1、山东省文登市七里汤中学九年级语文下册沁园春雪导学案 新人教版【学习目标】1、 准确、流利、富有感情地背诵整首词。2、理解沁园春 雪的艺术特色3、理解作者对祖国山河的热爱之情和伟大的政治抱负、坚定的信心。【学习重点】目标1、2【学习难点】沁园春 雪的艺术特色【预习指导】一、1.查阅资料 、听听长辈的评价，说说你了解的毛泽东。二、自读课文，借助工具书，解决你阅读中遇到的生字词，并把它们读会写会。三、读了这首诗，你肯定有所感悟。拿起你的生花妙笔，写100字左右的初读感受。四、背诵全词。【学习过程】一、请你自读课文，揣摩一下这首词的读法。（提示：围绕节奏、重音、语速急缓来分析）二、再读课文，整体感知课
2、文内容词的主要写了什么？上阕表现了什么？词的下阕主要写了什么？下阕表现了什么三、阅读探究1. 请你结合上阕内容，分析作者是如何写景的？2. 请你结合下阕内容，分析作者是如何写人的？3通观全词，想想作者是怎样把写景抒情议论巧妙的结合在一起的？4、你最喜欢这首词中的那句话？说说你为什么喜欢。5、在作者眼中谁才是真正的英雄？你认为我们今天的风流人物有哪些？谁又是将来的风流人物？【学习反思】【课后作业】1、找几个含“雪”字的成语，找几句含“雪”字的古诗。 2、请以我眼中的“风流人物”为题，完成500字左右的练笔3、毛泽东诗词欣赏（有能力的同学要背上来）沁园春长沙 毛泽东 （一九二五年） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2
