1、课时分层作业(六)哲学史上的伟大变革(建议用时：45分钟)基础达标练1许多条件共同促成了马克思主义哲学的产生。其产生的阶级基础是()A19世纪中叶欧洲资本主义的发展 B哲学社会科学积累了丰富的资料C无产阶级的产生和发展 D自然科学的发展取得重要成就CA项指向经济上的影响，B项指向理论基础，D项指向其自然科学前提，故都不符合题意。其产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展，故选C。2马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对待黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取了全面科学的态度。这种态度是()A批判地继承B把二者结合起来C吸收其合理思想D批判其错误观点A马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内
2、核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对待黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义采取的科学态度是对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义批判地继承。故B、C、D错误。3马克思主义哲学是对以往哲学的继承与发展。马克思主义哲学和旧哲学的区别是()旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命的改变世界旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益ABCDB旧哲学既存在唯物论，也存在唯心论，既有辩证法思想，也有形而上学思想，但只有马克思主义哲学才真正实现唯物主义与辩证法的科学结合。混淆了与
3、旧哲学的区别。邓小平同志作为我国改革开放的总设计师，为中国特色社会主义现代化建设作出了突出贡献。回答45题。4邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是()A科学性和革命性的统一 B辩证的自然观和历史观的统一C继承性和发展性的统一 D客观性和主观性的统一A敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，体现了马克思主义哲学的革命性；大胆地去实践，才能出真知，才能完善和发展马克思主义哲学，以保证自身的科学性。由此可见，马克思主义哲学是实践基础上
4、的科学性和革命性的统一，故选A项。5习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，其主要内容是()A坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义B实现什么样的发展，怎样发展C建设什么样的党，怎样建设党D什么是社会主义，怎样建设社会主义AA、B、C、D观点分别指向习近平新时代中国特色社会主义思想、科学发展观、“三个代表”重要思想、邓小平理论，故选A。6钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法矛盾论实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这是因为()A马克思主义哲学是具体科学进行研究的理论来源和知识基础B没有马克思
5、主义哲学的指导就难以在具体科学研究上有建树C只有马克思主义哲学才能够对各门具体科学的研究有指导作用D马克思主义哲学能为具体科学研究提供科学的世界观和方法论D因为学习马克思主义哲学具有重要意义，所以钱学森要求研究生必须认真学习，D符合题意。A颠倒了哲学与具体科学的关系，观点错误。B说法过于绝对，排除。凡是哲学都具有方法论功能，C观点错误。7马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了()A实践的观点B革命的观点C阶级的观点D历史的观点A本题考查对教材基本知识的识记和理解能力。马克思主义之所以是科学的，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，故选A项；其他选项观点都不是对马克思主义哲学
6、科学性的正确分析。8历史已经并将继续证明：马克思主义中国化的最新理论成果中国特色社会主义理论，是一个划时代的具有鲜明实践性、民族性和时代性的理论体系，是当代中国的马克思主义，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民共同奋斗的思想基础。这说明，中国特色社会主义理论体系()是对马克思主义理论的继承和发展是马克思主义与时俱进的理论成果是马克思主义中国化的全部理论成果能为中国革命取得胜利提供具体方法ABCDA表述错误，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。表述错误，排除。中国特色社会主义理论体系是对马克思主义理论的继承和发展，是马克思主义与时俱进的理论成果。故入选。9改革开放以来
7、，当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”，达到了新的高度。一是把马克思主义哲学同中国实际结合起来，立足中国国情，形成了体现中国特色的马克思主义哲学；二是把国情同世情结合起来，既扎根本土，又洞察全球风云、彰显当代中国马克思主义哲学的世界性；三是把科学认识同价值目标结合起来，坚持在理论创新中做到科学性与价值性的统一，为中国特色社会主义实践提供指导性的基本理念和哲学基础。上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本特征？解析本题以改革开放以来，当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”，达到了新的高度为背景，考查马哲的三个基本特征。运用马克思主义哲学的三个基本特征分析材料中当代马克思主义哲学的三个结合。组织答
8、案的关键在于对知识的理解和对材料的分析与把握，一定要注意组织答案的针对性，不能只是写知识而不结合材料。答案坚持了唯物主义与辩证法的有机结合；当代中国马克思主义既立足国情，又把握世界潮流，实现了唯物主义和辩证法的有机统一。坚持了实践基础上的科学性和革命性的统一；当代马克思主义哲学坚持从中国特色社会主义实际出发，立足国情和世情，坚持了科学的实践观点；当代中国马克思主义哲学为中国特色社会主义实践提供指导，体现了马克思主义哲学的革命性特征。能力提升练10.马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了()唯物主义与辩证法的统
9、一世界观和方法论的统一唯物辩证的自然观与历史观的统一辩证法和形而上学的统一ABCDC马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合；唯物辩证的自然观与历史观的统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，符合题意，是错误的；哲学是世界观与方法论的有机统一，排除。11随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步，作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，并增添新的内容，以新的理论观点、体系构建、表现方式满足时代的要求和实践的需要。这体现了马克思主义哲学的_基本特征()A第一次实现了唯物主义与辩证法的统一B实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一C实践基础上的科
10、学性与革命性的统一D是无产阶级的科学世界观和方法论C题目中，作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，并增添新的内容，以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代要求和实践需要，故体现了马克思主义哲学是实践基础上的科学性与革命性的统一的特点。选C。其他选项表述本身正确但是与题意不符。12习近平在哲学社会科学工作座谈会上强调，坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学。坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。从哲学上看，这是因为()马克思主义哲学揭示了人类社会历史发展的动因和规律马克思主义哲学是哲学社会科学发展的
11、根本推动力量马克思主义哲学可以科学预见和指明哲学社会科学的研究方向马克思主义哲学为社会科学研究提供科学的世界观和方法论A BCDC本题考查的是马克思主义哲学的基本特征的知识。说法错误，因为社会实践是哲学发展的根本推动力量。说法错误，因为马克思主义哲学科学预见和指明的是社会发展的方向。故选C。13“创新、协调、开放、共享、绿色”五大发展理念是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它是在立足中国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。这说明五大发展理念()是对马克思主义理论的丰富和发展，是当代中国化的马克思主义是对事物的正确认识，是终极真理
12、直接推动了全面建设小康社会的进程正确地反映了时代的任务和要求A B C DC材料描述了这五大发展理念是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它是在立足中国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，这表明这五大发展理念正确地反映了时代的任务和要求，是对马克思主义理论的丰富和发展，是当代中国化的马克思主义，符合题意；追求真理是一个永无止境的过程，“终极真理”说法错误，排除；这五大发展理念要通过具体实践才能推动社会进步，错误。14习近平同志指出，马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本原和基础。只有认真学习马克思
13、主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场、观点、方法去分析和解决我们当前面临的实际问题，不断把中国特色社会主义事业推向前进。中国特色社会主义理论体系与马克思主义哲学的关系是怎样的。解析此题要求回答中国特色社会主义理论体系与马克思主义哲学的关系，设问指向明确，知识要求具体。解答时，通过解读和获取材料信息，调动和运用所学知识，可从中国特色社会主义理论体系在马克思主义哲学中的地位、作用，马克思主义哲学对中国特色社会主义理论体系的指导，中国特色社会主义理论体系是真正的哲学，是时代的精华等方面展开。答案马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的重要理论基础和指导思想，中国特色社会主义理论体系丰富和发展了马克思主义哲学思想理论宝库。马克思主义哲学是马克思主义的重要组成部分，而中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。中国特色社会主义理论体系是时代的精华，反映了当代中国的发展要求，把握了时代的脉搏，是对中国发展实践经验和认识成果的总结和概括。
