1、人教版数学一年级（下）认识图形（二）第1课时 认识平面图形 11.直观认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆，能够辨认和区分这些平面图形。2.培养初步观察、想象和语言表达能力。3.培养动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。学习目标【重点】根据各种平面图形的特征辨认和区分平面图形。【难点】体会“面”与“体”之间的关系。课堂导入 这里有哪些立体图形？有圆柱、正方体、长方体 新知探究 我们试试用这些立体图形的面能画出哪些平面图形？教材第2页例1 1你能通过长方体的“面”画出什么图形？长方形 有四条直直的边，相对的两条边一样长，有四个直直的角。像这样的图形是长方形。你能找到正方体的“面”
2、画出什么图形？正方形 有四条直直的边，且四条边都一样长，有四个直直的角在。像这样的图形是正方形。你能通过 的“面”画出什么图形？平行四边形 有四条直直的边，相对的两条边一样长，且有一组对边是斜着的，有四个角。像这样的图形是平行四边形。你能通过 的“面”画出什么图形？三角形 有三条直直的边，有三个角。像这样的图形是三角形。你能通过圆柱的“面”画出什么图形？圆形 由一条曲线围成的，没有角。像这样的图形是圆形。台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？教材第3页“做一做”第1题 做一做 2.画出自己喜欢的图形？教材第3页“做一做”第2题 感知生活中的
3、平面图形。长方形 圆 三角形 感知生活中的平面图形。平行四边形 正方形 课堂练习 教材第5页“练习一”第1题 1.涂一涂。2.连一连。长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆 3.把能画出左边的图形的立体图形圈出来。4.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。教材第5页“练习一”第7题 下面 左面 后面 5.分一分，填一填。长方形：（）正方形：（）三角形：（）圆：（）平行四边形：（）6.数一数，填一填。正方形：（）个 长方形：（）个 三角形：（）圆：（）个 平行四边形：（）个 32444课堂小结 1.长方形的特征：有四条直直的边，相对的边相等，有四个直直的角。2.正方形的特征：有四条直直的边且长度相等，有四个直直的角。3.三角形的特征：有三条直直的边，有三个角。这节课你有什么收获？课堂小结 4.平行四边形的特征：有四条直直的边，有四个角，相对的两条边一样长，且有一组对边是斜着的。5.圆的特征：由一条曲线围成，没有角。这节课你有什么收获？作业课件中的相关练习。0201 课后练习一第2题。课后作业
