1、东方红林业局中学高中导学案模板学 科政治年 级高一备课人孙立红课 题科学发展观和小康社会的经济建设课时安排1课时审核人邓宏斌使用时间26学 习目 标1、了解全面建成小康社会的美好前景，理解小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程。2、理解深入贯彻落实科学发展观的要求（科学内涵）3、掌握加快转变经济发展方式的重大措施教 学重 点难 点科学发展观导 学 流 程学 案导 案自主学习一、从总体小康到全面小康1、总体小康的成就城乡居民的 、 明显提高。人民生活 上达到小康水平，实现了由 到 、再由 到 的历史性跨域。2、总体小康的特点（不足）我国现在达到的小康是 、 、 的小康。二、全面建成小康社会的新
2、要求（1）经济 。 取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 对经济增长的贡献率大幅上升，进入 国家行列。 化基本实现， 化水平大幅提升， 化质量明显提高，农业 和社会主义 建设成效显著， 机制基本形成。（2）人民生活水平 。 总体实现。 更加充分。 缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。 全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成（3） 型 型社会建设取得重大进展。3、全面小康社会的建设进程小康社会的建设进程是一种 的发展过程。全面小康同时同步小康。三、深入贯彻落实科学发展观1、深入贯彻落实科学
3、发展观的必要性实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实 。科学发展观是指导党和国家全部工作的 ，是我们必须长期坚持的 。2、科学发展观的科学内涵（1）第一要义是推动 。（2）核心立场是 。（3）基本要求是 。（4）根本方法是 。四、加快转变经济发展方式1、重要性：以 为主题，以 为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动 。2、要求（1）以科学发展为主题，深入贯彻落实科学发展观。（2）实施 战略。（3）推进 。（4）推动 发展一体化（5）全面促进 和 ，增强 能力。合作探究交流探究一：党的十八大报告指出：综观国际国内大势，我国发展仍
4、处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。（1）我国当前的小康社会建设处于什么阶段？如何认识这一阶段？（2）将来全面建成的小康社会是个什么样子？探究二：某地区砍伐大片森林，制作家具，投放市场销售，这个地区的GDP因此增长了。但是，砍伐森林导致资源减少、水土流失和洪水泛滥，甚至使人们失去家园和生存空间。（1）这种GDP增长，对改善人民生活、国家发展有益吗？为什么？（2）上述问题的结论，对我国的经济建设有什么启示？巩固 检测1、诗经大雅民劳中曰：“民亦劳止，
5、汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。我国现在达到的小康社会状况是（ ）A. 两极分化极其严重的小康社会 B.惠及十几亿人口的小康C.已达到中等发达国家水平 D. 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康2、国家统计局对我国农村全面建设小康社会进程进行监测的结果显示东部地区在中国农村全面建设小康进程中快于中西部地区，东部和中西部的经济发展差距在八年以上，西部地区是农村全面建设小康最大的难点。据此，我们目前达到的小康社会是（ ）A低水平的小康社会 B不全面的小康社会C发展很不平衡的小康社会 D总体小康社会3、二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的
6、、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是（ ）经济体制改革不断深化的必然结果 本世纪头二十年要实现的奋斗目标 是一个长时期的艰苦奋斗的过程 是“三步走”战略中第三步的最终目标A. B. C. D. 4、截至 20 世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（ ）这是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上一个奇迹 城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 只是实现了由贫困到温饱的历史性跨越 国家的整体经济实力大大增强A B C D5、有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群体同等对待。这告诉我们（ ）A.全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以实现B.我国应该力保贫困地区率先进入小康社会C.小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程D.贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的扶持与帮助师生后记谈得失收获
