1、高一期中考试生 物 试 题第I卷（选择题）一、单选题（每题1分，共40分）1.下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2.关于细胞学说建立的过程，下列叙述错误的是( )A.魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”B.罗伯特虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成C.施莱登和施旺提出“动植物都是由细胞构成的”D.列文虎克观察到不同形态的红细胞、细菌等，并命名细胞3.下列哪一组可解释细胞的统
2、一性、细胞的多样性( )A.相同的结构基础；细胞分化B.相同的生理功能；细胞增殖C.相同的化合物组成；细胞分化D.相同的元素组成；细胞增殖4.生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，下列有关说法不正确的是( )A.生物的生长发育是以细胞的增殖、分化为基础的B.遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的C.生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的D.激素调节、神经调节与免疫调节都是通过促进细胞代谢而实现调节的5.下列各项组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是( )某草原上的一头荷斯坦奶牛 某草原上的全部牛类某草原上的全部荷斯坦奶牛 荷斯坦奶牛的红细胞荷斯坦奶牛红细胞
3、中的血红蛋白 整片草原某草原上的所有生物 荷斯坦奶牛的心脏荷斯坦奶牛的血液 荷斯坦奶牛的循环系统A. B.C. D.6.据图分析，下列叙述正确的是( )A.c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁B.b中生物都具有生命系统的结构层次C.a中生物都属于原核生物D.图中所有生物都能独立代谢和增殖7.下列对生命系统的认识正确的是( )A.生物体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具有的B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能
4、完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞8.下列图为：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是( )A. 观察物像丙时应选用甲中组合B. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C. 若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片9.某营寄生生活的链球菌属于原核生物,下列有关叙述正确的是( )A.该链球菌的遗传物质主要是DNAB.该链球菌细胞不会发生细胞分化C.该链球菌细胞内线粒体数量较多,导致其
5、能在人体内快速繁殖D.该链球菌依靠宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质10.美国研究人员发现了一种罕见细菌，该菌体内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存。这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列有关该菌的叙述正确的是( )A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D.该菌是光能自养型，其光合作用的场所是叶绿体11.如图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图。下列有关这两种生物叙述正确的是()A.两
6、种细胞都可能含有光合膜B.两者细胞膜的化学组成和结构不同C.利用电子显微镜可以观察两者的染色质结构D.遗传信息分别贮存在RNA和DNA上12.自然界中存在千千万万的生物，组成这些生物的细胞在结构上既有相同之处，也有些许差别。下列相关叙述不合理的是( )A.病毒虽不具有细胞结构，但其体内存在遗传物质B.细菌和酵母菌细胞内都没有以核膜为界限的细胞核C.颤蓝细菌和衣藻细胞均具有细胞壁D.蓝细菌细胞内没有叶绿体，只有核糖体一种细胞器13.下列有关检测实验的叙述，不正确的是( )A.检测生物组织中的油脂实验，需要用75%乙醇洗去多余的苏丹染液B.花生子叶经苏丹染液染色后，镜检可观察到橙黄色的脂肪颗粒C.
7、不是所有的糖都可以用本尼迪特试剂鉴定D.蛋白质变性后，用双缩脲试剂鉴定，仍然可以显紫色14.为了验证土壤中的微生物可以将淀粉分解产生还原糖，某研究小组取两只烧杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20mL，甲中加入30mL制备好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸馏水，在适宜的温度下放置7天(所有操作符合无菌操作要求)。然后从甲中取出样液放入试管A1、A2 (均2mL)，从乙中也取出样液放入试管B1、B2 (均2mL)，在A1、B1中加入等量碘液，在A2和B2中加入等量斐林试剂并水浴加热。下列对该实验结果的预测正确的是()A.A1和B1都会有蓝色出现，而且颜色深浅一致B.A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉
8、淀出现C. A2和B2都有砖红色沉淀出现D.以上结果都不正确15.如图曲线能正确反映大豆种子萌发至幼苗过程中细胞中自由水与结合水的比值（纵轴）变化的是( )A.aB.bC.cD.d16.为验证铁是植物生长发育所必需的元素，某生物兴趣小组成员将大豆幼苗放在相应的营养液中进行培养。下列与实验设计有关的叙述正确的是( )A.本实验必须设置对照组，对照组的培养液为溶有适量铁离子的蒸馏水B.为保证根系对铁离子的吸收，应尽量提高培养液中铁离子的浓度C.实验过程中需定期补充培养液，定期通入空气增加培养液中的溶解氧D.如果缺铁一组出现了叶片变黄的现象，说明铁元素是叶绿素的重要组成成分17.下列关于脂肪和糖类的
9、叙述正确的是( )A.植物脂肪大多含饱和脂肪酸，在室温时呈液态，大多数动物脂肪含不饱和脂肪酸，室温时呈固态B.脂肪分子中氢含量低于糖类，氧含量高于糖类C.不同脂质的分子结构差异不大，通常都不溶于水，易溶于脂溶性有机溶剂D.在一定条件下，糖类可以大量转化为脂肪，但脂肪不能大量转化为糖类18.三类营养物质氧化时释放的能量与耗氧量如表所示：营养物质体外燃烧释放能量（kJ/g）体内彻底氧化分解释放能量（kJ/g）耗氧量（dL/g）糖类17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03根据表中内容不能作出的判断是( )A.糖类是生命活动的唯一能源物质B.耗氧量的多少可能与它们所含元素
10、的相对含量不同有关C.体内外蛋白质分解释放能量有差异可能是因为产物不完全相同D.同质量时，脂肪贮存能量最多19.细胞受到冰冻时，蛋白质分子相互靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的巯基（SH）氧化形成二硫键（SS）。解冻时，蛋白质中的氢键断裂，二硫键仍保留（如图所示）下列说法不正确的是( )A.结冰和解冻过程中蛋白质的相对分子质量均不变B.在解冻以后蛋白质的功能可能会出现异常C.巯基（SH）一定位于氨基酸的R基上D.抗冻植物可能具有较强的抗巯基氧化的能力20.枯草芽孢杆菌会分泌一种生物表面活性素，该物质在化妆品、医药和食品等领域得到广泛应用。其分子结构如图所示，各氨基酸残基用3个字母缩
11、写表示。下列叙述不正确的是( )A.该物质由4种氨基酸组成，含有8个肽键B.不同氨基酸通过脱水缩合的方式结合在一起C.该物质能与双缩脲试剂发生颜色反应D.氨基酸的排列顺序可能决定该物质的生物功能21.在医疗实践中，器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是，无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活，具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较大。从分子生物学水平看，其原因是( )A.无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸数量完全不同B.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序完全相同C.无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构完全不同D.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子相差很
12、小22.2019年底，某市出现了由新型冠状病毒引起的新冠肺炎病例。新型冠状病毒的遗传物质为RNA，其进入人体肺部细胞后，会被效应T细胞识别，进而引起肺部细胞死亡。下列有关新型冠状病毒的叙述，正确的是( )A.构成新型冠状病毒核酸的基本单位共有8种B.新型冠状病毒入侵肺部细胞引起的肺部细胞死亡，属于细胞坏死C.新型冠状病毒能通过人体细胞进行增殖，但其与人的遗传物质不同D.通过分析新型冠状病毒的氨基酸排列顺序能确定其遗传物质的碱基排列顺序23.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它们的基本组成单位分别是()A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸B.蔗糖、氨基酸、核酸C.葡萄糖、氨基酸、核酸D.葡萄糖、氨基酸
13、、脱氧核苷酸24.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。相关叙述不正确的是()A.B在细胞中有三种，都能参与蛋白质的合成过程B.人体中，单体a的种类有4种，其排列顺序决定了 C中c的种类和排列C.同一生物不同细胞中A、B、C均不同，A的多样性决定C的多样性D.单体a、b、c在形成A、B、C化合物过程中都会消耗能量25.向鱼镖内注入适量质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,扎紧口并称重,然后将其浸入质量浓度为0.05g/mL的蔗糖溶液中,每隔10分钟称重一次,鱼瞟重量逐渐增加,1小时后,鱼瞟重量不再增加。下列说法错误的是()A.鱼鳔重量
14、增加是因为外界水分子的进入B.鱼鳔重量不再增加时,外界的水分子不再进入鱼鳔C.鱼鳔重量不再增加时,鱼鳔内外蔗糖溶液的浓度可能相等D.若实验开始时,在鱼鳔外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,鱼鳔重量增加的速率减慢26.如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗底部均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积如下表所示。图2中曲线表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是()装置编号甲乙丙半透膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2TA.丙；甲；乙B.乙；甲；丙C.甲；乙
15、；丙D.丙；乙；甲27.取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化如图所示。下列叙述正确的是( )A.第2分钟前甲溶液中细胞的失水速率大于乙溶液B.第4分钟后乙溶液中细胞失水过多而死亡C.第6分钟时甲细胞液浓度大于外界溶液浓度D.甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质种类也一定不同28.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主叶脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种不同浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。已知实验过程中蔗糖分子不进出该植物细胞，下列说法正确的是( )
16、A.实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中，细胞与蔗糖溶液间水分子是单向移动的D.甲、丙的浓度变化是由水分子在细胞与蔗糖溶液间的移动引起的29.以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，如图所示，原生质体长度和细胞长度分别用X和Y表示，在处理时间相同的前提下( )A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越
17、高30.将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条，再将这4根马铃薯块茎小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分别在浸入30 min和4 h时测量每一根马铃薯块茎小条的长度，结果如图所。下列结论正确的是( )A.根据a组结果可知，马铃薯块茎细胞的细胞液浓度小于该组KNO3溶液的浓度B.根据b组结果可知，该组马铃薯块茎细胞在实验时间内发生了质壁分离及复原过程C.c、d两组的马铃薯块茎细胞均因失水过多、过快而死亡D.该实验中，马铃薯块茎小条的长度是实验的因变量，涉及的物质跨膜运输方式只有自由扩散31.将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发
18、生质壁分离，其原因可能是该细胞( )是死细胞 大量吸水 是根尖分生区细胞 大量失水 质壁分离后又自动复原A.B.C.D.32.将紫色洋葱鳞片叶外表皮分别放入清水、蔗糖溶液、硝酸钾溶液、甘油溶液中进行细胞质壁分离和复原的实验。在处理时间相同的前提下，相关叙述正确的是( )A.放入适量的清水中，细胞的原生质体逐渐变小B.放入适宜浓度的蔗糖溶液中，细胞中液泡的颜色先加深后变浅C.放入适宜浓度的硝酸钾溶液中，细胞的原生质体先减小后增大D.放入适宜浓度的甘油溶液中，细胞的吸水能力逐渐减小 。33.水孔蛋白是存在于某些细胞(如肾小管上皮细胞)膜上的一种通道蛋白,其作用是帮助水分子顺浓度梯度进行跨膜运输。下
19、列叙述正确的是()A.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输属于自由扩散B.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输需要ATP提供能量C.破坏水孔蛋白的结构后,水分子不能进出细胞D.肾小管上皮细胞重吸收水分的速率受膜内外水分子的浓度和水孔蛋白的数量影响34.与物质跨膜运输相关的叙述正确的是( )A.小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关B.线粒体膜上有运输葡萄糖的载体无运输O2的载体C.海带细胞通过被动运输积累碘离子等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离D.紫色洋葱表皮细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐降低35.为研究马铃薯对某种物质X的吸收方式，某实验小组将新鲜的马铃薯切成细条，随机分为完全相等
20、的两组，甲组放入物质量浓度为40 mmol/L的X溶液中，乙组放入物质的量浓度为60 mmol/L的X溶液中，分别测试装置中通入N2和通入O2条件下马铃薯对X物质的吸收速率，结果如下表所示。溶液浓度通入的气体吸收速率（mmol/min）40 mmol/LN23.61O23.6160 mmol/LN23.61O23.61对结果的解释最合理的是()A.物质X能够自由穿过磷脂双分子层B.物质X吸收需消耗细胞内部的能量C.物质X的吸收需要载体蛋白的参与D.物质X的吸收与细胞内外浓度差无关36.由我国科学家研制成功的耐盐碱“海水稻”，依靠细胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白将细胞质内的Na+逆浓度
21、梯度排出细胞或将Na+区隔化于液泡中，减少Na+对植物细胞的毒害。下列分析错误的是()A.Na+排出细胞需要载体蛋白协助及消耗能量B.将Na+区隔化于液泡中会降低细胞的吸水能力C.该转运蛋白的功能体现了生物膜的选择透过性D.提高该转运蛋白基因的表达能提高植物的抗盐性37.研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。科学家通过体外实验，将不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制了如图所示的曲线，下列说法错误的是( )A.在较高葡萄糖浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率B.在较低葡萄糖浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态C
22、.小肠绒毛上皮细胞通过GLUT2转运葡萄糖的动力来自葡萄糖的浓度差D.该实验中，小肠绒毛上皮细胞可同时通过主动运输和协助扩散这两种方式来吸收葡萄糖38.下图表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是( )A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同B.Na+主要以方式运出小肠上皮细胞C.多肽以方式进入细胞，以方式离开细胞D.口服维生素D通过方式被吸收39.图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是( )A.图甲中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B.图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量
23、C.图乙中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性D.图乙中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP40.如图为细胞物质运输方式的示意图。下列相关叙述正确的是( )A.二氧化碳、苯和氧气等物质通过途径进入细胞，其运输速率不受环境温度影响B.淀粉的消化终产物通过途径进入小肠绒毛上皮细胞时，ATPase仅承担载体的功能C.方式表示胞吐，动物激素和神经递质等生物大分子可通过此途径排出细胞D.除图中三种方式外，细胞还能通过协助扩散的方式顺浓度梯度进行物质运输二、不定项选题（每题至少一个选项，全对得2分，漏选得1分，错选不得分。共20分）41细胞是生物体结构和功能的基本单位下列关于细胞及细胞学说的说法错误
24、的是（）A原核细胞和真核细胞都有遗传物质，都可以与蛋白质结合形成染色体B细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C细胞学说阐明了细胞和生物体结构的统一性，也阐明生物体结构的多样性D细胞学说的建立离不开科学技术的进步，尤其是显微镜的使用42小球藻是一种单细胞绿藻，念珠藻是一种蓝藻，下列有关小球藻和念珠藻的比较说法正确的是（）A都有叶绿体B都有线粒体C都能进行光合作用D都有核糖体43右图是由3个圆所构成的关系图，符合这种从属关系的是A核苷酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸B蛋白质、酶、激素C脂质、磷脂、固醇D糖类、二糖、多糖44下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质
25、分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的巯基（-SH）脱氢形成一个二硫链（-S-S）。下列相关叙述正确的是（）A组成该分子的氨基酸最多有20种B氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824C该分子至少含有3个游离的氨基D该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应45图是某细胞的局部示意图。下列叙述错误的是（）A该细胞一定是低等植物细胞B是内质网，与脂质合成有关C结构属于生物膜系统D图中含有核酸的细胞器有46图1是分泌蛋白合成和分泌过程的简图，其中a、b、c、d表示细胞器。图2是分泌蛋白从合成至分泌，细胞内相关膜结构面积的变化图下列相关分析正确的是（）A图1中用到的方法是同位素标记法B3
26、H-亮氨酸与其他氨基酸分子发生脱水缩合的场所是aCc的作用主要是为其他细胞器的代谢活动提供能量D图2中的X、Y、Z分别与图1中的b、d、细胞膜对应47下图为人体细胞膜亚显微结构模式图，其中表示相关物质。相关叙述正确的是A是磷脂，由C、H、O、.N四种元素组成B是脂肪，是细胞内主要的储能物质C是蛋白质，具有一定的运动性和专一性D是糖蛋白，可参与细胞间的信息传递48某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况（注：细胞的初始大小相对值记为1）绘制成了如图所示曲线。下列叙述错误的是（）Abe段，由于失水过多，细胞可能已经死亡Bcd段，水分子的运动方向是
27、从细胞外进人细胞内Cde段，细胞液浓度等于外界溶液浓度De时液泡的颜色比a时浅49下图表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在某一浓度的蔗糖溶液中，液泡体积和细胞吸水能力的相关曲线。不考虑细胞失活，下列叙述错误的是（）AB点时，细胞液浓度小于此时的外界溶液浓度B若适当增大外界溶液浓度，则A点将向左下方移动C液泡体积为V1时，细胞液浓度大于外界溶液浓度D细胞失水，细胞液浓度增大导致细胞吸水能力增强50某实验小组用图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述正确的是A漏斗中液面上升速率逐渐减小B水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内C液面静止时
28、，鱼鳔膜内外溶液浓度相等D实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜第II卷（非选择题）（40分）51.（10分）下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。（1）溶酶体起源于乙_（填细胞器名称）。（2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氧酸，放射性依次出现在_高尔基体细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的O可能来自氨基酸的_（填基团）。（3）能够大大增加细胞内膜面积的是_（填细胞器名称），它是细胞内蛋白质合成和加工以及_合成的车间。细胞器膜、_以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具
29、有_的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_的功能。52（10分）.如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，图2表示某细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：（1）研究图1分泌蛋白的运输过程一般采用的方法是_，分泌蛋白从产生到分泌出细胞所经过的细胞器依次为_（填名称），该过程需要图2中_（填标号）提供能量。（2）蓝细菌细胞与图2细胞在结构上最主要的区别是_，假如图2为高等动物细胞，不应有的结构是_（填标号），应该添加的结构是_（填名称）。（3）若图1过程中合成了一条含2个天冬氨酸（R基为C2H4
30、ON）、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链，已知氨基酸的平均分子质量为126，则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为_。（2分）（4）用台盼蓝对某细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有_的功能，研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，分离细胞器常用的方法是_。53.（9分）成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，如图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题：（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_分离，后者的结构包括_和_（填数字）以及二者之间的细胞质。（2）植物
31、细胞发生质壁分离所需的外界条件是_，植物细胞自身应具备的结构特点是_。（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度_（填“大于”“等于”“小于”或“无法判断”）外界溶液浓度。（4）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度_。甲、乙、丙、丁、戊的溶液浓度从大到小的排序为_。在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会_。54.（11分）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞
32、膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A侧为1mol/L的葡萄糖溶液，B侧为1mol/L的乳酸溶液（呈分子状态），图丁为信号分子与靶细胞结合的示意图。请据图回答以下问题：（1）在水中磷脂分子排成双层的原因是_。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_的跨膜运输不会受到影响，原因是_。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，A侧液面_（填“高于”“低于”或“等于”，下同）B侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，A侧液面_B侧液面；如果用图乙的蛋白质替换蛋白质
33、，再进行试验，则液面不再变化时，A侧液面_B侧液面。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再进行注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有_性。（5）图丁中为信号分子，与靶细胞细胞膜上的_结合，其本质成分是_，图示过程最能体现细胞膜具有_的功能。2020-2021学年度高中生物期中考试卷答案15CDADC 610ADDBC 1115ABADC 1620DBCDD2125BCCBB 2630ACDBB 3135BCDAC 3640BAACD 41AC 42CD 43CD 44ACD 45AB 46ABC 47CD 4 8ABC 49BC 50AD51答案：（1）高尔
34、基体（2）核糖体；内质网；COOH（或羟基）（3）内质网；脂质；核膜（4）一定的流动性；（特异性）受体；信息交流52答案：（1）同位素标记法；核糖体内质网高尔基体；4（2）蓝细菌细胞无核膜包被的细胞核；1、3、9；中心体（3）252（4）控制物质进出细胞；差速离心法53答案：（1）原生质层；2；4（2）外界溶液浓度高于细胞液浓度；原生质层的伸缩性大于细胞壁（3）无法判断（4）大；乙丁甲戊丙；降低54答案：（1）磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部（2）载体蛋白；葡萄糖和乳酸；红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供（3）等于；低于；等于（4）一定的流动（5）受体；蛋白质；信息交
