1、课 前先学案必修一 第二章 第三节 从自由落体到匀变速直线运动备课人： 校对人： 班级 姓名 第三节 从自由落体到匀变速直线运动【自主学习】一、学习目标1. 知道位移公式、速度公式和推导公式，会用公式解决实际问题.2. 知道匀变速直线运动的特殊公式.3. 牢牢把握匀变速直线运动的规律，灵活运用各种公式解决实际问题.二、重点难点重点：匀变速直线运动的特殊公式.难点：能运用匀变速直线运动规律解决实际问题.三、自主学习（1）匀变速直线运动定义： （2）特点： （3）性质： （4）规律： 速度公式： 位移公式： 速度位移公式： 平均速度公式： 【要点透析】问题一：你能知道这些匀变速直线运动公式是怎么推
2、导出来的吗？如果你能推导出某一个，把你的方法与大家分享一下!问题二：公式中哪些量是矢量哪些量是标量？矢量要代方向吗？问题三：研究匀变速直线运动，我们经常会用到五个物理量，它们分别为：初速度、末速度、加速度、运动时间和位移，在解题过程中选用公式的基本方法为：问题四：一辆汽车以的加速度行驶了，驶过了汽车开始加速时的初速度是多少?课 堂检测案问题五：一物体做匀加速直线运动，初速度为,加速度为，求:(1) 物体在内的位移.(2) 物体在第内的位移.第三节 从自由落体到匀变速直线运动【课堂检测】1判断下列说法正误，并说明理由.A匀变速直线运动就是速度大小不变的运动（ ）B匀变速直线运动就是加速度大小不变
3、的运动（ ）C匀加速直线运动的速度一定与时间成正比（ ）D匀减速直线运动就是加速度为负值的运动（ ） E速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动（ ）F平均速度大、运动时间长的物体通过的位移一定大（ ） G初速度大、加速度大的物体通过的位移一定大（ ）2汽车刹车前的速度为，刹车获得的加速度大小为.试求:（1）汽车的刹车距离.（2）汽车开始刹车后内滑行的距离.（3）汽车从开始刹车到位移为所经历的时间（4）汽车停车前内汽车滑行的距离课 堂训练案第三节 从自由落体到匀变速直线运动【当堂训练】 1某质点的位移随时间的变化关系式为，与的单位分别是米与秒，则质点的初速度与加速度分别是（ ）A与 B与
4、C与 D与2由静止开始做匀加速直线运动的物体, 已知经过位移时的速度是, 那么经过位移为时的速度是( )A B C D3一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图像如图所示，那么在和两段时间内的()A加速度大小之比为B加速度大小之比为C位移大小之比为D位移大小之比为 4. 汽车从静止开始作匀变速直线运动，第末关闭发动机,再经停止，汽车一共行驶了.求：（1）在运动过程中的最大速度为多少？（2）汽车在两段路程中的加速度分别为多少？（3）根据所求数据画出速度时间图像？ 课 后拓展案第三节 从自由落体到匀变速直线运动【巩固拓展】课
5、本作业1下图中，哪些图象表示物体做匀变速直线运动（ ）2赛车在直道上加速启动，可以将进入弯道前的加速过程近似看作匀变速，加速度为，历时，速度可达（ ） ABCD其他值3公交车进站时的刹车过程可近似看作匀减速直线运动，进站时的速度为，加速度大小为则下列判断正确的是（ ） A进站所需时间为 B时的位移为12m C进站过程的平均速度为 D前的位移是4列车司机因发现前方有危急情况而采取紧急刹车，经停下来，在这段时间内前进了，求列车开始制动时的速度和列车加速度5火车的每节车厢长度相同，中间的连接部分长度不计某同学站在将要起动的火车的第一节车厢前端观测火车的运动情况设火车在起动阶段做匀加速运动该同学记录的结果为第一节车厢全部通过他所需时间为，请问：火车的第节车厢通过他所需的时间将是多少?
