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四川省雅安中学2012-2013学年高一10月月考试题 历史.doc

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资源描述

1、雅安中学2012-2013学年高一上期(10月)月考试题历 史 试 题(命题人:晏瑞钰 审题人:何晓晴)本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。考试结束后,将答题卷和机读卡一并收回。第卷 (选择题 ,共 50 分)一、选择题(每题2分,共50分)1.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定,这一现象说明我国早期古代政治制度的一大特点是( )A以血缘关系为纽带 B神权与王权密切结合C权力高度集中于商王手中 D决策体现原始民主色彩2史书中记载的“封建亲戚,以藩屏周”所反映的是( )A封建制度的确立 B实行分封制 C行省制度的确立 D郡县制的实行3周初实行分封制是

2、为了( )A建立军事屏障,防止外族入侵 B削弱功臣、贵族的权力C排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯 D巩固奴隶制国家政权4.中国的汉字姓氏中,有许多起源于祖先的封地、封国,与这种现象直接相关的制度是()A分封制B宗法制 C郡县制D三公九卿制 5.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庻孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是( )A确立嫡长子的最高地位 B解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序C防止内部纷争,强化中央集权制度 D保证贵族血统的纯正6.唐朝诗人李白在古风一诗中称颂:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸

3、侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的时间采用公元纪年法应为( )A公元前二世纪早期 B公元前二世纪晚期C公元前三世纪早期 D公元前三世纪晚期7.我国著名历史学家、出版家郭志坤在秦始皇大传中说到,“从政治高度意义上考虑问题。始皇这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的。”以下评价“从政治上”最能说明始皇对中国历史的发展“当之无愧”的是( )A首创专制主义中央集权制度 B开创了统一的多民族国家C确立的皇帝制、郡县制影响深远 D统一文字传承了中华文明8.秦朝修建咸阳,运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”,把各座宫殿比作星座,四周有许多通道,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的

4、修建理念可以看出当时的政治理念是( )A神话皇权,万世一统 B君主专制,中央集权C借助神灵维护自己的统治 D皇位从二世三世至于千世万世9.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是( ) A规定皇权至高无上 B中央设三公九卿 C地方推行郡县制度 D颁布秦律,严刑峻法10.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉,(注:南海郡郡级小,只设尉,不设郡守)统辖番禺、四会、龙川、 博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。根据秦朝制度的规定,与任嚣相关的叙述错误的是( )A. 职位由中央任命,不可以世袭 B. 他和诸侯一样拥有封地C. 事实上是南海郡的最高行政长官 D. 无权任命

5、辖区内的县令11.汉初的政治制度与秦朝时最大的不同是( )A中央官制 B皇帝权力 C地方行政设置 D独尊儒术12.据汉书记载,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱”这一官员的身份应是( )A丞相 B郡守 C州牧 D刺史13.明初撤销中书省及丞相官制,皇帝秘书班子内阁的地位上升,主要反映了 ( )A中央政府提高工作效率 B文臣的地位开始提高C君主专制统治大大加强 D科举制度不断发展14.唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为“斜封墨敕”,这表明 ( )A中书省和门下省的权力高于皇权

6、 B唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质C唐中宗时期皇权有所弱化 D国家制度对皇权具有一定的约束力15.“严密的行政、控制和告诫仍都需要,因为不讲人情的选拔制原则-虽然它始于汉制-与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”材料所述的选拔制是( ) A.先秦的世袭制 B.汉代的察举制 C.魏晋的九品中正制 D.隋唐的科举制16.元朝实行的行省制度是中央地方省制的开端有利于多民族统一国家的进一步发展加强了中央对地方的有效控制行省的权力受到中央的限制 A. B. C. D. 17.有学者这样描述我国古代的君臣关系:在宋以前大臣“坐而论道”,从宋太祖以后“站而论道”,到了明清只能“跪奏笔录”,这反映

7、的问题是( )A丞相权力不断削弱 B中央对地方的控制加强C君主权威不断强化 D古代礼仪制度日趋完善18.据史料记载,洪武十七年(1384年)九月十四日到二十一日八天内送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有的讲一件事,有的讲两三件事,共计3291件事情,皇帝平均一天要处理411件事。在这样的背景下,为有效处理政务,明朝的措施是( )A设立中朝 B设立丞相 C设立内阁 D设立军机处19.如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字:“军机处一日日程:接折(阅读奏折)见面(请皇帝旨)述旨(拟皇帝旨意)过朱(皇帝过目确定)交发(下以旨意)。”这说明军机处的主要职能是()A辅助皇帝

8、,参与决策 B纵论军机,谋划战事C陪读陪写,赋诗作画 D跪受笔录,上传下达20.“惟以一人治天下,岂为天下奉一人。”这是雍正皇帝镌刻在故宫养心殿的一对漆红圆柱上的一幅楹联,它反映了( )A皇权的至高无上和皇帝独尊 B中央集权空前加强C统治者执政为民的理念 D相权对皇权的牵制作用21.秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道,坐在一起谈政治。秦始皇说:“我首创了一套沿用了2000多年的政治体制,功劳盖世。”唐太宗说:“可是留下了丞相篡权的后遗症,不如我三分相权,相互监督,确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说:“得了吧,我废除丞相,设立内阁,才感到大权在握的踏实。”雍正帝说:“都别自

9、吹了,只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论( )A都符合事实 B都与史实不符合C有两位皇帝的言论与史实不符 D只有明成祖的说法与史实不符22. 学完古代中国的政治制度这一专题后,某班四位同学分别撰写历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是( )A浅议我国早期国家政治制度的创立者禹B趣谈周武王与分封制C论隋唐三省六部制度对中国历史的影响D论清代丞相与军机大臣的权力制衡23.“洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门”材料中“中级官员”的主要职能是( )A协助奏章

10、B参与决策 C执行政令 D监察百官24.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责”。他指的制度应该是( ) A汉代的内外朝官制 B唐代的三省制C明代的内阁制 D清代的八旗制度25.伴随我国封建专制主义中央集权制发展历程的两对基本矛盾是( )中央政府与地方割据势力的矛盾 皇权专制与相权制约的矛盾 皇位世袭与外戚、宦官干政的矛盾 商品经济与自然经济的矛盾A B CD第卷 (非选择题 ,共 50 分)二、非选择题(共50分)26.中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:(27分)材料一 西周分封示意图 材料二 秦朝疆

11、域图材料三 元朝行省图请回答:(1)根据材料一,回答西周分封制的目的、受封对象、影响。 (2)比较材料二与材料一,与西周相比,秦朝加强对地方管辖采取的措施有何变化,并分析该措施的特征? (3)根据材料三,说明元朝加强对地方管辖的措施? (4)由以上几幅地图可见,古代中国中央对地方管理发展有何趋势?27.中国作为一个历史悠久的国家,在政治制度创新方面多有建树,而且体系之完备,经验之丰富,影响之深远是世界其他民族不可比拟的。(23分)材料一: 中书省 吏 中书省 户 皇帝 尚书省 礼 皇帝 枢密院 门下省 兵 宣政院 刑 工 图示二 图示一 材料二 :(秦朝初年)“法令出一”“天下之事无小大,皆决

12、于上”。材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。材料四:“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁。雍正年间,用兵西北,选内阁中枢之谨密者入值缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。请回答: (1)材料一中图示一、二反映的政治制度是我国历史哪两个朝代开创的?图示一所示的政治制度的名称是什么? (2)材料二中的“上”是指谁?他在中央和地方推行的行政制度是什么? (3)材料三、四反映出这一时期君主专制制度有哪些新变化?说明了什么? (4)你怎样认识君主专制制度的影响?座位号雅安中学2012-2013学年高一上期(10月)月考试题历 史 试 题答题卷本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两

13、部分。满分100分,考试时间90分钟。考试结束后,将答题卷和机读卡一并收回。请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效26.中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:(27分)(1) (2) (3) (4) 27.中国作为一个历史悠久的国家,在政治制度创新方面多有建树,而且体系之完备,经验之丰富,影响之深远是世界其他民族不可比拟的。(23分)(1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效雅安中学2012-2013学年高一上期(10月)月考试题历 史 试 题参考答案一、 选择题(每题2分,共50分)1-5:B B D B B 6-

14、10:D B B A B 11-15:C D C D D 16-20:D C C D A 21-25:C D A C A二、非选择题(26题27分,27题23分) 26题:(1) 目的:巩固西周统治(2分)受封对象:王族、功臣和先代贵族(3分) 影响:积极:扩大了疆域,巩固了统治;促进了交流和民族融合;使周延续了数百年。 消极:诸侯独立性强,削弱了周天子权威。(8分) (2)变化:废除分封制,实行郡县制;特点:中央垂直管理地方;郡县长官由皇帝任免(6分)(3)实行行省制,行省的民政、军政要上报给中书省和枢密院,实行朝觐制度和省官互迁(6分) (4)中央权力日益增强,地方权力日益削弱(2分) 27题:(1)唐朝、元朝;三省六部制(4分) (2)秦始皇;三公九卿制;郡县制(5分)(3)明太祖废丞相,权分六部;雍正帝设军机处。 说明君主专制不断强化并在清朝达到顶峰。(6分)(1) 积极影响:有利于多民族国家的统一和巩固;有利于社会的安定;有利于封建经济的发展;有利于文化的繁荣。(4分)消极影响:明清时期君主专制制度极大妨碍了资本主义生产关系萌芽的发展,使中国社会发展开始大大落后于西方国家。(4分)版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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