1、小数的大小比较 苏教版 数学 五年级 上册 第4课时 1.经历小数大小比较方法的探索过程，掌握比较小数大小的方法，并能用来解决有关的实际问题。2.进一步提高比较、分析和归纳推理能力，发展数学思考，增强学习数学的兴趣和信心。3.培养初步的数学意识和数学思想，感悟到数学知识的内在联系。【重点】掌握小数大小比较方法，能正确进行小数的大小比较。在 里填上“”“”或“”。670 760 740 710 2882 2882 99998 99996=小数怎么比较大小？买1副三角尺用0.6元。买1本练习本用0.48元。三角尺和练习本，哪个贵一些？0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.60.48。0.6是6
2、0个0.01，0.48是48个0.01，0.60.48。0.6 0.48 整数部分 小数点 小数部分 十位 个位.十分位 百分位 千分位 整数部分大的这个小数就大。百分位大的这个小数就大。23869.7.9210310比较每组中两个数的大小。7.96 8.32 0.13 0.129 0.9 0.45 0.41 0.87 看图先写出小数，再比较大小。1（）（）（）（）0 用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。0.1 0.08 0.04 0.31 0.29 0.4 仔细观察，数轴上左边的数比右边的数（）。小0.1 0.08 0.4 0.04 0.29 0.31=3.12 2.31 2.13 1.32 1.23 3在学校举行的100米赛跑中，李军用了18.92秒，王明用了20秒，张兵用了17.05秒，孙力用了18秒你能根据成绩给他们排出名次吗？第一名：张兵第二名：孙力第三名：李军第四名：王明4同样的路程，时间越短，速度越快
