1、高考资源网（） 您身边的高考专家2013高考生物二轮复习：专题十一 人和动物生命活动的调节综合检测时间：60分钟 分值：100分一、选择题（共15小题）1图示为某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是()A体液 细胞外液 细胞内液 组织液B突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡C核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNAD免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫2人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输
2、到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础3膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是()A树突突触细胞体轴突B轴突细胞体树突突触C树突细胞体轴突突触D树突突触轴突细胞体4尿崩症患者因某种激素分泌不足，每天尿量可多达十几升，且尿液的渗透压低于正常人，这最可能是下列哪种器官或组织病变所致()A下丘脑垂体B肾上腺C肾脏 D胰岛5右图表示人体进食后，血糖、胰岛素含量的变化情况，有关说法错误的是()A胰岛素含量变化滞后于血糖含量变化B胰岛B细胞能直接感受血糖浓度升高的变化而发生兴奋分泌胰岛素C肝细胞膜上有胰岛素的受体，没有胰高血糖素的受体D胰岛素经过了内质网和高尔基体的加工6给正常小狗实施垂体切除
3、手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)()7右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是()A发热和寒颤B提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少D剧烈运动和出汗增加8(2012三亚模拟)将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是()9(2012汕头一模)下列中哪一项是垂体在生命活动调节中所起作用？()A调节胰岛素的分泌，降低血
4、糖浓度B释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收C使皮肤血管收缩，减少散热D使上肢骨骼肌收缩，缩手以避开有害刺激10.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是()A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础11(2012广东六校联考)现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是()选项比较项目 现象 现象A 反射弧的完整性 不完整 完整B 是否需要大脑皮层参与 可以
5、不要 可以不要 C 参与反射的神经元数量 少多 D 缩手相关肌细胞数量 多 少12.某同学感冒发热达39C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是()A呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累B汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na浓度降低C甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多13(2012潍坊模拟)下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是 ()A控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字C温度感受器位于下丘脑D下丘脑不参与血糖平衡的调节14下列叙述，错误的是()A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激
6、素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液15乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自处注入不同浓度的Ach，处给予恒定刺激，、两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下、两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是()Ach浓度(mmolL1)处感受到信号的时间(ms)处感受到信号的时间(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A.图
7、中的、与共同构成一个突触B实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响二、非选择题（共4小题）16.(2012临川模拟)下左图是神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2通过突触前膜上的Ca2通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质。血钙正常值约为911 mg/100 mL血浆。低于7 mg/100 mL血浆时属低血钙，低血钙即细胞外钙浓度降低，对钠内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高。请回答下列问题。(1)
8、传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为_。科学家研究发现，刺激大脑皮层的中央前回，也会引起肌肉的收缩，此时接受刺激的是反射弧中的_。(2)神经递质尽管是小分子物质，但仍是通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义在于_。(3)乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌肉收缩。银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，银环蛇毒中毒时，肌肉表现是_。(4)由题中信息可知，肌肉收缩需要钙离子，但是血钙过高却会引起肌无力，原因是血钙过高降低了_。(5)动态皱纹又称动力性皱纹，它是由于面部表情肌长期收缩牵拉皮肤而形成的。“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式。肉毒毒素是肉毒杆
9、菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2通道结合。结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：_。17(2012湖南十二校联考)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如图所示。请回答有关问题。(1)GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在_内，以防止被细胞内其它酶系破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于图中_上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使某种_离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。上述过程除了体现出细胞膜的选择透过性外，还体现了细胞膜具有_的功能。如
10、果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种_性的神经递质。(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于_，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是_，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可_(填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。18(2012广东六校联考)人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3
11、)题。(1)图中表示_系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和_细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的_，完成该反射的结构基础是_。(3)由上图可知，_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：实验中A瓶作为空白对照，可以说明_。据图
12、分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：_。E瓶与A、C瓶比较说明：_。19(2012烟台模拟)下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其他激素(A、B为激素，a、b、c为器官)，则c代表_，A代表_，B代表_。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，B的含量会_。(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是_。(3)若上图为膝跳反射的反射弧模式图。某化学物质可以阻断反射活动，请完成以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。将实验材料分
13、为甲、乙两组，在A处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。对甲组材料的处理应是_，对乙组材料的处理应是_。如果实验结果为_，则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用。参考答案1解析：体液包括细胞内液和细胞外液，而细胞外液又主要包括组织液、血浆和淋巴；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触前膜的结构，所以选项B是错误的；C核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸由信使RNA、核糖体RNA和转运RNA组成；免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，而特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。答案：B2解析：题干中给出了恐惧紧张，这是大脑皮层的反应，通过内
14、脏神经作用于肾上腺髓质产生了肾上腺素，作用于心脏，显然属于神经体液调节，B项正确；该肾上腺素作用的靶器官包括心脏，A项正确：该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础，D项正确；该肾上腺素通过体液运输到心脏，C项错误。答案：C3解析：此题考查兴奋在神经元之间的传递。兴奋在神经元间的传递是通过突触实现的，而突触是由上一个神经元的轴突和下一个神经元的树突或细胞体构成的，所以选C，即一个神经元树突处的兴奋，传至细胞体、轴突，再通过突触传递到下一个神经元细胞。答案：C4解析：尿量大且尿液的渗透压低，是下丘脑分泌，垂体释放的抗利尿激素分泌过少造成的。答案：A5解析：肝脏细胞即胰岛素的靶细胞，也是胰高血糖素的
15、靶细胞。因此肝细胞膜上有胰岛素的受体，也有胰高血糖素的受体。血糖浓度升高会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛B细胞兴奋。胰岛素是分泌蛋白，胰岛素的合成加工和分泌经过了核糖体、内质网和高尔基体。答案：C6解析：切除垂体后，小狗不能产生促甲状腺激素，导致甲状腺产生的甲状腺激素相应减少。通过反馈调节，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的量增多。答案：B7解析：人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于散热，bc段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。答案：D8解析：两个电极都置于神经表面，皆为正电位，无电流。给予刺激使其产生兴奋后
16、，兴奋传到左电极产生一次电流，兴奋传到右电极又产生一次方向相反的电流。兴奋传过后，电流表又检测不到电流。曲线应有相反的两个峰值。答案：D9解析：胰岛素的分泌不属于分级调节，与垂体没有直接关系，A错；C、D通过神经调节来完成的，故也不属垂体的作用。答案：B10解析：兴奋在反射弧中的传递应分为两种情况：一是在一个神经纤维上双向传递，二是在神经元之间(突触部位)则是单向传递的。答案：C11解析：现象属于非条件反射，现象属于条件反射，二者均有完整的反射弧；现象需要大脑皮层的参与，且参与反射的神经元数量较多，因是同一效应，故参与的肌细胞数量相同。答案：C12解析：本题考查人体调节相关知识，考查学生的理解
17、能力。发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中ATP不会大量积累，A错。发热又轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低。发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加。发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖原合成不会增强，D错。答案：C 13解析：大脑皮层的V区受损不能“看懂文字”，温度感受器位于皮肤及内脏器官中，下丘脑可通过有关神经控制胰岛A细胞与胰岛B细胞的分泌，故可参与血糖平衡的调节。答案：A14解析：A中讲的是负反馈调节，甲状腺激素增加时应该抑制垂体分泌促甲状腺激素，所以A错。答案：A15解析：突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成的；表中数据说明高浓度的Ach对
18、兴奋在神经纤维上的传导无明显影响，但对兴奋在神经元之间的传递有促进作用；实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰。答案：B16答案:(1)效应器神经中枢(2)短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现神经兴奋的快速传递(3)松驰(或不能收缩、或舒张)(4)神经细胞兴奋性(5)肉毒毒素阻止Ca2内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部表情肌松驰17解析:GABA是一种神经递质，神经递质存在于突触小泡内，由突触前膜释放，与突触后膜上的受体特异性结合，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生，因而内流的是阴离子，也说明GABA是一种抑制性神经递质。神经递质释放与作用的过程说明了细胞膜有信息
19、交流的功能。氨基丁酸转氨酶抑制剂的作用是抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低，突触后膜长时间处于抑制状态，从而可治疗癫痫病。从放大图可看出，麻醉剂分子嵌入的结构是GABA受体，它可延长离子通道打开的时间，从而产生麻醉效果。答案:(1)突触小泡突触后膜阴信息交流抑制(2)抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低(3)GABA受体延长18.解析：(1)根据所学知识可知，信息分子可以来自于内分泌系统、神经系统和免疫系统。B细胞增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和记忆细胞，体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压降低，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。(2)神经系统释放的
20、信息分子为神经递质，完成反射的结构基础是反射弧。(3)神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(4)实验中A瓶作为空白对照，是为了排除培养基对实验结果的干扰，可以说明培养基及培养过程中不会产生TSH。D瓶中加入了垂体和甲状腺激素，通过与A、C比较说明甲状腺激素会抑制垂体分泌TSH。E瓶加入了下丘脑和垂体，通过与C、E比较说明下丘脑能促进垂体分泌TSH。答案：(1)免疫记忆降低(2)神经递质反射弧(3)神经体液免疫(4)培养基(及培养过程中)不会产生TSH(或其他合理答案)甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(或其他合理答案也可)下丘脑能促进垂体分泌TSH(或其他合理答案也可)19答案：(1)甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素降低(2)更快、更多(3)将该化学物质放在b处，从a(或A)处给予刺激，观察肌肉是否收缩将该化学物质放在B处，从a(或A)处给予刺激，观察肌肉是否收缩(或将该化学物质放在A处，从a处给予刺激，观察肌肉是否收缩)如果甲组的肌肉不收缩，而乙组的肌肉收缩(提示：处理顺序和结果对应即可得分)- 9 - 版权所有高考资源网
