1、内蒙古包头市北方重工三中2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（12月份）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C物体所受合外力为0时，则速度一定为0；物体所受合外力不为0时，其速度也一定不为0D物体所受的合外力很大时，速度可以为0；物体所受的合外力为0时，速度可以很大2一个物体同时受到三个力作用，其大小分别是4N，5N，8N，则其合力大小可以是（）A0NB10NC15ND20N3几个做匀变速直线运动的物体，在相等的时间内位移最大的
2、是（）A加速度最大的物体B初速度最大的物体C末速度最大的物体D平均速度最大的物体4如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是（）Aa绳Bb绳Cc绳D无法确定5机车A拉着车厢B向右行驶，用FA和FB分别表示A对B，B对A的作用力大小，用Ff表示行驶中B受到的阻力的大小，则（）A当A拉着B匀速行驶时，FAB=FBA，FAB=FfB当A拉着B加速行驶时，FABFBA，FABFfC当A拉着B加速行驶时，FAB=FBA，FABFfD当A拉着B加速行驶时，FABFBA，FAB=Ff6粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）
3、A拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力7物体做直线运动的vt图象如图所示，若第1s内所受合力为F1，第2s内所受合力为F2，第3s内所受合力为F3，则（）AF1、F2、F3大小相等，F1与F2、F3方向相反BF1、F2、F3大小相等，方向相同CF1、F2是正的，F3是负的DF1是正的，F1、F3是零8将力F分解成F1和F2，若已知F1的大小和F2与F的夹角（为锐角），则（）A当F1Fsin 时，有两解B当F1=Fsin 时，一解C
4、当Fsin F1F时，有两解D当F1Fsin 时，无解9三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60、45、30，这些轨道交于0点，现有位于同一竖直线上的三个小物体甲、乙、丙，分别沿这三个轨道同时从静止自由下滑，如图所示，物体滑到0点的先后顺序是（）A甲最先，乙稍后，丙最后B甲、乙、丙同时到达C乙最先，然后甲和丙同时到达D乙最先，甲稍后，丙最后10质量分别为m和M的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及M与水平面间的动摩擦因数均为现对M施加一个水平力F，则以下说法中不正确的是（）A若两物体一起向右匀速运动，则M受到的摩擦力等于FB若两物体一起向右匀速运动，则m与M间无摩擦，M受到水平面的
5、摩擦力大小等于mgC若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力的大小等于FMaD若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力大小等于（m+M）g+ma11如图所示，有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡（如图），现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N、摩擦力f和细绳上的拉力T的变化情况是（）AN不变，T变大，f不变BN不变，T变小，f变小CN变小，T变大，f不变DN变大，T变小
6、，f变小12t=0时，甲乙两汽车从相距80km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A在第1小时末，乙车改变运动方向B在第2小时末，甲乙两车相距20 kmC在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D在第4小时末，甲乙两车相遇二实验题（本大题共2小题，共14分）13在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示（1）用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止此时，必须记录的是，用字母表示和以及A、O点的位置 B、橡皮条固定端位置C、橡皮条的伸长长度 D、两只弹簧秤的读数E、两条细绳套的方向
7、 F、两条细绳套间的夹角（2）如图是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”） 14图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀
8、速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是AM=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gBM=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gCM=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gDM=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g（3）图乙是实验中得到的一条纸带，
9、A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=m/s2三计算题（本题包括4小题，共38分要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方x处有一辆自行车正以4m/s的速度同方向匀速行驶，汽车司机立即关闭油门并以6m/s2的加速度做匀减速运动如果汽车恰好撞不上
10、自行车，则x应为多大？16地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37角向下推木箱，如图所示，恰好能使木箱匀速前进若用此力与水平成37角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）17如图所示，一木块质量为m，放在倾角为的静止斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数为，当用一水平方向的力F推这木块时，木块仍处于静止状态，请画出受力分析图并求这水平作用力F的范围（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）18木块质量m=8kg，在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙水平面从静止开始做匀加速直线运动，经t=5s的位移x=5m，g取10m/s2，求：（1）木块
11、与粗糙平面间的动摩擦因数（2）若在5s后撤去F，木块还能滑行多远？内蒙古包头市北方重工三中2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（12月份）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C物体所受合外力为0时，则速度一定为0；物体所受合外力不为0时，其速度也一定不为0D物体所受的合外力很大时，速度可以为0；物体所受的合外力为0时，速度可以很大考点：牛顿第二定律；牛顿第一定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据牛顿第一定律知，物体的运动不需
12、要力来维持，力是改变物体运动状态的原因根据牛顿第二定律a=，合力越大，加速度越大，但速度不一定大解答：解：A、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因故A错误 B、根据牛顿第二定律a=，合力越大，加速度越大，但速度不一定大加速度为0，速度不一定为0故B、C错误 D、合外力很大，加速度大，速度可能为0加速度为0，速度可能很大故D正确故选D点评：解决本题的关键理解牛顿第一定律，知道物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因以及理解牛顿第二定律，a=，合力越大，加速度越大2一个物体同时受到三个力作用，其大小分别是4N，5N，8N，则其合力大小可以是（）A0NB10NC15ND2
13、0N考点：力的合成 专题：受力分析方法专题分析：当三个力同向的时候，合力最大，第三个力在另外的两个力合力的范围内的时候，它们的总的合力可以为零，此时合力最小解答：解：4N，5N，8N方向相同的时候，合力最大为17N，4N、5N的合力的范围是1NF9N，而8N在这两个力的合力范围内，则最小合力为0，因此三个力的合力范围是0NF17N，故ABC正确，D错误；故选：ABC点评：求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况3几个做匀变速直线运动的物体，在相等的时间内位移最大的是（）A加速度最大的物体B初速度最大的物体C末速度最大的物体D平均速度最大的物体考点：匀变速直线运动的公式 专
14、题：直线运动规律专题分析：由匀变速直线运动的位移公式，可见在相等时间内平均速度最大的位移一定最大解答：解：A、由匀变速直线运动的位移公式，可见，加速度大位移不一定大，故A错误B、由匀变速直线运动的位移公式，可见，初速度大位移不一定大，故B错误C、由匀变速直线运动的位移公式，可见，末速度大位移不一定大，故C错误D、由匀变速直线运动的位移公式，可见，平均速度大位移一定大，故D正确故选：D点评：做匀变速直线运动的物体，在一段时间内的位移由初速度、加速度共同决定4如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是（）Aa绳Bb绳Cc绳D无法确定考点
15、：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：使重物加重，这三根绳子先断必是那根受力最大的，应用平衡条件判断那根绳子受力最大就可以判断出那根绳子先断解答：解：对节点o受力分析并合成如图：假设：oa方向与竖直方向的夹角为则：T1=mgT2=；T3=mgtan所以：T2最大，即oa先断故选：A点评：判断绳子先断后断其实就是分析那根绳子上的力是最大的，应用平衡条件进行力的合成与分解来判断即可5机车A拉着车厢B向右行驶，用FA和FB分别表示A对B，B对A的作用力大小，用Ff表示行驶中B受到的阻力的大小，则（）A当A拉着B匀速行驶时，FAB=FBA，FAB=FfB
16、当A拉着B加速行驶时，FABFBA，FABFfC当A拉着B加速行驶时，FAB=FBA，FABFfD当A拉着B加速行驶时，FABFBA，FAB=Ff考点：牛顿第二定律；共点力平衡的条件及其应用 专题：牛顿运动定律综合专题分析：力的作用是相互的，彼此作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上然后结合物体运动的状态即可做出判定解答：解：A对B和B对A的作用力是一对相互作用力，故FAB=FBA，当A拉着B匀速行驶时，B受到平衡力的作用，所以FAB=Ff；当A拉着B加速行驶时，B的加速度的方向向前，由牛顿第二定律可知，B受到的拉力大于受到的摩擦力，即FABFf故AC正确
17、，BD错误故选：AC点评：判断两个力是否是相互作用力，关键是抓住相互作用力的条件，匀速运动的过程中受到的力是平衡力，加速运动的过程中，拉力大于摩擦力6粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）A拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力考点：牛顿第三定律 分析：粗糙水平地面上的木箱受到重力、地面的支持力、水平拉力以及地面的摩擦力，这四个力的合力为零，使木箱匀速运动解答：解：A、木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦
18、力，这两个力是一对平衡力，故A错误B、木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱；地面对木箱的支持力，受力物体是木箱，施力物体是地面，这是一对作用力和反作用力，故B错误C、木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力等大、反向、作用在两个不同的物体上，是一对作用力与反作用力，故C正确D、木箱对地面的压力受力物体是地面，施力物体木箱；木箱所受的重力受力物体是木箱，施力物体是地球，这两个力涉及到木箱、地球、地面，方向都向下，不是一对作用力和反作用力，也不是一对平衡力，故D错误故选：C点评：正确分析木箱的受力情况，确定每个力的受力物体和施力物体，从而判定两个力是一对平衡力、一对作用力反作用力还是两者都
19、不是7物体做直线运动的vt图象如图所示，若第1s内所受合力为F1，第2s内所受合力为F2，第3s内所受合力为F3，则（）AF1、F2、F3大小相等，F1与F2、F3方向相反BF1、F2、F3大小相等，方向相同CF1、F2是正的，F3是负的DF1是正的，F1、F3是零考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像 专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据速度时间图线得出加速度的大小和方向，根据牛顿第二定律得出合力的大小和方向解答：解：根据速度时间图线知，在第1s内和第2s内图线的斜率绝对值大小相等，则加速度大小相等，方向相反，根据牛顿第二定律知，F1和F2的大小相等，方向相反在第2s内和第3s内图线的斜率
20、相同，则加速度大小和方向都相同，根据牛顿第二定律知，F2和F3的大小相等，方向相同故C正确故选：A点评：解决本题的关键知道图线的斜率表示加速度，知道加速度的方向与合力的方向相同8将力F分解成F1和F2，若已知F1的大小和F2与F的夹角（为锐角），则（）A当F1Fsin 时，有两解B当F1=Fsin 时，一解C当Fsin F1F时，有两解D当F1Fsin 时，无解考点：力的分解 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：根据平行四边形定则或者三角形定则作图分析：若F1Fsin30，无解；若F1=Fsin30，唯一解；若FF1Fsin30，两解；若F1F，唯一解解答：解：A、当Fsin F1F时，能构成
21、两个平行四边形，分解得到的一组解是F1C和F2C，另一组解F1C和F2C，故A错误，C正确；B、如图所示，当F1=Fsin 时，只能构成唯一的平行四边形，分解得到F1B和F2B，故B正确；D、当F1Fsin 时，构不成完整的平行四边形，所以无解，故D正确；故选：BCD点评：本题关键是根据平行四边形定则作图分析，知道合力与分力是等效替代关系9三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60、45、30，这些轨道交于0点，现有位于同一竖直线上的三个小物体甲、乙、丙，分别沿这三个轨道同时从静止自由下滑，如图所示，物体滑到0点的先后顺序是（）A甲最先，乙稍后，丙最后B甲、乙、丙同时到达C乙最先，然后甲和
22、丙同时到达D乙最先，甲稍后，丙最后考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据牛顿第二定律得到物体下滑的加速度大小与斜面倾角的关系用斜轨道底边长度表示物体的位移，由位移公式比较三个物体运动的时间，确定到达O点的先后解答：解：设斜轨道底边的长度为l，斜面的倾角为，则斜轨道的长度为x=根据牛顿第二定律得，物体下滑的加速度为a=gsin则有x=，代入得=得到，t=2根据数学知识得知，sin260=sin230，则甲和丙运动的时间相等，同时达到斜轨道的底端O点又sin245=1最大，则乙运动时间最短，乙最先到达O点故选C点评：本题是牛顿第二定律和运动学公式
23、的综合应用，用斜轨道底边的长度表示物体位移大小是关键10质量分别为m和M的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及M与水平面间的动摩擦因数均为现对M施加一个水平力F，则以下说法中不正确的是（）A若两物体一起向右匀速运动，则M受到的摩擦力等于FB若两物体一起向右匀速运动，则m与M间无摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于mgC若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力的大小等于FMaD若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力大小等于（m+M）g+ma考点：滑动摩擦力；共点力平衡的条件及其应用 专题：摩擦力专题分析：通过对M和m受力分析，通过共点力平衡或牛顿第二定律求出M受到的摩擦力大小解
24、答：解：A、若两物体一起做匀速运动，隔离对m分析，m受重力和支持力平衡，不受摩擦力，所以m与M间无摩擦M在水平方向上受拉力和地面的摩擦力作用，根据共点力平衡，知M受到的摩擦力等于F或等于（M+m）g故A正确，B错误C、若两物体一起做加速运动，则隔离对m分析，m受到的摩擦力f=ma，对M有F（M+m）gf=Ma则M所受的摩擦力fM=f+（M+m）g=FMa又f=ma，所以fM=ma+（M+m）g故C、D正确本题选择错误的，故选：B点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律和共点力平衡进行求解11如图所示，有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑，AO上套
25、有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡（如图），现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N、摩擦力f和细绳上的拉力T的变化情况是（）AN不变，T变大，f不变BN不变，T变小，f变小CN变小，T变大，f不变DN变大，T变小，f变小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：运动学与力学（二）；共点力作用下物体平衡专题分析：先对小环Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，跟三力平衡条件，求出拉力的表达式；在对P、Q两个小环的整体受力分析，根据平衡条件再次列
26、式分析即可解答：解：对小环Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，如图根据三力平衡条件，得到T=FN=mgtan再对P、Q整体受力分析，受到总重力、OA杆支持力、向右的静摩擦力、BO杆的支持力，如图根据共点力平衡条件，有FN=fN=（m+m）g=2mg故：f=mgtan当P环向左移一小段距离，角度变小，故拉力T减小，静摩擦力f变小，支持力N不变所以B正确，ACD错误故选：B点评：本题关键先对Q环受力分析后，根据平衡条件求出细线拉力和OB杆的支持力；再对整体受力分析，得出OA杆对P环的支持力和静摩擦力进行分析讨论12t=0时，甲乙两汽车从相距80km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示忽略汽车
27、掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A在第1小时末，乙车改变运动方向B在第2小时末，甲乙两车相距20 kmC在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D在第4小时末，甲乙两车相遇考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：度时间图线中速度的正负表示运动方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的正负表示运动的方向解答：解：A、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变故A错误；B、在第2小时末，甲的位移大小x甲=302km=30km，乙的位移大小x乙=302km=30km，此时两车相距x=803030=20（km），故B正确；C
28、、在前4小时内，乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值，则乙车的加速度大小总比甲车大故C正确；D、在第4小时末，甲车的位移x甲=604km=120km，乙车的位移x乙=302km+602km=30km，因x甲x乙+80km，可知甲乙两车未相遇故D错误；故选：BC点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义二实验题（本大题共2小题，共14分）13在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示（1）用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止此时，必须记录的是，用字母表示A和D以及EA、O点的位置 B、
29、橡皮条固定端位置C、橡皮条的伸长长度 D、两只弹簧秤的读数E、两条细绳套的方向 F、两条细绳套间的夹角（2）如图是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”） 考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：正确解答本题需要掌握：该实验的实验原理以及实验步骤，操作过程的注意事项以及产生误差原因等解答：解：在进行该实验时为了便于记录两弹力的方向，实验时将弹簧水平放置，本实验采取 “等效法”，即一个弹簧拉绳套和两个弹簧拉绳套效果相同，因此需要记录O点位置，以便两次都拉到同一位
30、置，在求两个力的合力时，需要知道其大小和方向，因此该实验需要记录弹簧秤的读数以及绳套的方向故选A、D、E（2）实验测得的合力与橡皮筋在同一条直线上，由于误差，用平行四边形作出的合力与橡皮筋方向有很小的角度故甲实验结果符合实验事实故答案为：（1）A、D、E（2）甲实验结果符合实验事实点评：对于中学中的实验，同学们尽量亲自动手做一下，这样对于实验原理、实验步骤、注意事项、数据处理、误差分析等才有深刻的认识14图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外
31、力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是BA将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是CAM=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gBM=200
32、g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gCM=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gDM=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g（3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=0.42m/s2考点：验证牛顿第二运动定律；探究加速度与物体质量、物体受力的关系 专
33、题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度解答：解：（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂沙和沙桶的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力要判断是否是匀速运动，我们可以从打出的纸带相邻的点的间距来判断小车是否做匀速运动，故选B（2）当mM时，即当沙和沙桶的总重力要远小于小
34、车的重力，绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力故选C（3）相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点时间间隔为0.1s利用匀变速直线运动的推论x=at2，sDEsAB=3a1T2sEFsBC=3a2T2sFGsCD=3a3T2a=0.42m/s2故答案为：（1）B （2）C （3）0.42点评：实验问题需要结合物理规律去解决实验中的第2题考查的是力学问题，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决纸带的处理是运用匀变速直线运动的两个推论去完成的三计算题（本题包括4小题，共38分要求写出必要的文字说明、方程式和
35、演算步骤.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方x处有一辆自行车正以4m/s的速度同方向匀速行驶，汽车司机立即关闭油门并以6m/s2的加速度做匀减速运动如果汽车恰好撞不上自行车，则x应为多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：追及、相遇问题分析：由汽车和自行车的运动性质可以列两者的位移表达式，再由题目给定的限定条件，则应满足：速度相等时，汽车位移等于自行车位移加初始距离由此可以解得初始距离解答：解：两者不相碰的条件是：速度相等时，汽车位移等于自行车位移加初始距离设运动时时间为t，由速度相等：v自=v汽+at4=10
36、6t解得：t=1s位移关系为：解得：x=3m答：x应为3m点评：追及相遇类问题的统一条件是：速度相等时，后面的位移等于前面的位移加初始距离掌握好这个，此类题目好解16地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37角向下推木箱，如图所示，恰好能使木箱匀速前进若用此力与水平成37角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用 专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体受力 分析，根据共点力平衡，运用正交分解求出动摩擦因数的大小，当拉力斜向上时，再根据牛顿第二定律，结合合力的大小求出加速度的大小解答：
37、解：当木箱匀速运动时，有：Fcos37=fN=mg+Fsin37f=N代入数据，联立解得=0.17；当拉力斜向上时，根据牛顿第二定律得，a=答：木箱的加速度为0.55m/s2点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意两种情况下摩擦力的大小不等，动摩擦因数不变17如图所示，一木块质量为m，放在倾角为的静止斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数为，当用一水平方向的力F推这木块时，木块仍处于静止状态，请画出受力分析图并求这水平作用力F的范围（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：考虑物体恰好不上滑和
38、恰好不下滑的两种情况，受力分析后根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解力F的范围解答：解：物体恰好不上滑时，受推力F、重力mg、支持力N和平行斜面向下的最大静摩擦力，根据平衡条件，有：平行斜面方向：F1cosfmgsin=0 垂直斜面方向：F1sin+mgcosN=0 其中：f=N 联立解得：F1=物体恰好不下滑时，受拉力F、重力G、支持力N和平行斜面向上的最大静摩擦力，如图所示：平衡条件，有：平行斜面方向：F2cos+fmgsin=0 垂直斜面方向：F2sin+mgcosN=0 其中：f=N联立解得：F2=则F的范围为答：受力分析图，如图所示，这水平作用力F的范围为点评：本题关键是找出两
39、个临界状态，结合共点力平衡条件并采用正交分解法列式求解出力F的两个临界值，不难18木块质量m=8kg，在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙水平面从静止开始做匀加速直线运动，经t=5s的位移x=5m，g取10m/s2，求：（1）木块与粗糙平面间的动摩擦因数（2）若在5s后撤去F，木块还能滑行多远？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体进行受力分析，据匀变速的运动公式求出加速度，再据牛顿第二定律求出摩擦因数；再利用运动学公式求出滑行的距离解答：解：据运动学公式x=得：a=0.4m/s2牛顿第二定律得：f=FF合=4N80.4N=0.8N 所以=0.01 （2）当撤掉F后，据牛顿第二定律得：a= 由运动学公式v=at 所以滑行的距离为：x= 联立解得：x=20m答：（1）木块与粗糙平面间的动摩擦因数0.01（2）若在5s后撤去F，木块还能滑行20m点评：本题主要考查了牛顿第二定律及匀变速直线运动位移时间公式的直接应用，难度不大，属于基础题
