1、阶段强化专题训练（六）BS版 九年级专训2分析电路故障12习题链接提示：点击进入习题3456答案呈现ABDA78并；L1断路L1；L1断路AC1【中考天津】如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显，则故障原因可能是()AL1短路 BL1断路 CL2短路 DL2断路阶段强化专题训练【答案】A【点拨】当L1短路时，L2发光，电压表测量L2两端的电压，电压表指针偏转明显，A符合题意；当L1断路时，整个电路断路，两灯均不发光，电压表无示数，B不符合题意；当L2短路时，L1发光，电压表也被短路，无示数，C不符合题意；当L2断路时，电压表串联在电路中，示数
2、为电源电压，两灯均不发光，D不符合题意。故选A。阶段强化专题训练2【中考南京】如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是()A甲灯短路B乙灯短路C甲灯断路D乙灯断路阶段强化专题训练【答案】B【点拨】若甲灯短路，乙灯发光，电路中有电流，且电流表示数增大，电压表测电源电压，示数增大，故A错误。若乙灯短路，电压表也被短路，没有示数，甲灯发光，电路中有电流，且电流表示数增大，故B正确。若甲灯断路，则乙灯不发光，电流表和电压表都没有示数，故C错误。若乙灯断路，则甲灯不发光，电流表没有示数，
3、电压表有示数且示数增大，故D错误。阶段强化专题训练3【中考西宁】如图是小文同学探究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是()AL1断路 BL1短路CL2断路 DL2短路阶段强化专题训练D4【中考宜昌】如图所示的电路，闭合开关，两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表仍有示数。造成此现象的原因可能是()A灯泡L1断路B灯泡L2断路C灯泡L1短路D灯泡L2短路阶段强化专题训练【答案】A【点拨】图中两灯并联，闭合开关后两灯均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表仍有示数，说明灯泡未短路，
4、而是一个支路断开；电流表有示数，说明L2正常，则故障可能是灯泡L1断路。阶段强化专题训练5【中考眉山】如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是_联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障可能是_。阶段强化专题训练并L1断路6【中考成都】如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯_(填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有示数且示数较大，电流表无示数，则故障可能是_(填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)。阶段强化专题训练【答案】L1；L1断路【点拨】分析电路图可知，电压表测量L1两端的电压。一段
5、时间后，两灯均熄灭，电流表无示数，但电压表有示数且示数较大，说明电源与灯泡L2没有故障，则故障可能是L1断路。阶段强化专题训练7如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得UADUACUAB4.5 V，如果电路只有一处故障，则故障可能是()A灯L1发生断路B灯L2发生断路 C灯L1发生短路D灯L2发生短路阶段强化专题训练A8【中考长沙】小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出Uab0、Uac0、Ucd6 V、Uad6 V，如果电路只有一处故障，则故障可能为()AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路阶段强化专题训练【点拨】闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，电路只有一处故障，则说明电路中无电流，故电路出现了断路故障，故B、D错误。若灯L1断路，整个电路断路，灯都不亮，UabUcd0，UacUad6 V，故A错误。若灯L2断路，整个电路断路，灯都不亮，UabUac0，UadUcd6 V，故C正确。【答案】C阶段强化专题训练
