具体问题具体分析A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：学校、家长不顾实际，掀起奥数培训热潮
29、体现了没有从学生的实际情况出发，没有做到主观与客观的统一，同时也违背了小学生成长发展的规律，没有具体分析小学生的成长发育特点，是错误的做法，故正确；不符合题意。本题答案选D。考点：本题考查了一切从实际出发，具体问题具体分析。26. 加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述运用了科学的系统优化方法把握了矛盾主次方面的辩证统一坚持了重点论和两点论统一强调了整体功能是部分功能之和A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查学生运用相关哲理分析解决问题的能力。项正确，“总体规划”体现了系统优化方法；项与题意无
30、关，矛盾的主要方面决定事物的性质，在材料中并未体现；“重点解决体制性障碍和深层次矛盾体现了抓重点，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新体现了两点论”因此项正确；项说法错误，排除。因此本题的正确答案是A。27.因乌克兰问题，美欧日等西方国家对俄罗斯进行了多轮制裁。制裁“双刃剑”效应日益显现。据统计，欧盟的制裁预计年内将使俄罗斯经济损失230亿欧元，而欧盟成员国损失将高达400亿欧元，给脆弱复苏的欧盟经济增添“一片乌云”。这启示我们以全面的观点看问题以辩证否定的观点看问题以发展的观点看问题以对立统一的观点看问题A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：制裁“双刃剑”效应日益显现。
31、据统计，欧盟的制裁预计年内将使俄罗斯经济损失230亿欧元，而欧盟成员国损失将高达400亿欧元，给脆弱复苏的欧盟经济增添“一片乌云”。这启示我们以全面的观点看问题，以对立统一的观点看问题，正确且符合题意；项以辩证否定的观点看问题的观点，项以发展的观点看问题，材料均未体现，本题正确答案为C。考点：本题考查唯物辩证法的矛盾观有关知识28.“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是A. 辩证的否定是自己超越自己B. 辩证的否定是事物发展的环节C. 只要敢于否定，就能推动事物的前进D. 否定就是绝对不相容的对立【答案】B【解析】【详解】此题考查辩证否定的相关知识。没有否定，人类
32、历史就会变成停滞不动的臭水坑。这表明辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，B项正确；事物在辩证否定中实现发展，不断超越自身，A项说法正确但材料中未体现，排除；C项中的“只要就能”说法绝对，排除；辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，D项中的“就是绝对不相容的对立”说法错误，排除。故本题选B。29.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是肯定与否定、克服与保留的统一对旧事物的一切全盘否定克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素包含着肯定因素的否定A. B. C. D. 【答案】C【解析】为形而上学的否定观；
33、体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。30.“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前。”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白，会收到特别的艺术效果。这种“空白效应”体现的哲理是A. 矛盾无处不在、无时不有B. 矛盾双方相互依赖、相互贯通C. 主次矛盾相互依赖、相互影响D. 事物性质由矛盾的主要方面决定【答案】B【解析】试题分析：“如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白，会收到特别的艺术效果”。与这种“空白效应”体现的哲理相同的是B选项，体现了矛盾的对立统一，矛盾双方相互依赖、相互贯通。A选项强的是矛盾的普遍性，与题意无关。C选项表述错误，D选项表述的是事物的性质的判断问题与题意不符。本题选B。考点：矛盾的
34、对立统一二、非选择题（共40分）31.位于山东省西南部的某市，是齐鲁文化重要的发祥地。该市积极落实省人大会议精神，深入挖掘和阐发齐鲁文化。他们利用自身儒家文化圈中心的区位优势，突出本地文化特色，研究制定本市整体发展规划：重点打造“文化经济特区”，着力建设孔子及儒家思想研究传播体系：计划用三至五年时间，建成两大文化产业示范园区，总结推广典型经验，推动齐鲁文化走出去。结合材料，分析该市在挖掘和阐发齐鲁文化过程中是如何坚持唯物辩证法的观点的？【答案】矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，利用自身优势，突出本地文化特色，研究制定本市整体发展规划，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位起决定作用，要求住
35、主要矛盾，抓重点。重点打造“文化经济特区”，着力建设孔子及儒家思想研究传播体系，矛盾普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性和个性具体历史的统一。建设文化产业示范园区，总结推广典型经验，【解析】【分析】此题考查山东省西南部的某市积极落实省人大会议精神深入挖掘和阐发齐鲁文化为背景材料，考查生活与哲学的相关知识。【详解】设问要求“结合材料，分析该市在挖掘和阐发齐鲁文化过程中是如何坚持唯物辩证法的观点的？”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“唯物辩证法”的知识，属中观考查。其次，要注意从哲学角度回答措施类试题时理论分析要突出方法论要求。然后结合材料中“突出本地文化特色”“重点打造
36、文化经济特区”“计划用三至五年时间”“总结推广典型经验”等信息分别从坚持具体问题具体分析；抓重点，集中力量解决主要矛盾；重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一等方面进行具体分析即可。【点睛】“对策或措施（怎么办）类”主观题解答策略1.题型介绍此类题一般先展示某事、某地存在一系列问题，然后问如何解决（如措施、对策、建议、办法等）；或者是展示某地、某人成功的事例，问取得成功的经验或因素以及给我们什么启示等。设问灵活多样，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体（如党、国家、企业、消费者等）针对某个需要解决的问题提出建议。知识范围
37、广，涉及经济、政治、文化、哲学等多模块。2.解题规律有四个思路值得借鉴：一是联系课本寻答案。在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如果有就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法。如果有，也可借鉴，提出措施，等等。三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。四是考虑直接和间接、具体和根本的措施。当然，实际运用中往往需要以上思路的综合运用。32.党的十八届三中全会提出，要
38、进一步深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系，现代文化市场体制，推动社会主义文化大发展大繁荣。结合材料，运用历史唯物主义的相关知识，分析应如何深化文化体制改革？【答案】社会存在决定社会意识，文化体制改革应立足于我国经济社会发展的客观实际。人民群众是社会历史的主体，是社会变革的决定力量。文化体制改革要坚持群众观点和群众路线，坚持人民主体地位，激发全民族的文化创造力。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善。我国的文化体制改革要自觉遵循社会发展规律，推动社会主义文化大发展大繁荣。【解析】【分析】此题以我国深化文化体制改革为背景材料，考
39、查生活与哲学的相关知识。【详解】设问要求“结合材料，运用历史唯物主义的相关知识，分析应如何深化文化体制改革？”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“历史唯物主义”的知识，属中观考查。其次，要注意从哲学角度回答措施类试题时理论分析要突出方法论要求。然后结合材料相关信息分别从社会存在决定社会意识；坚持群众观点和群众路线，发挥人民群众的主体作用；深化改革，使上层建筑适应经济基础的发展等方面进行具体分析即可。【点睛】全面把握社会历史的主体的知识1.人民群众的概念：一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。2.人民群众是历史的创
40、造者：原理：人民群众是历史的主体，是历史的创造者：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。方法论：坚持群众观点和群众路线。3.群众观点：相信群众，服务群众，对人民负责，向人民学习。要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。4.群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。）坚持群众观点和群众路线的重要性：它是我们党领导人民取得革命胜利的重要保证；它是成功建设中国特色社会主义的重要保
41、证。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。坚持群众路线，坚持人民是决定我们前途命运的根本力量，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就要保持党同人民群众的血肉联系，叫真正让人民来评判我们的工作。33.近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。材料书法陶冶情操为了传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀,提高青少年的汉字书写能力,培养审美情趣,提高文化修养,教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措,少数同学认为:随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。假如你是学校
42、书法宣传大使,请结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说服少数同学。【答案】唯物辩证法的根本观点即矛盾的观点。矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾、分析矛盾，坚持两分法、一分为二地看问题。既要看到键盘的便捷，也要看到毛笔的优点。矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。毛笔和键盘作为两种不同的书写工具，具有各自不同的特性，不能因键盘的广泛使用而否认毛笔存在的价值。矛盾的主次方面关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。毛笔的优点是主要的，不足是次要的，学习书法有其合理性和必要性。（每点4分）【解析】试题分析：本题要求考生结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说服少数同学。本题考查唯物辩证法的矛盾观。材料中少数同学的观点是不主张用毛笔，反对此观点，首先可以立足对立统一的观点，分析毛笔和电脑的优缺点。其次运用具体问题具体分析的知识，分析毛笔与电脑的不同。第三，运用矛盾主次方面或者两点论与重点论统一的知识，阐明毛笔的优点和积极作用是主要的，不能因为毛笔存在的缺陷，就否认毛笔的书法艺术。考点：唯物辩证法的实质与核心 用对立统一的观点看问题 具体问题具体分析 两点论与重点论
