1、山东省文登市七里汤中学九年级语文下册沁园春雪导学案 新人教版【学习目标】1、 准确、流利、富有感情地背诵整首词。2、理解沁园春 雪的艺术特色3、理解作者对祖国山河的热爱之情和伟大的政治抱负、坚定的信心。【学习重点】目标1、2【学习难点】沁园春 雪的艺术特色【预习指导】一、1.查阅资料 、听听长辈的评价,说说你了解的毛泽东。二、自读课文,借助工具书,解决你阅读中遇到的生字词,并把它们读会写会。三、读了这首诗,你肯定有所感悟。拿起你的生花妙笔,写100字左右的初读感受。四、背诵全词。【学习过程】一、请你自读课文,揣摩一下这首词的读法。(提示:围绕节奏、重音、语速急缓来分析)二、再读课文,整体感知课
2、文内容词的主要写了什么?上阕表现了什么?词的下阕主要写了什么?下阕表现了什么三、阅读探究1. 请你结合上阕内容,分析作者是如何写景的?2. 请你结合下阕内容,分析作者是如何写人的?3通观全词,想想作者是怎样把写景抒情议论巧妙的结合在一起的?4、你最喜欢这首词中的那句话?说说你为什么喜欢。5、在作者眼中谁才是真正的英雄?你认为我们今天的风流人物有哪些?谁又是将来的风流人物?【学习反思】【课后作业】1、找几个含“雪”字的成语,找几句含“雪”字的古诗。 2、请以我眼中的“风流人物”为题,完成500字左右的练笔3、毛泽东诗词欣赏(有能力的同学要背上来)沁园春长沙 毛泽东 (一九二五年) 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?2