1、学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 明确学习目标 1.知道高分子化合物的结构特点和基本性质，知道高聚物的结构与性质的关系。2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶的性质和用途。23 学生自主学习 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 一、塑料 1.合成高分子材料的分类 应用广泛的“三大合成材料”是指、和。2.塑料(1)主要成分 合成高分子化合物，即。01 塑料02 合成纤维03 合成橡胶04 合成树脂学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究(2)分类 类型结构特点特征 线型、支链型加热可熔融，能溶于一些溶剂中，可重复加工，反复使用 体型(网状)加热后
2、不能软化或熔融，也不能溶于任何溶剂，只能一次成型 05 热塑性06 热固性学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究(3)几种常见的塑料 聚乙烯 聚乙烯是由乙烯加聚而成的一种塑料，因为它价廉而无毒，被广泛用于制作食品包装袋，但也因此带来了“白色”污染问题。学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 酚醛树脂 酚醛树脂是用酚类(如苯酚)与醛类(如甲醛)在酸或碱的催化下相互缩合而成的高分子化合物。学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 二、合成纤维 合成橡胶 1.合成纤维(1)纤维的分类(2)六大纶六大纶包括：涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶、氯纶。学生自主学习
3、 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 2.合成橡胶(1)橡胶的分类(2)合成橡胶 原料：以石油、天然气为原料，以二烯烃和烯烃等为单体聚合而成。性能：具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或耐低温等性能。答案 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究(3)顺丁橡胶是以 1,3-丁二烯为原料，在催化剂作用下，通过反应，得到以顺式结构为主的聚 1,3-丁二烯。化学方程式为催化剂。天然橡胶是异戊二烯的顺式聚合物，异戊二烯和天然橡胶的结构简式分别为：和。01 加聚0203学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 1.塑料和树脂是不是同一物质？二者有何关系？提示：塑料和
4、树脂不是同一种物质，其区别有：塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、颜料等助剂所组成的，其主要成分是树脂。树脂是指人工合成的、未经加工处理的聚合物。如CH2CH2是聚乙烯树脂。塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要的作用。提示 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 2.橡胶在加工过程中要加入硫黄等硫化剂进行硫化，其目的是什么？提示：硫化剂的作用是打开橡胶分子中的双键，以S或SS键将线型结构连结为网状结构，得到既有弹性、又有强度的橡胶。提示 23 课堂互动探究 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 一、高分子化合物的结构与性质学生自主学习
5、 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 即时练1.下列有关塑料的说法不正确的是()A.塑料的主要成分是合成树脂B.热塑性塑料可以反复加工，多次使用C.酚醛树脂可制热固性塑料D.通用塑料可以在任何领域中通用答案 D答案 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 解析 塑料的主要成分是合成树脂，为了适应工农业生产和生活的各种要求，通常在高分子材料中掺入各种加工助剂来改善其性能，A 项正确。塑料根据其受热特征可分为热塑性塑料和热固性塑料，酚醛树脂就是热固性塑料，B、C 两项正确。通用塑料指价格低、产量大、用途广泛的塑料，在日常生活中通用性强，但在许多领域需用特殊塑料，D 项错误。解
6、析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 2.食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等。下列有关叙述不正确的是()A.PVC 保鲜膜属于链状聚合物，在高温时易熔化，能溶于酒精B.PVC 的单体可由 PE 的单体与氯化氢加成制得C.PVC 的结构简式为，PVDC 的结构简式为D.等质量的聚乙烯和乙烯完全燃烧消耗的氧气相等答案 B答案 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 解析 聚氯乙烯(PVC)的结构简式为，属于链状聚合物，在高温时易熔化，并且易溶于有机溶剂苯、酒精等，A 项正确；聚氯乙烯(PVC)的单体是 CH2=C
7、HCl，可以由乙炔(CHCH)和氯化氢加成制得，而不能由聚乙烯(PE)的单体 CH2=CH2 和 HCl 加成制得，B 项错误；聚偏二氯乙烯(PVDC)的结构简式为，C 项正确；乙烯和聚乙烯的含碳量和含氢量均相同，等质量的乙烯和聚乙烯燃烧时，消耗的氧气的质量相等，D项正确。解析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 方法规律有机高分子化合物的性质，主要有四个方面(1)一般线型的高分子化合物可溶于有机溶剂，网状的一般难溶于有机溶剂，有的只有一定程度的溶胀。(2)线型的具有热塑性，体型的具有热固性。(3)它们一般不导电。(4)它们往往易燃烧，线型高分子化合物一般不耐高温。学生自主
8、学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 二、有机高分子化学反应的特点(1)与结构的关系：结构决定性质，高分子的化学反应主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。如碳碳双键易氧化和加成，酯基易水解、醇解，羧基易发生酯化、取代等反应。学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究(2)常见的有机高分子化学反应降解：在一定条件下，高分子材料降解为小分子。如有机玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)热解为甲基丙烯酸甲酯；聚苯乙烯用氧化钡处理，能分解为苯乙烯。常见的高分子降解方法有：生物降解、化学降解、光降解等。橡胶硫化：天然橡胶()经硫化，破坏了碳碳双键，形成单硫键(S)或双硫键(SS)，线型结构
9、变为体型(网状)结构。催化裂化：塑料催化裂化得到柴油、煤油、汽油及可燃气体等。学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 即时练3.下列关于高分子材料的说法中正确的是()A.维通橡胶的结构简式为B.用于合成有机硅橡胶的单体是，则有机硅橡胶是通过加聚反应制得的学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 C.聚四氟乙烯是加聚反应的产物D.聚甲基丙烯酸甲酯可通过缩聚反应制得答案 C答案 解析 合成维通橡胶的单体是 CH2=CF2 和 CF2=CFCF3；有机硅橡胶是缩聚产物；聚甲基丙烯酸甲酯是通过加聚反应得到的产物。解析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究
10、 4.随着工业的高速发展，橡胶的产量和性能已不能满足工业生产的需要，近年来，人们合成了一种无机耐火橡胶，它的结构应是()答案 C答案 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 解析 由于合成的是无机耐火材料，把握“无机”二字，即分子中没有碳原子即可得出答案。解析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 本课归纳总结1.塑料、合成纤维、合成橡胶被称为“三大合成材料”。2.高分子材料有线型、支链型和网状三种结构。线型结构可以带有支链，线型高分子有热塑性，可溶于适当的溶剂，网状高分子具有热固性，一般难溶于有机溶剂或者只有一定程度的溶胀。23 学习效果检测 学生自主学习
11、学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 1.关于天然橡胶的下列叙述中，不正确的是()A天然橡胶是天然高分子化合物B.天然橡胶受空气、日光作用，会被还原而老化C.天然橡胶能溶于汽油、苯等有机溶剂D.天然橡胶含有双键，能发生加成反应答案 B 答案 解析 天然橡胶的链节中含有键，受日光、空气作用，会逐渐被氧化而老化。解析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 2.具有热固性的高分子受热不会熔化，是因为()A高分子链中存在着化学键和分子间作用力B存在着较多的分子间作用力C它的化学键特别牢固D网状结构中的高分子链通过化学键交联答案 D答案 解析 网状结构的高分子，高分子链之间通过化学
12、键产生了交联，加热不会使化学键断裂。因此，这种结构的高分子受热时，不会熔化。解析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 3.(双选)下列说法中正确的是()A化学纤维都是高分子化合物B合成纤维的生产过程中都发生了加聚反应C黏胶纤维是经过化学加工的人造纤维D合成纤维的主要原料是二烯烃和烯烃答案 AC 答案 解析 合成纤维的生产有的发生了加聚反应，有的发生了缩聚反应；合成纤维的主要原料是石油、天然气、煤和农副产品。解析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 4.(双选)下列说法中不正确的是()A.通常说的三大合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶B.塑料的主要成分是
13、合成树脂，另外还含有一些添加剂C.用木材等经化学加工制成的黏胶纤维属于合成纤维D.合成橡胶的原料是石油和煤答案 CD 答案 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 解析 用木材、草类等为原料经化学加工制成的黏胶纤维属于人造纤维，利用石油、天然气、煤和农副产品作原料制成单体，再经聚合反应制成的是合成纤维；合成橡胶的原料是石油和天然气。解析 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 5.人造羊毛的主要成分为，此物质可由以下三种途径合成，已知 A 是石油分馏的一种产品，学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 回答下列问题：(1)写出 A 的分子式_，D
14、的结构简式_；(2)在反应中，属于加成反应的是_，属于裂化反应的是_；(3)写出反应的化学方程式_；(4)从能源和环保的角度看，你认为最有发展前景的是_。理由是_。答案(1)C4H10 (2)(3)2CH2=CHCH32NH33O2催化剂2CH2=CHCN6H2O(4)途径()原料来源丰富，生产过程中能耗少、产品产率高、污染少答案 学生自主学习 学习效果检测 课后提升练习 课堂互动探究 解析 由于生成，易知 C 为 CH2=CHCN；B 为HCCH，和 HCN 加成生成 C；A 能裂化分解成 C2H4、C2H6 或 C3H6、CH4，说明 A 是含 4 个碳原子的丁烷，D 为环状且只有一个不饱和度，可推知其为。至于判断反应类型需从反应物产物的结构变化来分析。解析 23 课后提升练习 点击进入PPT课件
