1、人教版数学一年级（下）20以内的退位减法第5课时 解决问题（1）2学习目标 1.熟悉解决问题的一般步骤，能够解决含有多余条件的实际问题。2.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重难点】能够解决含有多余条件的实际问题。课堂导入 算上这棵，一共种好5棵了。我们两个要种14棵树。我种了4棵树。我们还剩（）棵树要种。解题时哪个条件是多余的？新知探究 有16人来踢球。我们队踢进了4个。现在来了9人。还有几人没来？教材第20页例5 5有16人来踢球。我们队踢进了4个。现在来了9人。还有几人没来？5从图中你得到了哪些信息？知道了什么？已知 一共有16人来踢球，已经来了9人。有一队踢
2、进了4个球。所求 要求“还有几人没来”。怎样解答呢？169=7（人）怎样解答？16人 来的9人 没来的人 踢球总人数-来的人数=没来的人数，用减法计算。169=7（人）怎样解答？16人 来的9人 没来的人“有一队踢进了4个球”这一条件好像没有用到。与所求问题无关的条件称为多余条件，多余条件在解决问题过程中是没有用处的，我们要学会根据问题提取有用信息。解答正确吗？没来的7人加上9人等于16人，解答正确。口答：还有人没来。7 课堂练习 教材第20页“做一做”1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？146=8（只）口答：母鸡有8只。做一做 多余 信息 要会判断哪些是有效信息，哪些是多
3、余条件。2.食堂里有12袋面粉和11袋大米。一个月后，食堂还剩下3袋大米。这一个月一共吃了多少袋大米？113=8（袋）口答：这一个月一共吃了8袋大米。求的是所吃大米袋数，要找出与大米有关的条件。3.小猫钓了15条鱼，其中有8条小鱼，吃了6条，还剩几条鱼？多余 信息 156=9（条）口答：还剩9条鱼。注意：所求的是剩几条鱼，不是剩几条小鱼。4.学校要组建两支游泳小队，一共有12个男生、9个女生。（），第二小队有多少个男生？A.第一小队有4个女生B.第一小队有6个男生C.后来又来了1个女生哪个条件有利于解题？B课堂小结 解决含有多余条件的实际问题 1.明确问题：找到要求什么。2.找条件：提取有用条件，剔除多余条件。3.列式解题：可以用加法检验减法算式。这节课你有什么收获？作业课件中的相关练习。0201 课后练习第2题。课后作业
