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六年级科学下册 第一单元 放大镜 1.5怎样放得更大探究活动素材 教科版.doc

上传人:高**** 文档编号:433555 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:1 大小:12KB
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资源描述

1.5、 怎样放得更大 年 月 日一、探究活动。 做一个简易的显微镜,然后观察物体,把发现记录下来二、本课希望形成的科学概念两个凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大;科学家设计并使用显微镜来拓宽观察领域、开展对更多问题得研究;三、阅读拓展。如何让两个放大镜保持平行并在同一轴线上由于常见的放大镜焦距都比较大,要制成显微镜,两个放大镜之间的距离会很大,学生的手又容易晃动,在调节过程中会出现两个放大镜不平行或不在同一轴线上的现象,造成从放大镜中看不到图像的现象。可以让学生找一把直尺,让两个放大镜都靠着直尺,这样就不容易偏了。也可以找一个较长的纸筒(如装薯片的纸筒)在一边筒壁上开一个宽 1 厘米长 10 厘米的口子,让放大镜的手柄从这个口子伸出纸筒外,沿口子上下移动放大镜,就能保证两个放大镜保持平行并在同一轴线上了。

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